1、深圳市寶安區實驗學校上冊期中化學試卷一、選擇題（培優題較難）.某有機物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，生成&8gC0,和5.4gH9,下列說法正確的是A.該有機物只含碳、氫兩種元素B.該有機物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.該有機物中一定含有碳、氫、氧三種元素D.無法確定.下列有關催化劑的說法正確的是（）A.只能加快反應速率C.能增加生成物的質量B.二氧化鎰在任何化學反應中都是催化劑D.質量和化學性質在化學反應前后不變.下列有關實驗操作的先”與后的說法中，正確的是（）A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B.用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放硅碼，后放藥品C,用滴管取細口瓶內的液

2、體時，先將其伸入液體內，后擠壓取液D.加熱KMnCU并用排水法收集02的實驗結束時，先熄火酒精燈，后移出導管下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是（）4.測定空氣里氧氣的含量驗證質量守恒定律密度比空氣的大5.宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養之一。下列說法正確的是（）點燃. eo一鎂原子o一氧原子一碳原子反應前反應后A.反應前后元素的種類及化合價均未發生改變B.參加反應的和的微粒個數比是4:3C.反應涉及到的物質中，是由原子構成的單質，只有。屬于氧化物D.該反應生成的單質和化合物的質量比時3 ： 20.丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分之一，燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如 下。下列說法正

3、確的是（）點燃00丙丁o氫原子O氧原子碳原子A.甲中碳、氫元素質量比為3:8C. 44g甲完全燃燒至少需160g乙B.乙和丙的元素組成相同D.生成的丙與丁的分子個數比為1：1.下列圖示中的“錯誤實驗操作與圖下而對應的可能產生的后果“不一致的是（）白水洗的管 用來沖過滴.碳酸乙烯酯（C3H4。3）可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為（12x3+lx4+16x3）g.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3D.碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數;不言Fxl00%.中華傳統文化博大精深。下列古

4、詩中不涉及化學變化的是（） A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C.粉身碎竹渾不怕，要留清白在人間 D,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.如圖，將充滿CO?的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸僧水中，一段時間后，下列實驗現 象描述正確的是充滿co：滴入紫色石蕊的水試管內液而上升試管內溶液變紅試管內液而不上升試管內溶液變藍試管內溶液不變色A.B.C.D.關于碳循環和氧循環，下列說法不正確的是A.碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B.碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化C.綠色植物的生長過程，既涉及碳循環，又涉及氧循環D.碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含

5、量的相對穩定.在一定條件下，12g碳和20g氧氣在密閉容器中充分反應，最后容器內的氣體為 ( )A. C02B. COC. CO 和 CO2D. CO2 和 O213 .儀器的用途及使用注意事項都正確的是()加熱：使用后吹 滅，并蓋上燈帽1吸取液體：滴管口向 上防止液體流出測量液體體積：不 能被加熱稱量藥品：藥品直接放 置在天平上ABCDA. AB. BC CDa D.正確記錄實驗數據是一項實驗基本技能，某同學記錄的實驗數據錯誤的是A,用托盤天平稱取2.9gM“C7固體B.用10%量筒量取8.3?L蒸謠水C.在10比試管中倒入約31nL蒸儲水進行加熱D.用溫度計測得水溫為255 c.下列實驗基

6、本操作錯誤的16.用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）a處紅棕色粉末變為黑色a處實驗結束時先停止，通入CO,后停止加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進行尾氣處理17.下列實驗操作中，不正確的是鏡子18.下列對化學用語中“2所表示意義的理解，正確的是（）A. Ca2中的2表示鈣元素的化合價為+2價B.中的2表示兩個氫離子2Mg中的2表示兩個鎂元素2NM中的“2表示2個獲分子19.如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是（）化學性質到二1 S、 P、 Fe等能譽，燒 8、SL、GHQH等A.B.C.使其他物質緩慢氧化（II）s,

