1、七年級(jí)下科學(xué)第三章-運(yùn)動(dòng)和力-經(jīng)典易錯(cuò)題專訓(xùn)-含答案-浙教版運(yùn)動(dòng)和力1 . 2011 鞍山中考“五一”節(jié)期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。 她們剛剛進(jìn)站上了車, 小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí)，她感覺(jué)自己乘坐的客車 開(kāi)動(dòng)了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會(huì)，趙老師乘坐的客車離開(kāi)了車站，而自己乘 坐的客車卻沒(méi)有動(dòng)。圖 3 14小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開(kāi)動(dòng)了是以對(duì)面的客車為參照物。(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒(méi)有動(dòng)是以地面為參照物。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。【解析】 參照物與判斷的對(duì)象之間發(fā)生位置改變，說(shuō)明物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的，如果兩者

2、沒(méi) 有發(fā)生相對(duì)位置的改變，則物體相對(duì)于參照物是靜止的。2 .小紅在路上騎自行車，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是A.迎面走來(lái)的行人B.路旁的樹(shù)木C.小紅騎的自行車D.從身邊超越的汽車【解析】 小紅與小紅所騎的自行車相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變，處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，若以自行車為參照物，則小紅是靜止的中考提升.一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的 a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖 3 15中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中，正確的是E b圖 3 15a、b兩車一定向左運(yùn)動(dòng)a、b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)a車可能運(yùn)動(dòng)，b車向右運(yùn)動(dòng)a車可能靜止，b車向左運(yùn)動(dòng)【解析】 因?yàn)閎車的旗與

3、煙運(yùn)動(dòng)的方向相反，若以房子作為參照物，則b車的運(yùn)動(dòng)方向與煙的運(yùn)動(dòng)方向一定相同。而a車可能與煙的運(yùn)動(dòng)方向相同也可能相反，還可能處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。s.根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式 v = J說(shuō)明某物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下面說(shuō)法正確的是(C )A.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越大B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大【答案】16 km/h0C.速度的大小不隨路程的長(zhǎng)短或時(shí)間的多少而變化D.以上三種說(shuō)法中，沒(méi)有一個(gè)是正確的【解析】 作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度的大小不隨路程的長(zhǎng)短或時(shí)間的多少而變化。.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲物體速度是乙的2倍，甲、乙所通過(guò)的路程之比為2 ：1,則甲、乙所用時(shí)間之比為(A )A. 1

4、 ： 1B. 2 ： 1 C. 4 ： 1 D. 1 ： 2. 一列火車以30 m/s的速度在平直的軌道上行駛。在相鄰的平直軌道上，迎面開(kāi)來(lái)一列長(zhǎng)300 m的貨車，速度是20 m/s 0坐在窗口的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過(guò)的時(shí)間是(D )A. 30 sB. 15 s C. 10 s D. 6 ss 300 m【解析】仁/30 m/s +20 m/s =6 s. 一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5 s鐘內(nèi)通過(guò)了 25 m距離，那么它在第3 s內(nèi)通過(guò)的距離是(B )A. 15 m B. 5 m C. 10 m D. 75 m【解析】 勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在每一時(shí)刻速度都相同，v =s=25m= 5 m/s 。

5、t 5 s. 2012 蘇州中考2012年4月28日，蘇州軌道交通一號(hào)線正式開(kāi)通試運(yùn)營(yíng)。一號(hào)線起點(diǎn)位于蘇 州吳中區(qū)木瀆站，終點(diǎn)為工業(yè)園區(qū)鐘南街站，共二十四站，橫跨蘇州六個(gè)區(qū)，全程約 260 km , 列車全程行駛總時(shí)間約為45 min。列車全程行駛的平均速度約為 346.7km/h ,坐在行駛列車上 的乘客相對(duì)于車站是運(yùn)動(dòng)(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。.甲乙兩地相距70 km 0 一輛汽車從甲地向乙地開(kāi)出，速度是 15 m/s , 一輛自行車同時(shí)從乙地出 發(fā)駛向甲地，它們?cè)陔x甲地54 km處相遇。求自行車的速度是多少。【解析】 相遇時(shí)汽車和自行車行駛的時(shí)間相同,15 m/s = 54 km/h5

