1、最新人教版八下物理 識點（詳細全面精華）精品文檔收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除1.力的兩個 作用效果改變物體的形狀、改變物體的運動狀態.判斷物體是否受力（轉換法）2.力(F)第一節力的知識點概念：力是物體對物體的作用 單位：牛頓，簡稱牛，符號為N力的三要素：力的大小、方向、作用點 （控制變量法）表示方法：力的示意圖（模型法） 物體間力的作用是相互的。八年級物理下冊第七章力1.”上大小發生改變 運動狀態改變I 2.運動方向發生改變3.速度大小和運動方向同時發生改變力的示意圖：1、確定受力物體2、找出作用點3、沿力的方向畫一條線段，（線段的長短表示力的大小）4、在線段的末端標出箭頭表示力的方

2、向鏟物體畫曲題幃狗照族意圖:線5 N勺力推箱子.占J 、畫一條線段，表示力的費小）F=75N標“一線”末端標注端表符號和大糜F示力的方向、f2、石券段的起點或終點 表示力的_作用點。1.線段的箭頭表示力的方向一頭表示力的方向 點或終點表示力的圖中有幾個力，力越大，線段應越 長，在力的示意圖旁邊標出力的 八、。圖中有幾句加大而越大，線段應越 在力的示意圖旁邊標出力的符號和大小:注意:作用點頁畫彼力物能:* 一 -.- r-. r，”1.大小相等、方向相反,且在同一條直線上;五、物體間力的作用是相互的“相互作用蒯個力”：愛作強力第二節彈力知識點、形（形狀或體積）變:這種形變稱彈性形變1.彈性：受力

3、時發生形 變，不受力時，又恢復 到原來的形狀的性質。2.作用在兩個不同的物體上;作用力3.同時產生、同時消失、同時變化。2.塑性：形變后不能恢 復到原來的形狀的性質。這種形變稱塑性形變3.形變的普遍忤：任何物體都能發牛形變。4.區別彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀物體的彈性有一定的限度，超過了彈性限度，物體就會失去彈性，也不能完全復原二、彈力（反抗作用力的力）.彈力是發生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生的力。簡言之：物體由于發生彈性形變而產生的力叫做彈力。.彈力產生的條件：接觸且發生彈性形變彈力產生的重要條件：發生彈性形變；兩物體相互接觸；生活中的彈力：拉力，支持力，壓力

4、，推力；.彈力三要素彈力大小:彈力的大小跟使它發生形變的力大小相等。總是隨著物體形變程度的變化而變化 的。對同一物體而言，發生彈性形變程度越大，產生的彈力越大。彈力方向:始終與物體的形變方向相反，(或者說與物體恢復形變的方向一致、或者說與使 它發生形變的力的方向相反)，并且總是與接觸面垂直。?拉力：沿繩或彈簧收縮的方向?壓力：垂直于接觸面指向被壓物體?支持力：垂直于接觸面指向被支持物體 彈力作用點作用在使它發生形變的物體表面上.彈簧測力計的使用方法：三、彈簧測力計(轉換法).作用：測量力的大小的工具. m：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越指針長。(在彈性限度內，彈簧的伸長量與

5、它所收到的拉力成正比).構近：主要由刻度掛鉤盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。(1) 土看清”：看清測力計的量程、分度 值以及指針是否對準零刻線，若不 是，應調零。被測力的大小不能超出 量程。(2)測量前，用手輕輕地來回拉動幾 次，避 免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量 的準確性。(3)測量時，要使彈簧測力計內的 彈簧軸線方向跟所測力的方向一致.(4)讀毅時，應保持測力計處于靜止狀態。眼睛觀察指針的 視線應與彈簧測力計的刻線齊平.(5)記錄結果包括數字和單位.注意：彈簧測力計的示數表示的是掛鉤所受的拉力彈力與彈性的區別：彈力是力，單位 N,彈性是物體的性質。第三節重力知識點一、重力(G).定義：

6、由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。.來由：萬有引力.施力物體:地球。.受力物體：地球表面附近的一切物體 。二、重力三要素：3.畫出重力跟質量關系的圖象 (質量為橫坐標，重力為縱坐標)實驗結論：(1)物體受到的重力大小跟它的質量成正比關系(2)物重跟質量的比約等于10 N/kg 。對實驗結論的進一步理解物體受到的重力跟它的質量成正比。重力跟質量的比值是個 定值，為9.8附kg,在個定值用g表 示，g= 9.8N/kgg表示的物理意義是：質量為1千克的物體，它在地球附近 所受到重力大小為9.8N。物體受到的重力跟它的質量的關系為：-m- = g或 G = mg說明：m單位用kg,重力G的單位