7、 P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙I, n兩類反應均體現了氧氣的可燃性Fe在I、n兩類反應中的產物不相同I類反應放出熱量，n類反應吸收熱量Fe等QHiQ 等有關說法錯誤的是D.20.以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,A.實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導管b進入C.實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導管a進入D.實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖臨時存放二、實驗題（培優題較難）.下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：if酒精蘸水實瞼一案瞼二實險三（1）取棉球的儀器名稱為：（2）用燈帽

8、蓋火酒精燈的滅火原理是:（3）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃 燒，由此得出燃燒的條件之一是:（4）實驗二觀察到先燃燒的物質是:若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉（填“低或“高）（5）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中 氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是（填序號）。氧氣體積分數/%0100時間A蠟燭燃燒需要氧氣B蠟燭熄火后，密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%.白磷、紅磷都是可燃物

9、，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的 三個實驗，請分別回答問題足紅（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗 中只有a處的白磷燃燒。a與c對比：a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與 接觸和。（2）通過實驗2可以測定。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察 到 的現象時，可達到該實驗目的。（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質 量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣 球會出現的現象是（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是。（填序號）實驗1中的

10、熱水只起隔絕空氣的作用實驗2中紅磷可以換成木炭實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂.某燃料X在7.2g氧氣中燃燒，得到9.2g混合氣體（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水 蒸氣）.化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。資料：濃硫酸具有吸水性.濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳.石灰水溶液石灰水（1）通過混合氣體后，A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有.（2） B裝置中澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為.D裝置的作用是（3）當觀察到,證明混合氣體

11、中有CO.（4）實驗結束后，同學們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據以上數據可確定燃料X中所含 元素及元素質量比為.24.通過分析實驗結果推斷物質的組成是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用了 這種方法。電解水實驗結果如圖所示：（1）經檢驗，電解水只生成了氫氣和氧氣，確定了水是由 和 組成的結論，得出此結論的依據是0（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體具有相同數目的分子。由于電解水時生成氫氣 和氧氣的體積比為2： 1,推求出水分子中 和 的個數比為2： 1,經進一步科學確認，得出水的化學式為HzO。（3）電解水的化學方程式為;該反應中生成的氫氣和氧氣的質量比為 o（4）相同條件下，氫氣

12、和氧氣在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解 氣體的質量如下：氣體氫氣氧氣每100g水中最多可以溶解氣體的質量1.63* 10 3g4.34X10 7g則相對更易溶于水的氣體是:由此你認為在水的電解過程中，生成氫氣、氧氣的體積大于”或“小于”）25.請根據下列實驗裝置圖回答問題。（2）若用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式是,稀鹽酸一加入錐形瓶內立即用排水法收集滿一集氣瓶的二氧化碳，然后做蠟燭熄滅實驗，蠟燭沒有熄火的原因是（3）實驗室用加熱氯化鏤（NH4C1）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是，應選用的發生裝置為 （填裝置編號

13、）（4）收集氨氣時只能選用E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚儆試液的水槽中，觀察到集氣瓶內有大量液體進入，并變成紅色。根據上述信息總結出皴氣的性質有、（回答兩條即可。.歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。圖1（1）寫出裝置中編號儀器的名稱：a, b o（2）我們已經學習過實驗室制取。2、CO?兩種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸 納出實驗室制取氣體反應的共同點 （填序號）要加熱使用催化劑沒有氣體參加反應原料為純凈物只生成一種氣體（3）關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后一段時 間，如圖所示，則B裝置 （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法

14、確定”）：觀察圖C 裝置，該反應處于 （填“進行”或“停止”）中。（4）若用B、F組合成裝置來制取氧氣，反應的方程式為：,在制取過程中發現反應 過于劇烈，可將裝置做哪些改動？ 。（5）若用如圖G裝置進行收集二氧化碳的實驗，氣體應從 （選填a”或b” ）端 導入：若瓶中裝滿水，收集氫氣，氣體應從 （選填”或b” ）端導入:（6）用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是:其化學反應方程式（7）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：資料：重輅酸鉞為桔黃色粉末，加熱至180C時可分解得到氮氣：氮氣的化學性質不活潑，常溫下很難跟其他物

