1、設計與我們有關系嗎？ 衣： 不僅是人們的遮羞布，更成為提升愛美人士外在氣質，彰顯品位的殺手锏。6食： 食物開始走健康的綠色養生之道，餐具與食品的樣式也發生了很大的變化。住： 不僅要能遮風擋雨，還要住的寬敞舒適，住的開心。13行： 代替步行的最好工具就是車子，不管是大車還是小車，都把人性發揮的淋漓盡致。設計與生活人類用智慧設計世界饒平二中 林文芬一、什么是設計？設計就是創新。如果缺少發明，設計就失去價值；如果缺少創造，產品就失去生命。-劉東利（香港） 設計是追求新的可能。-武藏野（日本） 設計就是經濟效益 -林衍堂（香港理工大學設計系副主任） 設計是把某種計劃、規劃、設想和解決問題的方法，通過視

2、覺語言傳達出來的過程。1.構思草圖快速表現圖汽車車身結構和比例繪制清楚 2.產品效果圖BACK強化部分線條，勾勒基本陰影線 3.產品精細效果圖BACK 進行全面調整，重的深下去，高光用白色提亮。 4.工程制圖二、設計的發展 設計的歷史可以追溯到人類產生之初，伴隨著“制造工具的人”的產生而產生。從創造工具、陶器到后來的狩獵、農耕、建屋、造船設計使人們的生活發生了變化，設計使人類社會走向文明。 現代設計以1919年德國包豪斯設計學院成立為標志，設計學成為一門獨立的學科，是20世紀以來的的產物，。包豪斯與瓦爾特格羅皮烏斯 設計的發展1、始于原始社會 2、工業革命之后快速發展 3、20世紀50年代之后

3、現代設計進一步發展4、現如今設計無處不在 三、設計的分類平面設計立體設計空間設計 設 計 Design 按基本形態視覺傳達廣告設計標志設計書籍設計包裝設計網頁設計 等產品設計家具設計交通工具家用電器日用品服裝設計等環境設計室內設計室外設計景觀設計園林設計建筑設計等按功能按功能按功能視覺傳達設計廣告設計標志設計視覺傳達設計書籍設計包裝設計產品設計家具設計家用電器設計產品設計日用品設計服裝設計環境設計室內設計室外設計環境設計景觀設計園林設計美觀又實用的日用產品切蘋果神器 輕松去核 同學們認為哪個設計最吸引你？設計是一種技術，也是一種文化，同時也是一種創造更加合理的生存方式的行為。現代設計本著“以人

4、為本”的角度，為滿足人們的視覺、觸覺、安全、便捷及環保等需求和愛好，要充分發揮想象力和創造力，設計出有創意，美觀實用相結合的東西。四、設計的本質1、實用性2、藝術性二者相結合就是優秀設計五、設計的基本原則 是設計的本質。創新 請向同學展示身邊設計優秀的日用品或文具等或舉例說明設計怎樣改變我們（你）的生活？圖說眼鏡發展史眼鏡是發明史上的一顆傳奇大部分正看著屏幕的人多半帶著眼鏡。可是你要知道，你所見到的那些眼鏡可不是一夜之間就被創造出來的，以下這些圖片是各個時代的眼鏡造型以及對于眼鏡發展史上十分重要的產品。公元前750年710年這是人類歷史上的第一塊鏡片，產自新亞述文明，由水晶打造。可能被當做放大

5、鏡使。1511年1514年神圣羅馬皇帝所設計的眼鏡。是一套裝甲的一部分。公元913世紀“閱讀石”，由玻璃制成，使用時放在紙上，便可放大文本內容。1250年歷史上第一張對于放大鏡原理的科學圖解。1260年-1290年意大利產的第一幅可戴式眼鏡。1752年制作的第一副太陽眼鏡18世紀末的遠近兩用鏡(bifocals)隱形眼鏡:最早提出這個概念的是列奧納多達芬奇。后來有一名德國的眼科學家用厚重的吹制玻璃制作了第一副隱形眼鏡。后在1963年制作出塑料的隱形眼鏡。 現代隱形眼鏡自鳴式水壺1985年，格雷夫斯為阿勒西公司設計了一種自鳴式不銹鋼水壺，實用美觀，成為經典的水壺設計。請仔細觀察右圖，分組討論然后

6、回答問題：自鳴式水壺的優點與缺點？提出改造建議。 優點：水燒開時，提醒注意受熱面積大，受熱率高保護手不被金屬把燙傷手感舒適，便于傾倒等 缺點：底部不便于清洗等。首先，要做一個熱愛生活的人。首先，要做一個熱愛生活的人。1、會選擇挑選有設計感的學習用品及其他物品。2、學布置給家里的布置出點主意，布置班里的環境，如:板報、衛生角等。3、學設計設計賀卡、書簽、課程表、作息時間表等一切可以設計的物品。首先，要做一個熱愛生活的人。1、會選擇挑選有設計感的學習用品及其他物品。2、學布置給家里的布置出點主意，布置班里的環境，如:板報、衛生角等。首先，要做一個熱愛生活的人。1、會選擇挑選有設計感的學習用品及其他

7、物品。2、學布置給家里的布置出點主意，布置班里的環境，如:板報、衛生角等。3、學設計設計賀卡、書簽、課程表、作息時間表等一切可以設計的物品。4、多收集生活中美的形象。如葉子、報頭、糖紙、好的包裝、標志等。鵝卵石- 組合首先，要做一個熱愛生活的人。1、會選擇挑選有設計感的學習用品及其他物品。2、學布置給家里的布置出點主意，布置班里的環境，如:板報、衛生角等。3、學設計設計賀卡、書簽、課程表、作息時間表等一切可以設計的物品。4、多收集生活中美的形象。如葉子、報頭、糖紙、好的包裝、標志等。5、善利用利用生活中的廢舊物品，做玩具、筆筒或小擺設。 隨手小創意：D.I.Y自己動手做&設計 Do & Des

8、ign it youself首先，要做一個熱愛生活的人。1、會選擇挑選有設計感的學習用品及其他物品。2、學布置給家里的布置出點主意，布置班里的環境，如:板報、衛生角等。3、學設計設計賀卡、書簽、課程表、作息時間表等一切可以設計的物品。4、多收集生活中美的形象。如葉子、報頭、糖紙、好的包裝、標志等。5、善利用利用生活中的廢舊物品，做玩具、筆筒或小擺設。其次，提高自身的各方面修養，可以從書法、中國畫、油畫、文學、 音樂、戲劇 、電影等多方面吸取營養，豐富自己的品味。課后藝術實踐1： 選擇你所熟悉的某一設計產品，收集整理他在不同時期的形態變化，總結它的發展規律，以小組的形式進行討論與交流。對已經過時的日用品進行改造。1注意實用功能的體現。2造型優美色彩鮮艷。3寫好創意說明。4草圖繪畫清晰。5可以個人創作也可小組合作。課后藝術實踐2：設計與生活一、設計