7、才是N,粗略計算 可取值為g= 10N/kg。補充說明：不同地方，重力與質量的也值一般不同, 隨緯度越高g越大，位置越高g值越小。.重力的大小精品文檔2.重力的方向3、重力的作用點：重心.形狀規則、質量分布均勻的物體的重心就在它的幾何中心每個固體都有重心，而重心不一定在物體上（重心可以在物體上也可以在物體外）質量均勻、外形規則的唱片的重心在它的圓心上.為了研究問題方便，在受力物體上畫力的示意圖時，通常把作用點畫在物體的重心上重心與穩定性A、重心越低越穩定；B、支撐面越大越穩定；C、過中心向下所引的垂線穿過支撐面，且 離力支撐面中心越近越穩定。、力的示意圖例 一個放在斜面上的物體，其質量為 5

8、kg,用重力 的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點。G=mg = 5 kg X 9.8 N/kg = 49 N精品文檔收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除小球靜止于水平地面，請畫出小球所受力的示意圖。物體放在水平桌面上，請畫出重物所受力的示意圖。j ! li. lb r-ii ir-fI!ul ii iir s ! !iiii .i ii:注意：作用點 須畫在受力物體 上;F是不存在的四、重力和質量的區別和聯系:例 如圖，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面（B ）A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高左右1i1個鉤將彈在吊測力理量 區別與啟質量

9、區 別概念物體所含物質的多少由于地球的吸引而 使物體受到的力符號mG量性只有大小沒有方向有大小、方向，且方 向總是豎直向下主單位kgN大小與地理 位置的關系同一物體，質量與位置無關物體的重力隨位置的 變化而變化計算公式m= p vG=mg測量工具天平、稱彈簧測力計聯系G=mg(g=9.8N/kg )個彈簧測力計在鉤上掛了幾 碼，彈簧測力計示數為G,若 簧測力計倒過來，將鉤碼掛 環上,手提測力計鉤，則彈簧 計的示數是（A ）。A .大于G B .等于GC .小于G D.無法確定提示：彈簧測力計的示數表示掛鉤所受到的拉力。第二次示數大小=G+彈簧測力計的自重第八章運動和力一、慣性和牛頓第一定律1、

10、伽利略斜面實驗三次實驗都是同一小車從同一斜面同一高度滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進得越遠。伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。伽科略斜面實驗：在實驗的基礎上，進行了合理的推理，稱作理想化實驗。2、牛頓第一定律，也叫慣性定律內容：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。說明：A、牛頓第一定律已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。B、物體在不受力的情況下，原來靜止的物體，會保持靜止；原來運

11、動的物體，不管原來做什么運動，都將會做勻速直線運動。C、揭示了力”的本意：維持物體運動狀態不變不需要力，改變物體運動狀態需要力。3、慣性定義：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態不變 的性質叫慣性。一切物體在任何情況下都有慣性；慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等無關。4、慣性是物體本身的一種屬性，絕不能說成“在慣性作用下”或“受到慣性”、“克服慣性”等。 而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。正是因為物體具有慣性所以才會遵守慣性定 律5、解釋慣性現象 （1）汽車緊急剎車時人會前傾的原因：人原來隨汽車一起向前運動，當 汽車急剎車

12、時，人的腳已隨車停止運動，而上身由于慣性要保持原來的運動狀態，所以人 會前傾。（2）汽車起動時人會后傾的原因：人原來隨汽車一起處于靜止狀態，當汽車突 然啟動時，人的腳已隨車開始運動，而上身由于慣性要保持原來的靜止狀態，所以人會后 傾。6、生活中利用慣性現象的例子有：（1）助跑跳遠；（2）錘子的錘頭松了，把錘柄朝下敲 已敲地面，錘頭都套牢在錘柄上了； （ 3）拍打衣服可以去除浮塵；（4）投籃；（5）射 箭；（6）扔東西;（7）擲鐵餅；（8）使用體溫計前要甩一下生活中防止慣性帶來危害的例子有：（1）開車要系好安全帶；（2）汽車里安裝安全氣囊；（3）交通工具配備剎車系統；（4）開車要保持車距；（5）

13、不能超載二、二力平衡1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。2、實驗：(1)可用甲圖或乙圖裝置探究，乙圖裝置比甲圖裝置的優點是：可減小摩擦力對實驗的影響(2)可通過調節鉤碼的數目來調節兩個力的大小(3)把木塊(或卡片)轉過一個角度再放手后，木塊(或卡片)不能平衡，會轉動，做這一步的目的是：探究二力平衡的條件之一是否是二力必須作用在同一直線上(4)把卡片剪開，一分為二，觀察卡片是否能平衡可探究二力平衡的條件之一是否是二 力必須作用在同一物體上3、結論：二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條 直線上。二力平衡條件可以用八字概