6、4 km54 km/h(70 km 54 km )解得 v = 16 km/h 。動(dòng)，某時(shí)刻他們的人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí).甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)位置如圖3120所示，圖3 121中能正確反映兩間關(guān)系的是（D ）ABCD圖 3-1 -21看成一個(gè)點(diǎn)）從坐 速運(yùn)動(dòng)2 s,然后以 （圖中未標(biāo)出）。若物 也. 2011 安徽中考圖3 123所示，某物體（可 標(biāo)原點(diǎn)O開(kāi)始以3 cm/s的速度沿x軸正方向勻4 cm/s的速度沿y軸正方向勻速運(yùn)動(dòng)2 s至U P點(diǎn) 體直接從O點(diǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)，所用時(shí)間為2 s ,則物體的速度大小為5cm/s o【解析】根據(jù)直角三角形解得OP的長(zhǎng)度為10

7、 cm12. 2011 淮安中考蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中。如圖3-1-24所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點(diǎn)水”后水面振動(dòng)的波紋圖片（每次點(diǎn)水只形成一個(gè)波紋，時(shí)間忽略不計(jì)），三個(gè)波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn) O。由圖片可知:圖 3 124蜻蜓的飛行方向是沿y軸反方向（或負(fù)方向）,其平均速度等于（選填“大于”、“等于”或“小于”） 水波的傳播速度。（2）小華測(cè)得蜻蜓由第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時(shí)2s ,則蜻蜓飛行的平均速度為4.5m/s【解析】 波紋在蜻蜓的力的作用下形成，第一次波紋最大，第三次波紋最小。所以蜻蜓飛行方向 與y軸相反，平均速度相同。三次點(diǎn)水的位置是每個(gè)波紋

8、的圓心，第一次 （圓心在10 cm處）和第三次（圓心在1 cm 處）的距離為10 cm 1 cm =9 cm。13.2012 吉林中考Jnffl 3-2-4所示，小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時(shí)向相反方向用力拉動(dòng)繩子。請(qǐng)你寫(xiě)出在此情境中涉及的兩個(gè)科學(xué)知識(shí)。圖 3-2-4力的作用是相互的;（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14.如圖3-2-5所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員，受 力物體是跳板,壓跳板的力使跳板發(fā)生形變3L板彈起的過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的施力物體 是跳板,受力物體是運(yùn)動(dòng)員、跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。綜上所述,

9、物體間力的作用是相互的。.彈簧測(cè)力計(jì)的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度成正比;彈簧測(cè)力計(jì)能否在月球上測(cè)出拉力的大小？育&【解析】測(cè)力計(jì)可以在月球上測(cè)力的大小。.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)“力”的知識(shí)后，決定探究“風(fēng)”對(duì)紙片作用力的大小。他用電吹風(fēng)、測(cè)力計(jì)、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖3 2 9（a）、（b）、（c）、（d）所示的實(shí)驗(yàn)。其中，圖（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖（d）實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實(shí)驗(yàn)時(shí) 的風(fēng)速大。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。圖 3 2 9（1）比較（a）、（d）兩圖可知：當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時(shí)，風(fēng)速大，風(fēng)對(duì)紙片

10、的作用力大；（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對(duì)紙片作 用力的大小不同，風(fēng)對(duì)凹形紙片的作用力最大。.小明在欣賞茶藝表演的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，表演者在改變茶水流出的方向時(shí)要不停地改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出（C ）A.力的作用效果與力的大小有關(guān)B.力的作用效果與力的方向有關(guān)C.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.力的作用效果與以上三者都有關(guān)【解析】 不停地改變手拿茶壺的位置的目的是改變力的作用點(diǎn)。.用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，如果手朝某一個(gè)方向用力可把螺母擰緊，則向另一個(gè)方向用力，可把螺母擰 TOC o 1-5 h z 松。這說(shuō)明力的作用效果跟（B ）A.力的大小有