15、質發生反應。但在高溫或點燃條件下可與 某些物質反應，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。利用如圖儀器和重倍酸鏤在實驗室制取少量氮氣，其發生裝置應選擇的儀器有 （填序號），還必須補充的一種儀器是。若用上述裝置制氧氣，反應的化學方程式為.某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混 合而成。為探究其組成，小華同學進行了如下實驗：I、取適量樣品放入試管中，滴加酚酸溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的 氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產生。過濾，所得濾液為紅色。（1）由實驗工中的現象可推斷出樣品中一定含有的物質是 （寫化學式，下同）， 一定不含有的物質是:為了進一步探究樣品中可能含

16、有的物質是否存在，小華繼續進行了如下實驗：n、取適量實驗I所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試 管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉淀生成。過濾，所得濾 液為無色。川、從稀硫酸、氫氧化鋼溶液、氯化鋼溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗I中 的氫氧化鈣溶液進行實驗，其余的試劑及操作與實驗I的均相同。通過實驗n和實驗印，小華得出結論：樣品中可能含有的物質確實存在。（2）實驗n所得無色濾液中，除酚酰以外，還含有的溶質為：（3）實驗印中代替氫氧化鈣溶液的試劑是溶液，可觀察到的現象為 0.下圖是初中常見實驗，請回答相關問題：（1）A實驗中a管中中氣體為

17、,試驗中發生反應的化學方程式為B試驗中氣球的作用,若玻璃管中氣體為50mL,要使實驗成功注射器中 氣體至少需要 mL.C中水的作用為。（4）實驗D可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，實驗中只有銅片上的白磷燃燒，說 明可燃物燃燒需要的條件是和。（5）通過實驗E可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質 量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣 球會出現的現象是。綜合分析上述五個實驗，以下說法正確的是。實驗A中的水中加入稀硫酸是為了增強水的導電性實驗B中實驗結論為空氣中氧氣質量約為五分之一實驗C中現象：鐵絲燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三

18、鐵實驗D中的熱水只起隔絕空氣的作用實驗E中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用實驗E中錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題（培優題較難）C解析：c【解析】由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，該物質中一定含有碳元素和氧元素。8.8gCO2中含有氧元素的質量=8.8gx必工xl00%=6.4g, 5.4gH2O中含有氧元素的質量44=5.4gxlxl00%=4.8g,生成物8.8g二氧化碳和5.4g水中所含氧元素的質量和=6.4g+4.8g=11.2g , 11.2g 9.6g：該物質中含氧元素的質量為：11.2g - 9.6g=1.6g,則

19、該物質 中一定含有碳、氫、氧三種元素。故選G點睛：解題的關鍵是根據質量守恒定律確定物質的元素組成。D解析：D【解析】【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒 有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一 變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。【詳解】A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些 化學反應的速率，說法錯誤。故不符合題意：B、二氧化鎰不能做所有反應的催化劑，其它物質也可以作催化劑，說法錯誤。故不符合題 意：C、催化劑只能改變化學反應

20、速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的 質量，說法錯誤。故不符合題意：D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變，說法正確。故符合題意： 故選D【點睛】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變）是正確解 答本題的關鍵。B解析：B【解析】【分析】【詳解】A、制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會收集不到 所制取的氣體，造成藥品浪費：故A錯誤；B、用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放硅碼，后放藥品，直到天平平衡為止；故B正 確：C、用滴管取細口瓶內的液體時，應先在外而擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體 內：故C錯誤；D

21、、先熄火酒精燈，停止加熱，再把導管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來越低，試管 內的氣體體積就越來越小，內部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內的水就會被 順著導管壓到試管內，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯誤： 故選B.C解析：C【解析】A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據進入 集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應，消耗氧氣，生成五氧化二磷固 體，瓶內壓強變小，水進入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含 量，正確；B、先將導管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導管口有氣泡冒出， 說明裝置氣密性良好，正確；C、碳

