1、6.1早期文明發祥地教學設計課題早期文明發祥地單元第三單元多樣文明多樣生活學科道德與法律年級六下習標學目1人類早期文明的分布情況。2中華文明的發祥地。3.早期文明的共同點。重點了解人類早期文明的分布及其特點。難點探究中國的早期文明及其成就。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課中國文明亦稱華夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。一般認為，中國文明的直接源頭有三個，即黃河文明、長江文明和北方草原文明。中國文明是三種區域文明交流、融合、升華的燦爛果實。在黃河流域產生的農業文明，受到歷史時期的自然地理因素的影響，不斷向長江流域的農業文明過度、發展。長江流域的農業文

2、明是黃河流域的農業文明的繼承和發展。黃河流域的早期農業一般以種植粟為主，長江流域的農業一般以種植水稻為主。閱讀資料，初步了解華夏文明。激趣導入講授新課活動園：大河流域文明之我去發現放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以追本溯源。世界多個地區古代遺跡的發現，告訴我們世界各民族都對人類文明作出了自己獨特的貢獻。早期文明區域的出現，表明人類開始跨入文明時代的門檻。區域文明的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的歷史畫卷。讓我們一起去探訪人類早期文明。觀察下面的示意圖，說說人類早期文明主要分布在哪些地區。對教師所提問題展開回答。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。大浦建域丈明發祥地閱讀資料了解相關知識。

3、我發現這些早期文明都位于大河流域。活動探索求真知，名師點撥解疑難。我發現解讀：觀察書上的地球，我們可以知道，大河流域孕育著古代文明。尼羅河流域、兩河流域（幼發拉底河和底格里斯河）、印度河流域、黃河流域和長江流域是人類早期文明的發祥地。主持人的話提示我們人類早期文明從分布上看是有規律可循的。先從南北半球上看，再從經緯度上看，最后從流經的河流上看。我們能發現很多具有共性的東西。請你認真想一想，看看會有什么發現。活動目標1了解早期文明的發祥地是哪些地區，有什么共同特點。2.了解早期文明發源于大河流域的原因。活動過程1看教材圖，了解人類早期文明主要分布在哪些地區。地區河流名稱幼發拄底河、底格亙斯河印度

4、河流城印度河黃河流域黃河犬江流域長江2認真總結，深入思考。依據人類早期文明的分布圖，說說你發現了什么。例：人類早期文明的發祥地都位于大河流域。原因是這里有固定的水源，使農業較容易發展。首先，大河流域由于水資源充沛，為農業灌溉提供了有利條件。其次，大河的周期性汛期為兩岸的土地帶來大量的有機物質，使土地更加肥沃，為農作物提供充足的養分。再次，大河充沛的水量，對大河流域內的氣候有極強的調節作用，形成有利于農作物生長的自然氣候。活動園：做個“小小考古學家”中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長江流域是中華文明的發祥地。在中國歷史上，位于長江

5、流域的河姆渡人（距今約7000年）和位于黃河流域的半坡人（距今約6000年），早就開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？請閱讀下面的圖文信息或收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試做個“小小考古學家”吧！課件出示相關資料解讀：本次活動分別呈現了位于長江流域的河姆渡人和位于黃河流域的半坡人在住、食、用三個方面的圖文資料，我們可以通過這些圖片資料或收集更多的資料，從住、食、用等方面了解當時的人們的生活情況，感受中華文明的悠久歷史。遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培農作物，在狩獵生活中學會了飼養動物，經過長期努力，最終實現了從采集

6、到農耕、從漁獵到蓄養的偉大變革，充分體現了古代先民的智慧。原始農業的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。活動目標從住、食、用等方面，了解長江流域和黃河流域的中華文明的發展史。活動過程1.閱讀課文，完成表格內容。名稱區域時間半坡人距今約6000年長江流礙2當個“小小考古學家”。從住、食、用等方面選一個感興趣的話題，說說自己的發現吧。播放視頻半坡人河姆渡人例：我對古代先民的建筑很感興趣。河姆渡人居住的是干欄式房屋，這種建筑以木樁為基礎，房屋架設梁柱，其基座高于地面。適合南方地區的潮濕、多雨的氣候環境。半坡人居住的是半地穴式房屋，房屋有一部分在地下，這種建筑有利于防寒保暖和抵御野獸的侵襲。

7、活動園：尋訪早期文明為了更好地了解早期文明，同學們還查找到不同的資料。除此之外，你還有哪些發現？課件出示相關資料解讀：本次活動的資料以圖文結合的方式，展現了不同區域早期文明的特點。生活在尼羅河流域的古埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農田，栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域變成了“糧倉”；生活在兩河流域的人們學會了修堤壩、引渠灌溉和發展農業；生活在印度河流域、恒河流域的古印度人學會了馴養動物，種植谷物和棉花。我發現這些早期文明區域都有文字出現，這些文字有共同點，也有不同點。解讀：主持人的話與圖文資料說明了不同區域的早期文明都創造了文字，都有象形化的特點，但形狀、意義各有不同。早期

8、文明區域創造的燦爛文化還有醫學、數學、建筑學、文學、藝術它們都對人類文明發展作出了重要貢獻，對世界產生了重要影響。活動目標了解更多的人類早期文明，感受早期文明成就的燦爛。活動過程1查找資料，尋訪早期文明。從“古埃及、兩河流域、古印度”中選一個最感興趣的，介紹給大家。例：我尋訪了古埃及的文明，古埃及文明起源于生命之河一一尼羅河。尼羅河在出海口形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉。古埃及的農業生產完全根據尼羅河河水的漲落情況來進行，人們在河水泛濫之后的秋季播種莊稼，在再次漲起前的春季收獲。可以說農業是古埃及文明的命脈。2查找資料，了解早期文明，并說說自己的感受。容稱文字建筑中圉甲背丈喪城熬形文字金字塔古巴比倫