11、關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.上述三項(xiàng)都有關(guān).用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中間要更容易些，這說(shuō)明力的作用效果與下列有關(guān)的一項(xiàng)是（C ）A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.施力物體.下列現(xiàn)象中，不屬于力產(chǎn)生的效果的是（D ）A.用力壓彈簧，彈簧縮短了B.足球在草地上越滾越慢C.用力彎鋸條，鋸條變彎了D.冰塊在光滑的冰面上勻速直線運(yùn)動(dòng).在排球比賽中，二傳手傳過(guò)來(lái)的排球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說(shuō)明力的方向和作用點(diǎn)不同、所產(chǎn)生的效果不同。.作出下列力的示意圖。（1）如圖3 2 16,用力的示意圖畫(huà)出放在水平地面上的木箱受到的40 N的支持

12、力。（2）如圖3 2 17,用20 N的平行于斜面的力沿斜面向上推木箱。圖 3-2-16圖 3-2-22圖 3 2 17【答案】如答圖所示(D第13題答圖.某人用100 N的力與水平線成30 0角斜向右上方拉著一重力為300 N的小車運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D3-2-20中畫(huà)出小車所受拉力和重力的示意圖（提示：重力的作用點(diǎn)在該小車的中心，方向?yàn)樨Q直向下）。【答案】如答圖所示-irF=l(X)N+ gOON第16題答圖24 .如圖3 2 22,所示，甲同學(xué)做了力F1的圖示，乙同學(xué)做了力F2的圖示。你能否確定F1、F2兩個(gè)力哪一個(gè)大？為什么？20NI1用 111Fi乙 11 &5ON【答案】F1F2,因?yàn)?F1

13、 = 180 N , F2=150 N 。2012 南充中考如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到的重力它受到的重力方向總是豎直向下。2012 揚(yáng)州中考小明踢足球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的；他能踢出“香蕉球”的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到重力作用。科學(xué)實(shí)驗(yàn)成斜面，探究粗糙27 . 2011如圖3程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是A.飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度B.飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C.飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力D.該實(shí)驗(yàn)可以直

14、接得出牛頓第一定律【解析】 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出的，不能通過(guò)某個(gè)實(shí)驗(yàn)得出O的影響，我們做了28. 2012 玉林中考在學(xué)習(xí)“牛頓第一定律”時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)”如圖3 4 2所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。毛巾棉布木板曉房光滑表面圖 34 2(1)為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下。(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)_(填遠(yuǎn)”或“近”)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越T七(填“快”或“慢”)。(3)進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去29.如圖3-4-8所示，水平路面上行駛的汽車突然剎車

15、，車上的人會(huì)向前傾以下說(shuō)法中正確的是圖 3 一 4 一 8A.人向前傾不能說(shuō)明人具有慣性B.人向前傾能說(shuō)明人具有慣性C.人向前傾能說(shuō)明車具有慣性D .人向前傾能說(shuō)明人和車都具有慣性【解析】 剎車時(shí)人由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向前傾。. 2012 吉林中考如圖3 49所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,但夾子由于具有慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中。請(qǐng)你寫(xiě)出這一物理知識(shí)在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用扳水（或扔?xùn)|西等，合理即可）圖 3 一 4 一 9. 2012 煙臺(tái)中考調(diào)皮的小明隨父母乘船去長(zhǎng)島旅游，來(lái)到船上，他高興地跳了起來(lái)（如圖3-4-10所示）。由于船在行進(jìn)中

16、，所以父母很擔(dān)心小明蹦起 后，船走開(kāi)他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)樾∶魈鸷螅捎趹T性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng)，落回原地。圖 34 10圖 3-5-2圖 3 5 3【解析】 小明在船上，相對(duì)于海洋，小明和船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是相同32. 2012 德州中考圖3 5 2所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是(A )A.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力B.罐受到的重力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力C.罐對(duì)手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力D .罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力【解析】 罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的作用力是一對(duì)相互作用力。33 .質(zhì)量相等的

17、甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60 N的力推乙，如圖3-5-3所示。以下分析正確的是(D )A.甲對(duì)乙的推力為60 N,乙對(duì)甲的推力小于60 NB.甲對(duì)乙的推力與乙對(duì)甲的推力是一對(duì)平衡力C.乙向后退，且始終受到60 N推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2011 衢州中考小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有了以下的認(rèn)識(shí)，其 中正確的是(C )A .如果兩個(gè)力的大小相等、方向相同，則這兩個(gè)力的作用效果一定相同B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D .如果運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用，它將慢