22、酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生的 二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗證質量守恒定律，錯誤；D、蠟燭由下向上依次熄 滅，證明CO?密度比空氣大，正確。故選C。. D解析：D【解析】【分析】【詳解】由反應的微觀示意圖可知，反應物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應 點燃的方程式是：2Mg+CO2=2MgO+C,由此可知：A、由方程式可知，碳元素從COz轉化為C,鎂元素從Mg轉化為MgO,碳元素和鎂元素的化合價發生改變，故錯誤：B、由方程式 可知，參加反應的和80的微粒個數比是比為：2： 1,故錯誤：C、反應涉及到的物 質中，是金屬鎂，由原子構成的單質，。和80都屬于氧化物

23、，故錯誤：d、由 方程式可知，反應生成的單質和化合物的質量比是12： 2X(24+16)=3： 20,故正確。故選DoC解析：C【解析】【分析】占燃由圖可知，該化學反應的一般表達式為：C3Hs+O2-CO2+H2O,配平后的化學方程占燃式為：QHs+5O2=3CO2+4H2O,依據化學方程式和題干中的信息，進行解答。【詳解】A、由圖可得，甲的化學式為c3H8,碳、氫元素質量比為12x3:1X8=9:2,故不符合題意：B、由化學方程式可得，乙和丙的元素組成不相同，故不符合題意：C、解：設44g甲完全燃燒至少需要乙的質量為x 占燃0乩+50, =3CO,+4HQ4416044g x44 _1604

24、4g xx=160g故符合題意：D、由化學方程式可得，生成的丙與丁的分子個數比為3:4,故不符合題意。C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、給試管里的液體加熱時，試管內液體超過試管容積的會導致液體沸騰噴出傷人， 故A正確：B、使用放頭滴管時，用自來水沖洗，會使滴管沾有自來水，自來水中含有一些可溶性雜 質，所以能污染試劑，故B正確；C、使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，防止發生火災，故C錯誤；D、用量簡量液讀數時，視線偏高（俯視）會導致讀數偏大：故D正確：故選仁C解析：C【解析】A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為12x3+1x4+16x3 ,相對分子質量單位為“1”，通常不 寫，錯誤；

25、B.碳酸乙烯酯中C、H、0三種元素的質量比為12x3 : 1x4 ： 16x3 ,錯誤；C. 化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，碳酸乙烯酯中C、H、0三種原 子的個數比為3:4:3,正確；D.,1/八小山一*,任r八物化學式中某原子的個數X其相對原子質量叱赳1,2 主M化合物中兀素的質量分數=化介物的相對分子質量句皿，碳酸乙烯酯中碳兀素的質量分數=12x312x3+1x4+16x3xlOO%,錯誤。故選C。. A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學變化，故不符合題意

26、：C、粉身碎竹渾不怕中有新物質生成生成，屬于化學變化，故不符合題意：D、蠟炬成灰汨始干中有蠟燭燃燒，屬于化學變化，故不符合題意A解析：A【解析】【分析】【詳解】二氧化碳能溶于水，與水反應，CO2+H2O=H2CO3,是氣體的體積減小，大試管內氣體減 少，壓強變小，燒杯中水進入到試管中，試管內液面上升，正確；二氧化碳與水反應生 成碳酸，H2c03電離是溶液呈酸性，可以使紫色石蕊變紅，故而試管內的液體變紅，正 確。正確的說法是，故選A。A解析：A【解析】【詳解】A.碳循環和氧循環分別是指含碳物質和含氧物質的循環；B.碳循環和氧循環過程中均有物質種類改變，都發生了化學變化：C.綠色植物的生長過程，既