14、括“同物、等大、反向、共線”。4、一對平衡力與一對相互作用力比較：相同點：大小相等方向相反作用在一條直線上不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互力作用力在不同物體上，是 相同性質的力。5、判斷二力是不是平衡力的兩種方法：(1)、根據二力平衡的條件：若二力滿足“同物、等大、反向、共線”的條件，就是一對平 衡力。(2)、根據二力平衡的定義：若物體在二力作用下，處于靜止或勻速直線運動狀態，就是 一對平衡力。例1: 一本書放在水平桌面上：書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力例2:吊在天花板上靜止不動的電燈：電燈受到的重力和電線對電

15、燈的拉力是一對平衡力電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力是一對相互作用力例3: 一位同學推動一木箱在水平地面上勻速運動：木箱受到的推力和地面對木箱的摩擦阻力是一對平衡力 木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 地球對木箱的吸引力和木箱對地球的吸引力是一對 相互作用力人對木箱的推力和木箱對人的推力是一對相互作用力地面對木箱的摩擦力和木箱對地面的摩擦力使一對相互作用力6、根據物體的受力情況推斷物體的運動狀態(1)如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時，則物體保持靜止或勻速直線運動。(2)如果物體受到非平衡力的作用時，則物體的運動狀態一定會

16、改變，如做變速運動、曲 線運動等。7、根據物體的運動狀態推斷物體的受力情況與上面的判斷思維過程正好相反(1)當物體處于靜止或做勻速直線運動時，則物體不受任何力或者受到平衡力的作用。(2)當物體的運動狀態改變時，則物體一定受到了非平衡力的作用。8、力和運動狀態的關系：當物體受平衡力時，運動狀態不變（靜止或勻速直線運動）。說明力不是產生（維持）運動的原因。當物體受非平衡力時，運動狀態改變（運動快慢改變、運動方向改變）。說明力是改變物體運動狀態的原因。三、摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產生一種阻礙相對運動 的力，就叫摩擦力。2、分類：滑動摩擦力（如木箱在地面上滑動

17、時受到的摩擦力；木箱從斜面上滑下時木箱受 到的摩擦力；人順著爬竿滑下時受到的摩擦力；寫字時筆受到的摩擦力；用抹布擦筷子時筷 子受到的摩擦力）靜摩擦力（如推地面上的木箱但推不動，木箱受到的摩擦力；靜止在斜面上的木 箱受到的摩擦力；手拿起瓶子時瓶子受到的摩擦力；人往上爬竿時人受到的摩擦力；人走路 時鞋底受到地面的摩擦力）滾動摩擦力（拉著帶輪行李箱的地面上運動時箱子受到的摩擦力；滾動軸承里裝滾珠）3、產生的條件：（1）兩個物體要相互接觸（2）兩個物體要有相對運動或相對運動趨勢（3）兩個物體之間要擠壓（4）接觸面不光滑4、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，但不一定與物體實際運動方向相

18、反；與實際運動方向相反時，起阻力作用；與實際運動方向相同時，起動力作用。5、摩擦力的作用點在接觸面上。作圖時也可以畫在物體的重心上。6、摩擦力的作用效果：阻礙相對運動（而不是阻礙運動）7、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得8、在壓力、接觸面粗糙程度相同下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。9、滑動摩擦力測量原理：二力平衡條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。結論：A、比較甲、乙可得：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；B、比較甲、丙可得：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法

19、。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗 還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。9、應用：增大摩擦力的方法有：增大壓力，接觸面變粗糙。減小摩擦的方法有減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（如滾動軸承）、使接觸 面彼此分開（如加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。第九章壓強第1節壓強一、壓力1、壓力的定義：垂直壓在物體表面上的力。2、方向：總是與被壓物體表面垂直并指向被壓物體表面。3、壓力的作用點在被壓物體上。4、壓力并不都是由重力引起的，壓力有時由重力引起，這時它的大小與重力有關；有時不 是由重力引起，此時它的大小就與重力無關。5、壓力的作用效果：

20、壓力的作用效果不僅跟 壓力大小有關，還與 受力面積大小有關。 二、壓強1、壓強的物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。3、壓強定義式為p -（這個公式適用于固體、液體和氣體。），S其中F表示壓力，單位為牛（N）;S表示受力面積，單位為平方米（m2）；p表示壓強，單位為牛/平方米（N/m2）,牛/平方米有一個專用名稱叫帕斯卡，簡稱帕，符號為Pa。1N/m2=1Pa。4、任何物體能承受的壓強都有一定的限度。增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積。（或同時增大壓力和減小受力面積）。減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積。（或同時減小壓力和增大受力面積）。