18、慢停下來(lái)【解析】 不受外力作用的物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，原來(lái)靜止的將靜止，原 來(lái)運(yùn)動(dòng)的將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。2011 淮安中考空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3 m/s ,乙的速度是5 m/s ,所受阻力F甲、F乙之比是(D )A. 3 ： 5B. 2 ： 5C. 5 ： 3D. 1 ： 1【解析】勻速降落的降落傘受到平衡力作用，阻力與重力是一對(duì)平衡力。.2011 寧波中考若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力 F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F 始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是 (D )【解析】物體受到力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不一致時(shí)，物體一定不做直線運(yùn)動(dòng)。.體育課有爬桿和爬繩

19、兩個(gè)項(xiàng)目。某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著桿和純以不同的速度勻速向上爬，則下面說(shuō)法中正確的是(D )A.爬繩時(shí)受到的摩擦力大，因?yàn)榧冏哟植贐.爬桿時(shí)受到的摩擦力大，因?yàn)槲諚U的力大C.爬桿和爬繩速度不同，所以無(wú)法比較哪個(gè)摩擦力大D.爬桿和爬繩受到的摩擦力一樣大.用力騎自行車在水平路面上行駛時(shí)，地面對(duì)前輪的摩擦力用fi表示，地面對(duì)后輪的摩擦力用f2表示，則(D )fi和f2的方向均向前fi和f2的方向均向后fi方向向前，f2的方向向后fi方向向后，f2的方向向前【解析】 騎自行車時(shí)地面對(duì)前輪的摩擦力方向向后，阻礙車運(yùn)動(dòng)；后輪受到 的摩擦力方向向前，是自行車前進(jìn)的動(dòng)力。.20ii 綿陽(yáng)中考通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦

20、力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)。如圖3 6 7甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在i6 N的水平拉力Fi作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將 A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 如圖3 6 7乙所示，則F2是16N ;若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向 左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除 F2的情況下，應(yīng)該在 B的右端施加一大小為 32N的水平向左的推力。甲乙【解析】 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與接觸面的大小和運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)，但摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，在 B處施加 向左的力使物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

21、物體受到向右的力F2=16 N和向右 的摩擦力f=16 N的作用。40.2011 安徽中考某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖3-6-10所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤(pán)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是。(填選項(xiàng)前的編號(hào))木板的質(zhì)量m1滑塊的質(zhì)量m2整碼的質(zhì)量m3托盤(pán)和整碼的總質(zhì)量m4(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f = mg。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是二力平衡。(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一點(diǎn)：難以控制滑塊恰好做勻 速直線運(yùn)動(dòng)

22、。41 . 2012 鹽城中考自行車是生活中最常見(jiàn)的交通工具，以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(C )A .腳踏上印制花紋是為了增大摩擦B.車輪做成圓形是為了減小摩擦C.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦D.用力勒剎車把是為了增大摩擦【解析】 車把手緊套在鋼管上是為了增大摩擦。42.用手握住一個(gè)啤酒瓶，啤酒瓶開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)，以下各種說(shuō)法中不正確的是(B )A.啤酒瓶能靜止在手中，是由于受到摩擦力的作用B.隨著手握瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也增大C.手握瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力沒(méi)有增大D.若原來(lái)為空瓶，那么向瓶?jī)?nèi)注水的過(guò)程中仍靜止， 即使手握瓶的力大小不變，瓶受到的摩擦力也增大【解析】 瓶子處

23、于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向上受到重力和摩擦力的作用，重力和 摩擦力相等。. 2011 杭州中考圖3 6 14所示，將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸 送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一 起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回 答下列小題請(qǐng)?zhí)钜韵潞线m的字母標(biāo)號(hào))A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力 TOC o 1-5 h z (1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為A。(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為Co(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為Bo【解析】 米袋

