1、一位父親和神經病一個做父親的人，因為孩子常年不聽他的話而苦惱不已。于是向一個很有智慧的人請教。智者問他：什么令你如此苦惱不堪？父親回答：我的孩子太頑皮，經常在學校惹事，每次老師把電話打到我這里來投訴，我都會火冒三丈，感覺很沒面子。我對孩子的管教不可謂不嚴，每次打的都很厲害，棍子都打斷了好幾根，可孩子依然屢教不改。你說，這孩子怎么能這樣？是不是沒救了智者沒有直接回答這位父親的問題，而是將他帶到瘋人院。在瘋人院里，智者邀請他仔細觀察這些精神病人的行為。一個精神病人正在一堵墻上畫框框，這位父親問他在干什么？他說：我想出去，所以在這里畫一個門。智者問醫生，他這樣畫了多久了？醫生說：大約三年。父親在這邊

2、笑笑這個精神病。醫生說：他還不是最可笑的，你看那邊整天拿著一把不銹鋼勺子大石板上打磨的人更有趣。父親順著醫生的手指方向看，果然見到另一個病人正在磨東西。不禁好奇的問，他在干什么？醫生說：他在做門鑰匙，等著那個人把門做好后，可以開門出去此時，你發現了什么？請思考一分鐘種瓜得瓜、種豆得豆這個世界是存在這種因果定律的。實際上，很多人拿著手里的豆子，哭訴老天為什么如此不公平，別人都能收獲到瓜，而偏偏自己運氣這么差，只能結出豆子？就像一個業務人員，在年底拿著自己年度并不理想的傭金單，唉聲嘆氣地抱怨市場、抱怨公司、抱怨產品、抱怨客戶。其實應該反思的是自己-當初種的是瓜，還是豆？如果你對現狀不滿，一定是和你

3、有關系的一定是你做了什么，或是沒做什么，而導致現在這個結果。“種瓜得瓜、種豆得豆”這句話通俗易懂，一個沒有讀過書的人就能輕松理解，可是很多博士學歷的人去依然栽倒在這句話上。因為這個世界有三種人：我們經常看到，一個人因為種了豆，并得了豆后，有了很多的抱怨與不滿。下一次，他仍然種豆，然后繼續得豆，他再次抱怨；再下一次，他一如既往地種豆，于是他一如既往地得豆，當然，他也一如既往地再次抱怨。這個循環重復出現，有的人，一生都在重復著這個循環這是第一種人，固執地認為“種豆可以得瓜”的人。有的人開始醒覺，為了得瓜，他們做出了新的選擇，決定種瓜。可惜他們在種瓜的過程中，依然使用種豆的方法，最終結出一個什么果實

4、，誰也不知道-這是第二種人，“用種豆的方法希望得到瓜”的人。還有一種人，他們選擇了種瓜的同時，選擇了應用種瓜的方法。他們的成果是值得期待的，因為他們實現了“種瓜得瓜”這第三種人懂得另一個重要的理念：“重復舊的做法，只會得到舊的結果”。你是哪種人？在父親和神經病的故事中，我們發現，這個父親和神經病有一個相似之處，就是重復舊的做法，卻希望得到不同的結果。蘇格蘭有句名言：重復舊的做法，卻希望得到不同的結果這個人就是神經病。這句名言經常被美國前總統克林頓引用。故事中的父親，動輒火冒三丈、棍棒相加，多年來的教育方式顯然沒有收到成效。但是這位父親并不認為自己有什么問題，他堅定不移地認為，問題在孩子身上。這

5、個父親有一個假設，就是我的教育方法是對的，就算沒有效果也應該是孩子適應我而不是我去適應孩子。堅持不懈地用沒有成效的方法，父親和瘋人院的那兩個神經病有什么區別呢？我們從故事中，得到收獲?做法不同，結果才會有所不同。如果你做的事沒有效果，改變你的做法。任何新的做法都會比舊的做法多一分成功機會。想明天比昨天更好，必須用與昨天不同的做法。改變自己，別人才有可能改變。世界上的所有事物從來都是處于不停的改變之中，不肯改變便面臨淘汰或失敗。只有不斷地改變做法，才能保證與其他事物的關系有理想狀態。變是所有進步的起點。習慣使我們不用思考便能做某事，這使我們忘記所有的行為必須以事情的效果為導向不斷檢視行為與效果的一致性，若有偏離便需修正。舊的行為存在于我們的舒適圉中