21、5、應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。第2節液體的壓強一、液體的壓強1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。2、液體壓強的特點：（1）液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內部朝各個方向都有壓強；（2）液體的壓強隨深度的增加而增大；（3）在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（4）液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。3、公式和單位：液體壓強公式為 p= p gh其中p表示液體密度，單位為千克/立方米（kg/m3）;g為常數,一般取9.8 N/kg;h表示液體深度，即自由液面到所求

22、液體壓強處的距離，單位為米（m）;p表示壓強，單位為帕斯卡（Pa）。壓強公式p = P g h適用范圍通用公式：一般固體一般液體一般思路水平向：F = G p= F/S先 p = p g h 再 F = PS特殊思路圓柱形物體p = pg h規則容器裝液體：F = Gp= F/S二、連通器1、定義：上端開口、底部連通的容器叫連通器。2、特點：連通器中只有一種液體，當液體不流動的情況下各容器中的液面總保持相平。3、應用：茶壺的壺身與壺嘴組成連通器，鍋爐與外面的水位計組成連通器，水塔與自來水管組成連通器，此外船閘也是利用連通器的道理工作的。茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器第3節大氣壓強一、概

23、念大氣對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。大氣壓是由于氣體受 重力且具有流動性而產生的。二、兩個著名實驗1、世界上著名的證明大氣壓強存在的實驗是“馬德堡半球實驗”，實驗者是德國馬德堡市市 長奧托？格里克。2、第一個準確測量出大氣壓值的實驗是“托里拆利實驗”，實驗者是意大利科學家托里拆 利。3、大氣壓的測量：托里拆利實驗。（1）實驗過程：在長約1m, 一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。（2）原理分析：在管內與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓

24、強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。（3）結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01X105Pa（M值隨著外界大氣壓的變化而變化 ）A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 mC、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長D、標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓 1 標準大氣壓=760mmHg=76cmH =1.01 xi05Pa 3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計4、大氣壓的特點：空氣內部向各個方向

25、都有壓強；大氣壓隨高度增加而減小。5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低 ，氣壓增大時 升高6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。三、大氣壓的測量1、氣壓計：測量大氣壓的儀器。主要有水銀氣壓計和無液氣壓計兩種，氧氣瓶上的氣壓計就是一種無液氣壓計。2、標準大氣壓：托里拆利通過實驗測得的水銀柱高度為 760 mm,通常把這樣大小的氣壓叫 做標準大氣壓。1標準大氣壓=760 mm水銀柱（汞柱）=1.013X105 Pa,在粗略計算時，標準大 氣壓的值可以取105 Pa。四、大氣壓的變化1、大氣壓與高度：大氣壓隨高度的增加而減小，但減小是不均勻的。在海拔 3000 m以內, 大約每升高

26、10 m,大氣壓減小100 Pa。2、大氣壓與沸點：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。高原上氣壓低，水的沸點低于100C,所以燒飯要用高壓鍋。3、大氣壓與天氣有關，一般情況是晴天的氣壓比陰天高，冬天氣壓比夏天高。4、大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓工作的。第4節流體壓強與流速的關系1、流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。2、飛機的升力：機翼的上表面空氣流動速度大、壓強小，下表面空氣流動速度小、壓強 大，因此機翼上下表面存在壓強差，產生了壓力差，形成了向上的升力。第十章浮力浮力1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到 液體（

27、氣體）對它豎直向上的力 叫浮 力。2、浮力方向：豎直向上,施力物體：液（氣）體向上、向3、浮力產生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力, 下的壓力差即浮力。4、物體的浮沉條件：（2）請根據示意圖完成下空。G +彳F G（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。%12, FKF2 （省力費距離，如：撬棒、側刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車）。（2）費力杠桿：1K12, F1F2 （費力省距離，如：釣魚桿、銀子、船槳、人的前臂、理發剪刀）。（3）等臂杠桿：11=12, F1 = F2 （不省力、不省距離，能改變力的方向。等臂杠桿的具體 應用：天平、蹺蹺板）。第2節 滑輪（滑輪是變形的杠桿）滑輪是變形的杠桿。1、定滑輪：定義：工作時中間的軸固定不動的滑輪。實質：等臂杠桿。特點：使用定滑輪不能省力但是能改變力的方向。對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G物。繩子自由端移動距離SF （或速度VF）二重物移動的距離SG （或速度VG）2、動滑輪：定義：工作時軸