二年級下語文教案騎“白馬”的蒼耳_西師大版_第1頁
二年級下語文教案騎“白馬”的蒼耳_西師大版_第2頁
二年級下語文教案騎“白馬”的蒼耳_西師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

.*;騎“白馬的蒼耳第二課時教學目的過程與方法：討論、交流。知識與技能: 純熟掌握本課八個生字。能主動用以前學過的識字方法識記生字。情感態度價值觀：認識到漢字的構造美，熱愛書寫漢字。教學重難點能主動用以前學過的識字方法識記生字。教學方法：導學互動教學用具：課件、小黑板教學過程：導學提綱激趣導入同學們，有一種植物，長得特別像小刺猬。假如讓它跑到你的衣服上或者頭發上，特別難弄下來。大家能猜出來是什么植物嗎？導學提綱1自由讀課文，借助拼音，讀準每一個字。2讀準“歷、巧、蒼、經、查、鉤、感、警等八個生字。3說一說你是怎樣記住這八個生字的。4給每個生字組兩個詞。 3.自學設疑 把不認識的字用筆做上記號。合作互動按照拼音、腔調、構造以及筆畫的順序學一學生字。小組交流小組之間討論一下你是用什么方法記住本課生字的。然后給每個字組詞。展示評價按照開火車的方式起來匯報導學提綱中的問題。同桌起來補充發言。導學歸納本節課我們學習了八個生字的拼音、腔調、構造及筆畫，比給它們組了很多詞語。拓展訓練根據本課學習的生字給你的同桌出一份試題，包含八個看拼音寫詞語，八組比一比再組詞。板書設計l qio cng jng

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論