27、涉既有含碳化合物的轉化即碳循環，又涉及含氧物質的轉化即 氧循環；D.碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定正確，選AC解析：C【解析】【分析】【詳解】在氧氣不足時，碳不完全燃燒生成一氧化碳，此時碳與氧氣的質量比為3： 4；而完全燃燒 生成二氧化碳時，碳與氧氣的質量比為3： 8：由于密閉容器內碳與氧氣的質量比= 12g： 20g=3： 5,可判斷此時12克碳和20克氧氣在密閉容器內反應，生成一氧化碳和二氧化 碳。故選C。C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、熄火酒精燈應該用燈帽蓋火，吹滅酒精燈易導致燈內酒精著火，甚至引起酒精燈爆 炸，不正確；B、吸取液體：滴管的膠帽在上防止液

28、體倒流入膠帽內，腐蝕膠帽，不正確：C、量筒只能用于量取一定量液體，加熱會導致刻度不準確，正確：D、稱量藥品時一般先在天平上放一張紙然后將藥品放在紙上稱量，如果是腐蝕性、易潮 解的藥品應放在玻璃器皿中稱量，不正確： 故選3D解析：D【解析】【分析】【詳解】A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g,可用托盤天平稱取2.9gNaCI固 體，故選項實驗數據合理。B、10mL量簡的精確度為0.1mL,可用10mL量筒量取8.3mL蒸鐳水，故選項實驗數據合 理。C、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的;，在10mL試管中倒入約3mL 蒸儲水，沒有超過試管容枳的！，故選項實驗數據合理

29、。3D、溫度計能準確到0.1,溫度計無法測得水溫為25.15C,故選項實驗數據不合理。故 選Do. D解析：D【解析】試題分析：根據所學知識知，ABC.均正確。D.應左物右碼，故D錯誤。考點：考查化學實驗的基本操作。B解析：B【解析】根據所學知識和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變為黑色，氧化鐵呈紅棕色，一氧化碳還 原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實驗結束時先停止加熱，后停止通入CO,以 防鐵重新被氧化，故B錯誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，二氧化碳可 以使澄清石灰水變渾濁，故C正確：D、可利用點燃的方法進行尾氣處理，一氧化碳有 毒，具有可燃性，故D正確。點睛：鐵工業上

30、屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清 石灰水變渾濁，這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、操作不正確，因為給是觀眾的液體加熱液體不能超過試管體枳的地：B、利用熱脹冷縮原理檢驗裝置的氣密性是正確的操作；C、讀量筒中液體的體枳時，視線與量筒中凹液而最低處保持水平。是正確的操作；D、向試管中加入塊狀固體時，試管平放是正確的操作；故答案選擇A. D解析：D【解析】A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷，錯誤：B、山中的“2”表示一 個氫分子中含有2個氫原子，錯誤：C、2Mg中的“2”表示兩個鎂原子，錯誤：D、2NH3 中的“

31、2”表示2個緞分子，正確。故選D。點造：掌握化學符號中不同位置的數字表示的含義是解題關鍵。C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、硫磺在氧氣中燃燒產生氣體不會產生白煙，說法錯誤；故不符合題意：B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤：故不符合題意：C、Fe在I中生成四氧化三鐵、II中生成三氧化二鐵，說法正確：故符合題意；D、兩者都是放熱的反應，說法錯誤，故不符合題意； 故選C。B解析：B【解析】A.裝置是固液常溫反應制取氣體的裝置，實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸 制取二氧化碳均可使用裝置，正確；B.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可 使用裝置，氣體從導管a進入占據下方空間，空氣則被趕到上

32、方空間而從b排出，錯 誤：C.濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應的氣體，裝置是洗氣裝置，導氣管是長進 短出，實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導管a進入，正確：D.氧氣和 二氧化碳的密度比空氣的密度大，對于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實驗室收集的 氧氣和二氧化碳，均可如圖臨時存放，正確。故選B。二、實驗題（培優題較難）鎰子 隔絕氧氣 可燃物 乒乓球碎片 低 B【解析】【詳解】（1）取棉球的儀器名稱為鐐子；（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣；（2）小棉花球蘸解析：鎰子隔絕氧氣可燃物乒乓球碎片低B【解析】【詳解】（1）取棉球的儀器名稱為銀子：（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是

