1、2022美術老師年終考核個人總結三光陰荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望將來的同時光陰荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望將來的同時不斷的回憶和總結著前進，因為回憶總結為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回憶一下這半學年的點滴吧!一、思想方面作為一名年輕的黨員老師，時刻提醒自己爭做優秀老師，

2、突出黨員先進性。在工作與學習中，我以積極求進的態度認真參加各項學習，深化學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助別人;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教育教學方面在這個學期中，我任教二、三年級美術，在教學方面我總結以前教學中總結的經歷，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資，以激趣和引導為主，讓學生在濃重的興

3、趣中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與打破!這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是老師教學生學，而是老師融入學生中去，和大家一起來學習和探究!這樣的教學方法，不但激發學生學習美術的興趣，而且使學生形成根本的美術素養。我特別注重面向全體學生，以學生開展為本，培養他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面開展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養和學習才能，為終身學習奠定根底

4、。三、自身素質培養方面教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進展教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學形式。本年度還報名參加了市組織的美術教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討，在教學理論中深得專家和老師的好評!本學期在教育教學中也獲得了一定的成績，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。四、德育工作方面一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不

5、辭勞苦、主動開展班級管理和德育建立。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、課間操、衛生清潔、平安防護等催促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、清潔衛生情況進展突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任老師上課時學生的學習和紀律狀況，力求的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理。深化學生的學習、生活和活動中及時理解、關心、教育并且催促其良好習慣的養成，同時發揮老師的言傳身教之示范效果。作為中年級的班主任，我還得考慮學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長獲得聯絡,積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。功夫不負有心人，我們班的各項工作考核到達了大家預期的目的。作為一名美術老師，我感到由衷的自豪，因為在這片干凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