24、與皮帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于相對(duì)靜止，不受摩擦力；皮 帶制動(dòng)，米袋由于慣性向右運(yùn)動(dòng)，摩擦力方向水平向左；開(kāi)始時(shí)，米袋相對(duì) 于皮帶向左運(yùn)動(dòng)，摩擦力方向水平向右。.坦克越過(guò)水平路面的壕溝時(shí)，有一個(gè)簡(jiǎn)便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕 溝把氣袋放下去，給氣袋充滿氣，坦克通過(guò)壕溝就像走平地一樣。設(shè)坦克的質(zhì)量為4X104 kg,履帶著地的總面積為5 m2,當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，坦克對(duì)氣袋的壓強(qiáng)是(坦克前后是對(duì)稱的，g為10 N/kg)(D )B. 8X103 PaA. 4X103 PaC. 4X104 PaD. 8X104 Pa.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖3-7-1所示的器材

25、供同學(xué)們選擇。同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是(D )海綿整碼木板盛有適量水的礦泉水瓶用釘子做腿的小桌裝有沙的容器圖 3 7 1B.D.A.C.【解析】 探究壓力作用效果時(shí)選材應(yīng)選易發(fā)生形變的材料，如：海綿、裝有 沙的容器等。.如圖37 2所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長(zhǎng)：寬：高為4 ： 2 ： 1 ,若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 p1,立放時(shí)對(duì)地 面的壓強(qiáng)為P2,則P1 : P2等于圖 3-7-4A. 8 ： 1B. 4 ： 1C. 1 ：4D. 1 ： 8【解析】 平放和立放時(shí)的壓力相同，受力面積之比為4 ： 1。2012 廣州中考$口圖37 3所示，圖釘

26、尖的面積是5X10-8m2,圖釘帽 的面積是1X10-4m2,松木能承受的最大壓強(qiáng)是 5X106Pa。以下說(shuō)法正確 的是(B )A.手指至少要用500 N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木B.手指至少要用0.25 N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木C.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力小于水平向右的力【解析】 圖釘尖和圖釘帽受到的壓力相同，壓強(qiáng)不同。2012 杭州中考一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊(如圖3-7-4所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開(kāi)桌邊L/3 ,在板A移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(B )A對(duì)桌面的壓強(qiáng)

27、不變A對(duì)桌面的壓力不變A對(duì)桌面的壓力不斷變小A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小. 2012 江西中考為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，當(dāng)老虎用相 同的力咬食物時(shí)，受力的面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。.啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙。我們有時(shí)就能 看到它用喙將樹(shù)木啄破，吃掉害蟲(chóng)的情景。粗略估計(jì)啄樹(shù)木時(shí)施加力的大小 約為0.5 N ,喙與樹(shù)木的接觸面積約為10-6m2,則喙啄樹(shù)木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約 為 0.5 xi06Pa。.2012 臺(tái)州中考練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)。 如圖3 7 9所示，由圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的A.壓力變大，壓強(qiáng)不變B.壓力變大，壓強(qiáng)變大C.壓力不變，

28、壓強(qiáng)變小D .壓力不變，壓強(qiáng)變大【解析】 壓力相等，單腳站立后的受力面積較小，壓強(qiáng)較大。2011 柳州中考在下列生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是 (B )A.將書(shū)包的背帶做得較寬B.將切菜刀磨得更鋒利些C.將鐵路的鋼軌鋪在枕木上D.滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板【解析】增大壓強(qiáng)可通過(guò)增大壓力和減小受力面積來(lái)實(shí)現(xiàn)。2011 寧波中隼匕京交警2011年5月5日查酒駕時(shí)首用了阻車器，其表 面密布118根側(cè)面有凹槽的鐵釘。若汽車闖卡并駛上阻車器，鐵釘將扎破輪 胎，使它在30 s內(nèi)徹底沒(méi)氣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D )A.鐵釘尖頭向上，能增大對(duì)車胎的壓強(qiáng)，利于扎破輪胎B.鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時(shí)迅速放氣C.汽

29、車闖過(guò)阻車器后，受力面積增大，從而減小對(duì)地面壓強(qiáng)D.汽車闖過(guò)阻車器后，因?yàn)檐囁贉p小，所以慣性也隨之減小 【解析】慣性與速度大小無(wú)關(guān)。2012 淮安中考如圖3-7-12甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn) 用一水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖 3 7 12乙所 示，在推木板的過(guò)程中木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是(B )1甲圖 3 7 12F、p不變，f變大F、f不變，p變大F變小，p、f變大F、f不變，p變小【解析】 受力面積變小，壓強(qiáng)變大，摩擦力、推力因?qū)ψ烂娴膲毫Υ笮〔蛔兌鴽](méi)有變化。圖 3-7-19將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立

