1、第 頁共8頁部編版初中語文七年級上冊第一單元第4課天凈沙秋思同步練習（II）卷姓名:班級:成績:一、基礎攻堅（共13題；共26分）（2分）下列選項中對課文理解不當的一項是（）A .天凈沙.秋思是元代散曲作家馬致遠的作品，天凈沙是曲牌名。B .秋天是現代詩人流沙河創作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農家豐收、漁家晨歸和少女思 念三個情境，表達了詩人對秋天的熱愛與贊美之情。C.童趣一文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。作者通過自己的聯想和想像，將眼前的事物放大了若 干倍，從而享受到一種獨有的樂趣。D.春的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有背影荷塘月色等。春是一篇詩意盎然的抒情散 文。（2分）

2、賞析天凈沙秋思，下列說法錯誤的一項是（）A . “天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。B . “枯藤老樹昏鴉”點明的時令是初冬。C .這首小令的主要特色是寓情于景。D .這首小令表達了游子孤寂凄楚的心境。（2分）（2017七上江都期中）下列有關文學常識及課文內容的表述正確的一項是（）A.唐代詩人李白借次北固山下描繪了青山綠水、旭日東升的江南早春景色，表達了身在異鄉的跑旅之情。B .詠雪陳太丘與友期行選自世說新語。世說新語是南朝宋臨川王劉義慶編寫的一部志人小說 集，“望梅止渴”“三省吾身”“七步成詩”等成語都出自于此。C.從百草園到三味書屋是一篇描寫童年妙趣生活的回憶性散文，作者是魯迅先生，此文被

3、收入朝花夕 拾OD.秋天的懷念和散步都是敘事散文，都記敘了作者和母親相處的故事，都表現了對母親深深的愧疚 之情。（2分）與下列課文有關的內容，搭配不正確的一項是（）A .小石潭記一一柳宗元一一柳河東集一一北宋B .香菱學詩一一曹雪芹一一紅樓夢一一清代C .雷電頌一一郭沫若一一屈原現代D .熱愛生命（節選）一一杰克倫敦一一熱愛生命美國（2分）下面敘述有錯誤的一項是（）A .觀滄海的作者是東漢末年的政治家、軍事家、詩人曹操。B .紫藤蘿瀑布的作者是著名女作家宗璞。C .論語是記錄孔子言行的一部書籍，是儒家的經典。D .錢塘湖春行的作者是唐朝著名詩人白居易。（2分）對天凈沙 秋思的評析有誤的一項是（

4、）A . “枯藤”“老樹”“西風”，寫的均是秋末之景。B . “夕陽”與“昏鴉”中的“昏”字照應，點出特定的時間。C .這首元曲直抒胸腹，道出了天涯游子之悲，曾被后人譽為“秋思之祖”。D .這首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情懷。（2分）下列詩歌寫于詩人“歸來”后的是（）A .我愛這土地B .太陽的話C .雪落在中國的土地上D .光的贊歌（2分）下列說法有誤的一項是（）A .魚我所欲也選自法家經典著作孟子。送東陽馬生序刊選自宋濂全集，作者宋濂，宋代散文 家，字景濂。B.吳敬梓的儒林外史中腐儒的典型是周進、范進：貪官污吏的典型是湯奉、王惠：八股迷的典型是馬靜、 魯編修。C .中國古

5、代的十天干是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。D . “這個會議被他攪得不歡而散”和“你那手指頭一定是給小釘子弄破的”這兩個句子都是被動句。（2分）（2016七上寧河月考）對天凈沙秋思賞析有錯誤的一項是（）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。A .這首元曲描寫的秋天黃昏天涯游子奔走他鄉景象。B .小橋流水人家，描繪了一幅溫馨明凈的生活情景，反襯了游子的思鄉之悲。C .夕陽西下，渲染了一種凄涼孤寂的氛圍，為游子行走他鄉創設了場景。D .這首元曲都在寫景，沒有一句抒情的句子。（2分）下列各項中表述有誤的一項是（）A .王維，字摩詰，唐代詩人、畫家。B .茅盾是

