1、7.2 用聯系的觀點看問題第七課 唯物辯證法的聯系觀 黃筌為什么無法改動吳道子的畫？整體和部分密不可分 五代著名畫家黃筌曾奉皇帝之命,改吳道子的“鐘馗捉鬼圖”,皇帝要求他把原畫中鐘馗用食指抉鬼眼改成用拇指。黃荃研究數日后無法下筆，最后把原畫送還皇帝。2015澳大利亞亞洲杯中國隊“任性起航”重燃足球夢2015澳大利亞亞洲杯，中國足球讓球迷們眼前一亮。第一場對陣沙特隊，中國隊：小勝，次輪挑戰烏茲別克斯坦，國足在先丟一球的情況下上演逆轉好戲，以：勝出，兩輪過后，中國隊就已鎖定小組頭名。在小組賽收官戰中又以2比1戰勝朝鮮隊，在參加亞洲杯的歷史上首次以全勝戰績獲得小組頭名出線。盡管在四分之一決賽中：不敵

2、澳大利亞隊止步八強，但是，國足贏得了球迷的尊重。央視曾大贊：國足踢得像鼎盛時期巴薩。靜態 事物內在的有機統一體動態 事物發展的全過程動態 事物發展全過程的某一階段靜態 有機統一體的各個方面、要素含義不同整體部分 整體指事物的全局和發展的全過程，從數量上看它是一； 部分是事物的局部和發展的各個階段，從數量上看它是多。對一場足球比賽而言，什么是整體？什么是部分？問題一在球場上每個隊員為什么要遵守教練的戰術安排？整體居于主導地位,統帥著部分,部分服從和服務于整體假設球場上只剩1名球員能干什么？請用一句話說明其中的道理整體具有部分所不具有的功能假設隊員們想怎么踢就怎么踢會有什么結果呢？地位作用不同功能

3、不同2名隊員能干什么？3名隊員可以干什么? 問題二問題三你認為在足球比賽中哪個位置最重要?整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分如果作為球隊前鋒，你進球了！你覺得進這個球要感謝誰？ 相互依賴問題四問題五 羅是當今足壇最優秀的球員之一，如果讓他來中國隊，那下屆世界杯中國是否能夠奪冠？ 整體的功能狀態及其變化也會影響到部分 假設C羅要參加湖南省中學生足球聯賽，并且代表雅禮中學出戰，結果會怎樣？ 部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。相互影響問題六問題七 整體 部分區別聯系相互依賴相互影響地位作

4、用功能含義1、整體與部分的辯證關系一、堅持整體與部分的統一整體 部分區別聯系整體由部分構成部分是整體中的部分整體的功能狀態及變化影響部分部分的功能狀態及變化影響整體，關鍵部分甚至對整體起決定作用具有部分所不具有的功能服從和服務于整體 事物的全局和發展的全過程（一）事物的局部和發展的各階段(多）主導地位,統率著部分處于被支配的地位相互依賴相互影響整體離不開部分部分離不開整體地位作用功能含義1、整體與部分的辯證關系一、堅持整體與部分的統一 重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。2、整體與部分辯證關系的方法論意義 樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從

5、而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。 學習了整體與部分的辯證關系對你有何啟發?中國足球改革總體方案通過 中國足球迎黃金時代2015年2月27日，中央全面深化改革領導小組第十次會議上，審議通過了中國足球改革總體方案。如果說，此前中超聯賽的復蘇、中國隊在亞洲杯上的觸底反彈、校園足球的全面推進已是信號的話，那么這一中國足球改革總體方案從國家戰略高度獲得通過，則標志著中國足球一個前所未有的波瀾壯闊的時代正在到來。方案提出，“發展振興足球事業關鍵是把路子走對，長期努力、久久為功，注重打好群眾基礎、夯實人才根基，從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎抓起，從群眾性參與抓起。要讓校園足球、新型足球學校、職業俱

6、樂部、社會足球等各種培養途徑銜接貫通，使足球事業發展動力更足、活力更強。”運用本課哲學知識，談談你對以上中國足球改革思路、途徑的思考。 整體指事物的全局和發展的全過程，從數量上看它是一； 系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。 二、掌握系統優化的方法對比感知 部分指事物的局部和發展的各階段，從數量上看它是多； 要素是組成一個整體而相互作用的部分。 整體和部分的關系，在一定意義上就是系統和要素的關系 丁謂接受任務后，感到很苦惱，原因有三：一是蓋皇宮要很多泥土，但京城中空地很少，取土要到郊外去挖，路很遠，勞民傷財；二是修建皇宮還要大批建筑材料，都要從外地運來，而汴河在郊外，離皇宮很遠，

7、從碼頭到皇宮還要找很多人搬運；三是清理廢墟后，把很多垃圾運出京城同樣很費事。 抓螃蟹的漁民往往會攜帶一個有小蓋子的竹簍。捉到第一只螃蟹后，他們會把蓋子蓋嚴，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。 宋真宗年間，一次皇宮失火，宮殿和亭臺樓閣都化為廢墟，大臣丁謂奉命主持重建。你知道這其中的奧秘嗎?你能幫丁謂解決難題嗎?為什么會出現1+1+1 3的局面?探究一探究二探究三1丁謂想出一個巧妙的方法：從施工現場向城外挖一條大溝，挖出的新土作為施工需要的新土備用。2然后從城外汴河水引入溝內，使之成為一條人工河，用來運輸建筑用的木材和石材。 探

8、究一3完成運輸任務后，把溝里水排空，將剩下的廢棄物及垃圾統統填入溝內，重新平整為平地。 4這個施工方案節約了人力物力，縮短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活沒受影響。統籌安排，優化目標著眼于事物的整體性啟示一： 抓螃蟹的漁民往往會攜帶一個有小蓋子的竹簍。捉到第一只螃蟹后，他們會把蓋子蓋嚴，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。啟示二： 如果破壞了共同遵守的競爭規則，有序變成了無序，競爭變成了亂爭，那么在無規則的混亂狀態下，每一個個體都會面對來自四面八方的不擇手段的攻擊，就會出現如螃蟹一樣苦苦掙扎到簍口卻又再度被拖回深淵的狀況。遵循系統內部結構有序性探究二1113？導致這一結果的根本原因就在于人數雖然多了，但沒有形成合理的結構，不是相互支持，相互促進，而是相互制約、相互消磨，結果各要素的力量或作用被內耗了。啟示三：注重系統內部結構優化趨向探究三整體性、有序性、內部結構的優化趨向要著眼于事物的整體性要遵循系統內部結構的有序性要注重系統內部結構的優化趨向掌握系統優化的方法用綜合的思維方式認識事物要 求系統特征小結用聯系的觀點看問題整體和部分系統優化的方法系統的含義系統的基本特征要求區別聯系含義地位作用功能相互依賴相互影響優化趨向綜合的思維方式立足整體搞好局部一對關系一種方法整體性有