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文檔簡介

1、感受1、同位角相等，兩直線平行；2、內錯角相等；3、畫一條直線；4、過點P畫線段MN的垂線；5、你的作業做完了嗎？命題 定理 學習目標了解命題、真命題、假命題、定理的概念； 能夠判斷一個命題的真假，會說明一個命題的題設和結論，并能改寫成“如果，那么”的形式； 3. 通過命題的學習，學會反面思考問題的方法，體驗數學的嚴密，樹立嚴謹科學的學習態度. 學法指導1.認真閱讀教科書21-22的內容。2.通過讀書，解決以下問題：利用語文知識感受各種語句的作用，理解什么是命題及命題的真假；總結判定命題真假的方法；怎樣區分命題的題設和結論？3.5-7分鐘反饋。自學檢測 一.下列句子哪些是命題？是命題的，指出是

2、真命題還是假命題？1、豬有四只腳；2、三角形兩邊之和大于第三邊；3、畫一條線段；4、四邊形都是菱形；5、你吃飯了嗎？ 6、對頂角相等；7、過點P做線段MN的平行線。8、若a24，求a的值；自學檢測1.兩直線平行， 同位角相等。二.指出下列命題的題設和結論2.對頂角相等；如果,那么當堂訓練三.下列句子哪些是命題？是命題的，指出是真命題還是假命題？1、相等的兩角是對頂角。2、若XY=0，則X=0。3、畫一個角4、正數與負數的和仍是負數。5、一個數的平方必是正數。6、你喜歡數學嗎？7、等腰三角形的底角必是銳角。當堂訓練 四、把下面的命題寫成“如果,那么”的形式。(1)熊貓沒有翅膀；(3) 相等的角是對頂角；（4）直角都相等（5）同角的余角相等（2）兩直線平行，同旁內角互補當堂作業教科書22頁

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