6、現代著名作家，我們學過他創作的白楊禮贊。C .日出中的人物有小職員黃省三和銀行爽理王利發。D .曹劌論戰選自左傳。左傳相傳是春秋時魯國史官左丘明所寫。（2分）下列作家均為同一朝代的一項是（）王維王安石蘇軾吳敬梓柳宗元歐陽修A .B .C . （2分）下面關于詩歌賞析不準確的一項是（）A.兼葭蒼蒼，白露為霜。（詩經兼葭）詩句展現了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情，表達了一種追求“伊 人”求之不得而纏綿俳惻的思想感情。B.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）此曲的這三句選取了富有特征的 九種事物組成了一幅絕妙的深秋晚景圖，而加在名詞前的定語則體現了詩人對這些景物的獨特感受。

7、C .你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻， 定然在天街閑游。不信，請看那朵流星。是他們提著燈籠在走。 （郭沫若天上的街市）作者在詩中對我國古 代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進行了大膽創新，表達了詩人對自由、幸福生活的向往與追求。D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）前句是說八百里急行軍 之后，將士們非常疲憊辛苦，于是用烤肉犒賞將士們。（2分）下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A.京滬高鐵是我國“十一五”期間，將建的眾多鐵路專線中最主要的一條，以后京廣、京哈、沈達、隴海線 也將相繼建設。B .意想不到的

8、微笑，在童老師的眼底一閃：“好，問得好，這說明你們已經掌握這些知識了。”C .母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。D.人生百年，是為個人的名利而苦苦鉆營？還是為國家振興、民族強盛而不懈奮斗？這是每個人都必須認真 思考的問題二、閱讀題。（共2題；共14分）（10分）（一）枯藤老樹昏鴉.小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。小令中枯藤”“老樹” “昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象？這首小令表達了作者怎樣的思想感情？（4分）（2017八上新余月考）閱讀下面這首詞，完成后面小題。清平樂春歸何處黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取

9、歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鶴。百啪無人能解，因風飛過薔薇。【注釋】行路：指春天的行蹤。取：問。因風：趁著風勢。（1）根據詞句內容推想這首詞所寫季節正確的一項是（）A .仲春B .暮春C .孟夏D .仲夏（2）下而對這首詞的賞析表述不正確的一項是（）A.這首詞表現了詞人對美好春光、美好事物的珍惜之情，同時也蘊藏著詞人懷才不遇、壯志難酬、報國無門 的無奈，所以這是以樂寫哀。B.這首詞寫得跌宕起伏，詞人希望有人知春去處，喚春歸來；然無人知曉，于是詞人寄希望于黃鵬能知春蹤 跡：遺憾的是黃鵬也飛過薔薇花叢。C .全詞采用自問自答的形式，在自問自答之中飽含詞人憂怨、惆悵之情。D.此詞寫于詞人被貶之

10、時，詞人借傷春悼春來抒寫暮年無為的感慨：老大無成，春風得意的往日一去不復返 了。三、其他。（共2題；共10分）（5分）綜合性學習：某班準備開展“走進秋天”主題班會，假如你是這個班的同學，請你參與下列活動。請為本次班會設計兩個有關“秋天”的活動。（5分）請選擇其中一處秋天的詩句，做簡要的賞析。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（秋詞）明月松間照，清泉石上流。（山居秋暝）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，（山行）夕陽西下，斷腸人在天涯 （天凈沙秋思）參考答案一、基礎攻堅（共13題；共26分）1-1、B2-1, B3-1, c4-1, 5-1, c6-1, C7-1、D8-1、A9-1, D10-1, c11-K B12-1、 D13-1、 D二、閱讀題。 （共2題；共14分）14-1.深秋晚親國14-2.游子（天建淪落人）孤菽愁苦，思念家鄉的情就15-1、15-2. A三、其他。（共2題；共10分）16-h摘給秋天