1、詩詞大會(huì) 搶答賽舊王新家燕泥時(shí)春謝前誰堂1、請(qǐng)從以下十二個(gè)字中識(shí)別一句七言唐詩。 答案：舊時(shí)王謝堂前燕123他在唐順宗時(shí)參加了“永貞革新”運(yùn)動(dòng)，由于改革觸犯了藩鎮(zhèn)、宦官和大官僚們的利益，最終宣告失敗，因此他被一貶再貶。在被貶期間受和州知縣刁難，身居斗室，寫下表明自己志向的名篇佳作陋室銘。 他是河南洛陽人，唐代文學(xué)家，哲學(xué)家。他的詩與白居易齊名，詞與柳宗元齊名。2、請(qǐng)根據(jù)以下線索說出一位詩人。 他有“詩豪”的美譽(yù)。4陋室銘斯是陋室惟吾德馨 劉禹錫陽江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張可玲背景1.面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯。 城南-三間三廂 2.垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京。 城北-一間半3.陋室銘 城中-斗室

2、文體 “銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。 朗讀 1、注意句尾的字押韻，韻腳讀得清晰響亮。2、注意句子的平仄、停頓。3、注意語氣平緩，音節(jié)要適當(dāng)拉長(zhǎng)。韻腳：名ing，靈ing，馨in， 青ing， 丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing如：開頭四句讀后稍作停頓，再緩緩讀出“斯是”二句；“南陽”二句讀后要停頓一下，再用肯定的語氣讀最后兩句。 陋室銘 劉禹錫 山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾 /德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁。可以/調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

3、無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？朗讀交流： 疏通文意斯是陋室惟吾德馨 劉禹錫1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。2、斯是陋室，惟吾德馨。3、苔痕上階綠，草色入簾青。課堂檢測(cè)：翻譯句子山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龍（居住）就顯得神異。這間簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。4、談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。6、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”說說笑笑的是學(xué)問淵博者，來來往往的

4、沒有平民，可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。它好比南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)雄的屋舍。孔子說：有什么簡(jiǎn)陋的呢？品讀 斯是陋室惟吾德馨 劉禹錫1.文章起筆寫山水，似乎與陋室無關(guān)，為什么要寫這些？ 比喻起興，引出陋室，以虛襯實(shí)，進(jìn)行類比。 “陋室”好比“山、水”，“德馨”之人猶如“仙、龍”。“斯是陋室，惟吾德馨”點(diǎn)明全文主旨，說明房屋雖然簡(jiǎn)陋，但室主人品德高尚，就不覺其“陋”， “陋室”二字扣題，“德馨”一語統(tǒng)領(lǐng)全篇。2.作者是從哪些方面描寫陋室的 ？各有什么特點(diǎn)？陋室不陋苔痕上階綠，草色入簾青環(huán)境幽雅 談笑有鴻儒，往來無白丁交友儒雅可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

5、。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。景人事安貧樂道 高潔傲岸生活情趣高雅3.除了對(duì)“陋室”的描寫外，文章還寫了什么內(nèi)容？（1）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 類比，引古代賢人居住的屋子來證明“陋室”不陋，同時(shí)也反映了作者以古代賢人自況的思想境界，表明自己也具有古代賢人的志趣和抱負(fù)。（2）孔子云：“何陋之有？” 子欲居九夷，或曰：“陋，如之何?” 子曰:“君子居之，何陋之有?” 論語子罕與前文“斯是陋室”遙相呼應(yīng)，這是全文的點(diǎn)睛之筆 ，深化主題，突出表明作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的精神。4.分析本文“托物言志”的寫法。托物：言志： 陋室（對(duì)陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進(jìn)行描寫。） 表達(dá)了作者高潔傲岸的情操

6、 和安貧樂道的情趣。（文章主題） 本文緊緊扣住 立意。以“ ”一句統(tǒng)領(lǐng)全篇。描繪了三幅陋室畫面： “ ”寫室外環(huán)境之幽雅； “ ”寫室中人交往之雅； “ ”寫室中事的情趣之雅。結(jié)尾以“ ”予以強(qiáng)調(diào)，表達(dá)出室主人 。 課堂檢測(cè)： 本文緊緊扣住“陋室不陋”立意。以“ 斯是陋室，惟吾德馨 ”一句統(tǒng)領(lǐng)全篇。描繪了三幅陋室畫面： “ 苔痕上階綠，草色入簾青 ”寫室外環(huán)境之幽雅； “ 談笑有鴻儒，往來無白丁 ”寫室中人交往之雅； “ 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 ”寫室中事的情趣之雅。結(jié)尾以“ 何陋之有 ”予以強(qiáng)調(diào)，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷 。 課堂檢測(cè)：背誦 當(dāng)年，和州知縣得知?jiǎng)⒂礤a寫下陋室銘，又把它刻上石碑，立在門前后，氣得七竅生煙，于是怒氣沖沖前來興師問罪。劉禹錫遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見知縣前來，便大聲誦讀起了陋室銘。 （此時(shí)你就是劉禹錫，請(qǐng)對(duì)著和州知縣大聲誦讀陋室銘）入情入境晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩詞積累：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。生活可以精神不可貧困潦倒寄語 不必因出身貧寒而自卑，也不必因居于豪宅而炫耀；不必為身處逆境而苦惱，也不必為一時(shí)成功而驕傲。只要擁有高尚的情操和堅(jiān)持不懈