33、隔絕氧氣；（2）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發吸收熱量，所以溫度達不到棉花的著火 點，不會燃燒：而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大 量的熱，使溫度達到棉花的著火點，引發棉花球燃燒，因此實驗的結論是燃燒的物質必須 是可燃物：（3）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較 低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點：木屑的著火點比煤低，故同 時加熱木屑先發生燃燒，說明木屑的著火點比煤粉低：（4） A、蠟燭燃燒需要氧氣，不符合題意：B、蠟燭熄火后，密閉容器中含有16%的氧氣，其他氣體為氮氣、二氧化碳、水、稀有氣體 等，共

34、占84%,符合題意；C、由圖象可知，當氧氣的體枳分數到16%時蠟燭就熄火，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中 還有氧氣，不符合題意：D.由圖象可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體枳分數為21%,不符合題意。故選B。【點睛】燃燒是可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。反應條件一共有三個： （1）可燃物：（2）有氧氣（或空氣）：（3）溫度達到著火點。22.氧氣溫度達到可燃物的著火點空氣中氧氣的含量燒杯中的水倒吸進入集氣瓶原液面以上五分之一位置先膨脹后變癟【解析】【詳解】（1）a與c相比較，不解析：氧氣溫度達到可燃物的著火點空氣中氧氣的含量燒杯中的水倒吸進入集氣瓶 原液而以上五分之一位置先膨脹

35、后變癟【解析】【詳解】（1） a與c相比較，不同的條件是與氧氣接觸，a與b相比較，不同的條件是可燃物一個 是紅磷，一個是白磷，紅磷的著火點240,所以燃燒情況不同的原因就是這兩個不同的 條件.（2）利用紅磷與氧氣反應，消耗空氣中的氧氣，裝置內壓強減小，導致水倒吸，可以測出 空氣中氧氣的含量.（3）白磷劇烈燃燒，放出熱量，空氣受熱膨脹會是氣球膨脹，后冷卻到室溫，錐形瓶中壓 強變小，氣球變癟.故答案是先膨脹后變癟.（4）實驗1中的熱水除了起隔絕空氣的作用外，還起到提高溫度，使銅片上的白磷達到 著火點的目的.實驗2中紅磷不能換成木炭，木炭燃燒會生成二氧化碳氣體，不能使容器內壓強減小.可用來反應的物質

36、必須是在空氣中就能燃燒且沒有氣體生成的物質.裝置氣密性不好，不能達到實驗目的.氣球可以起到平衡內外氣體壓強的作用是正確的.氣球作用是緩沖氣壓，并且該反應沒有氣體生成，五氧化二磷是白煙，是固體.細沙可以吸收熱量，能防止瓶底炸裂故答案是：（1）氧氣：溫度達到可燃物的著火點.（2）空氣中氧氣的含量；燒杯中的水 倒吸進入集氣瓶原液面以上五分之一位置.（3）先膨脹后變癟.（4）.23.水蒸氣C02+Ca （OH） 2 =CaCO34/+H2O檢驗二氧化碳是否除盡E中紅 色固體變黑，F中石灰水變渾濁C： H = 3:l【解析】【詳解】(1)裝置中解析：水蒸氣CO2+Ca (OH) 2=CaCO34/+H2

37、O檢驗二氧化碳是否除盡E中紅色固體變 黑，F中石灰水變渾濁C： H = 3:l【解析】【詳解】(1)裝置中A起吸水的作用，可根據濃硫酸增加的質量的水蒸氣的質量，故若A裝置增 重4.5g,說明混合氣體中含有水蒸氣4.5g：(2)澄清的石灰水是起檢驗二氧化碳的存在和吸收二氧化碳的作用，若含有二氧化碳，那 么B中的石灰水會變渾濁：CO2+Ca (OH) 2=CaCO34/+H2O： C裝置中的氫氧化鈉是吸收二 氧化碳，D是檢驗二氧化碳是否除盡，以免干擾實驗：E裝置是檢驗一氧化碳的存在，若含有一氧化碳，那么一氧化碳會與氧化鐵反應生成 黑色的鐵，且F中的澄清石灰水會變渾濁。B、C裝置中增加的質量即為混合

