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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言故事小螞蟻趕路教案反思 【活動目標】 1、欣賞和理解故事小螞蟻趕路，學說故事中的對話。2、懂得關心別人能給他人帶去暖和和歡樂。【活動重點】理解故事并嘗試故事中的角色表演【活動難點】理解相互關心是一件令人感到暖和和歡樂的事情【活動預備】教學PPT小螞蟻趕路、角色胸飾等【活動過程】一、猜謎螞蟻，引出主題一、老師說出謎語，讓幼兒猜猜謎底1、老師：今日老師請你們猜一個謎語：排隊地上跑，身體細又小，全身黑黝黝，有一對觸角。它是什么昆蟲螞蟻幼兒：螞蟻。2、老師出示螞蟻圖片，讓幼兒觀看3、老師：這只小螞蟻可焦急了，由于它的外婆生病了，它要趕路到外婆家去。什么是趕路為了早點到一

2、個地方而加快速度的走路。可是，小螞蟻在去外婆家的途中發生了一些事情，請仔細聽故事看看畢竟發生了什么。二、播放PPT，分段理解故事1、看PPT1提問：豆大的雨點落了下來，小螞蟻心里感覺怎么樣可怕、緊急、焦急2、看PPT2提問：蒲公英是怎么關心小螞蟻的 請小螞蟻鉆到它的葉子下面避雨3、看PPT3提問：大石頭是怎么關心小螞蟻的4、看PPT4老師：你猜猜誰會來關心小螞蟻花生殼他是怎么關心小螞蟻的5、看PPT5提問：小螞蟻又遇見了誰鵝先生你從哪里看出他是一位先生帶著領結和禮帽6、看PPT6提問：小螞蟻坐在花生殼里縮成一團，鵝先生是怎么關心小螞蟻的請小螞蟻鉆進他的羽毛里，送他回家三、完整欣賞故事一老師提出

3、要求讓幼兒在欣賞故事的時候嘗試復述角色對話。四、爭論故事內容并嘗試角色表演一老師：小螞蟻遇到下雨，都有誰關心他幼兒：蒲公英、大石頭、花生殼、鵝。二老師：你情愿關心小螞蟻嗎為什么三在生活中，當別人有困難的時候，你會怎么做你心里感覺怎么樣四老師小結：你們真是有愛心的小伴侶，給小螞蟻帶來了暖和和歡樂。那你們想不想學一學故事里的人關心小螞蟻呢五老師引導色表演故事情節，學說故事里人物的對話。五、閱歷遷移一故事里的小螞蟻遇到困難時得到了大家的關心，那當我們身邊的人有困難時，我們應當怎么做關心別人。你關心過別人嗎你是怎么關心別人的有沒有別人關心過你你心里感覺怎么樣二老師小結：關心別人能給別人帶來暖和和歡樂，

4、同時自己也感到特別歡樂。老師盼望我們中四班的小伴侶在自己歡樂的同時也能給別人帶去暖和和歡樂，好嗎六、活動結束一老師 響起旁白：原來是螞蟻的外婆發來了一條短信，她說:小伴侶們，我是小螞蟻的外婆，特別感謝你們關心了我的小孫子，現在我請你們來我家共享豆豆。二退場音樂活動反思：語言活動不是我擅長的領域，特殊是有故事表演的環節，但我特殊想嘗試一下。在活動前我也做了許多的預備，但對表演這個環節心里還是沒有底。活動執教下來，我感覺用圖片和ppt相結合的方式有效提高了孩子活動的愛好，開放的提問使幼兒去大膽的想象，對于幼兒的答復能進行歸納和提升。我覺得最失敗的就是故事表演的環節，雖然幼兒活動的樂觀性很高，都要舉手參與表演，但由于缺少這方面的閱歷，而且在第一教時要求中班孩子當場進行表演也是有肯定難度的，所以

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