30、放置，如圖 37 19所示。兩次放置時(shí)，水 對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓 力分別為Fa和Fb,則(D )A . pApB Fa FbpA pb Fa = Fbpa= pb FaFbD . paFb【解析】 倒放時(shí)水的深度增加，對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)增大。正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓力 等于水的重力，但倒放時(shí)有部分水的重力沒(méi)有作用在瓶蓋上，水對(duì)瓶蓋的壓 力小于水的重力。. 2011 上海中考如圖3-7-21所示，底面積不同的圓柱形容器 A和B分 別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時(shí)液體圖 3-7-21對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pb和壓力Fa、Fb的關(guān)系是pApB

31、Fa = FbPaFbPaPb Fa=FbD . pA pB Fa Fb【解析】 由圖可知甲的體積小于乙，而甲的質(zhì)量大于乙，所以甲的密度大于乙。深度相同，對(duì)底部的壓強(qiáng)甲大于乙。兩個(gè)都是直壁容器，對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力。.如圖3 7 22所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像。 設(shè)液 體甲的密度為p甲、液體乙的密度為p乙，則p甲、p乙的關(guān)系是(B )圖 3-7-22A . p甲=乙B. p甲乙C. p甲 p乙D .無(wú)法確定【解析】 由圖像可知，深度相同時(shí)甲的壓強(qiáng)大于乙。58.如圖3 7 25所示，A、B兩個(gè)內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時(shí)，兩管液面等高，

32、則圖 3 7 25A、B兩管中液體的質(zhì)量相等A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中大A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中小D . A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)與B中相等【解析】A、B兩管中液體對(duì)底部的壓強(qiáng)由于深度相同而相等。59 .昔日高檔小轎車，今朝進(jìn)入百姓家。下列有關(guān)小轎車的說(shuō)法正確的是(B )A.司機(jī)駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性B.轎車在水平路面加速行駛時(shí)，使轎車前進(jìn)的力是路面施加的C.轎車行駛時(shí)車體上方空氣流速比下方大， 故空氣對(duì)小車向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)D.人用力推靜止在水平路面上的車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力 / TOC o 1-5 h z 60.如圖3所示，用100 N的力把一個(gè)重

33、為10 N的物體壓在豎直/尸一*/墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為 50 N時(shí)，物體沿豎直;墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是 圖3(B )5 N10 N40 N50 N【解析】物體靜止時(shí)和勻速下滑時(shí)都受到平衡力的作用，摩擦力和重力是一 對(duì)平衡力。61.如圖4所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向 右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)。下列說(shuō)法中正確的是 (B )i fit If f f f / f f / f /圖4A.木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的重力對(duì)木塊做了功B.彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.木塊最終停

34、止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用【解析】 彈力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體停止是由于受到摩擦力的作用,物體在重力方向上沒(méi)有距離通過(guò)，重力沒(méi)有做功。62.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放 (如圖粉筆5所示)以下分析正確的是A.粉筆受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B.兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C.由于受力面積不同，桌面對(duì)粉筆的支持力不同D.本實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出物體在不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)63 .如圖6所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1 N ,則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為AR圖6A. 1 N , 0B. 0,

35、 1 NC. 2 N , 1 ND.1 N , 1 N【解析】 由于A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以 A、B都受到平衡力的作用。A 受到的拉力為G的重力，B受到向左的拉力和向右的拉力相等都等于 G的重 力。64.體重為490 N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力(B )A.等于490 N ,方向豎直向下B.等于490 N ,方向豎直向上C.大于490 N ,方向豎直向下D.小于490 N ,方向豎直向上【解析】摩擦力與重力是一對(duì)平衡力。65 .用圖7所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō) 法正確的是A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B.在同一路面上，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面上鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同【解析】滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。.質(zhì)量為m的物體受到拉力F的作用，在水