38、氣體中二氧化碳的質量，故混合氣體中二氧化碳的 質量為3.3g,那么水蒸氣和二氧化碳的質量共為4.5g+3.3g=7.8g：依據質量守恒定律化學反 應前后物質的總質量不變，混合氣體的總質量為9.2g,故混合氣體中一氧化碳的質量為 9.2g-7.8g=1.4g。依據質量守恒定律化學反應前后元素的總質量不變，參加反應的氧氣的質 量為7.2g,那么X的質量為2g,水中氫原子的質量為4.5gx2/18xl00%=0.5g,氧元素的 質量=4.5g-0.5g=4g：二氧化碳中碳元素的質量為3.3gxl2 / 44 xl00%=0.9g,氧元素的質量 =3.3g-0.9g=2.4g； 一氧化碳中碳元素的質量

39、為1.4gxl2 / 28 xl00%=0.6g,氧元素的質量 =1.4g-0.6g=0.8g,混合物中氧元素的質量=4g+2.4g+0.8g=7.2g,故X中含有碳、氫兩種元素， 碳元素的質量=0.9g+0.6g=1.5g,氫元素的質量=0.5g,故燃料X中所含元素的質量比為C： H = 3:1。24.氫元素 氧元素 質量守恒定律 氫原子 氧原子 2H202H2 t + 02 t 1:8 氧氣 大于【解析】【分析】【詳解】(1)水電解生成氫解析：氫元素氧元素質量守恒定律氫原子氧原子2H20通電2H2個+02個1:8 氧氣大于【解析】 【分析】 【詳解】 (1)水電解生成氫氣和氧氣，根據質量守

40、恒定律，說明水是由氫元素和氧元素組成。(2 )相同體積的任何氣體具有相同數目的分子。由于電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為 2：1,故生成氫氣與氧氣的體積比為2:1。(3)水在通電的體積下反應生成氫氣和氧氣，反應的方程式為：2H20通電2H2個+。2個。生成氫氣和氧氣的質量比為1:8。(4)由表可知，100g的水中溶解氧氣的質量較大，故相對更易溶于水的氣體是氧氣。由 于氧氣更易溶于水，故生成氣體氫氣與氧氣的體積比可能大于2:1。.長頸漏斗錐形瓶 CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2/t錐形瓶中個導管中的空氣沒有排干凈，收集到的二氧化碳中有氧氣2NH4Cl+Ca(OH)22NH3/T+

41、Ca解析：長頸漏斗錐形瓶CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2個錐形瓶中個導管中的空氣沒有排 干凈，收集到的二氧化碳中有氧氣2NH4Cl+Ca(OH)2&2NH3個+CaCl2+H2。A易溶于水 溶液呈堿性【解析】【分析】【詳解】(l)a為長頸漏斗，6為錐形瓶此裝置為實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCI=CaCl2+HzO+CO2個。收 集氣體前應該先將裝置中的空氣排出干凈，否則收集到的氣體中會混入空氣。此題中空氣 中的氧氣會干擾實驗。根據試題分析可知2NH4Cl+Ca(OH)2性2NH3個+CaClz+H2O。因為需要加熱，而且試劑都 是，故選擇固固加熱型裝置

42、A。根據集氣瓶中有液體進入，說明氣體被吸收，故說明氨氣溶于水。根據選取的裝置E, 可知氣體密度小于空氣(向上排空氣法)。根據液體(含酚酷)變為紅色，可知緘氣的水 溶液中有堿性物質存在。.試管 長頸漏斗 不漏氣 進行將長頸漏斗換成分液漏斗a b可以隨時控制反應的發生和停止CaC03+2HCl=CaC12+H2MnO,解析：試管 長頸漏斗 不漏氣 進行2H2O22H2O + O2f 將長頸漏斗換成分液漏斗a b可以隨時控制反應的發生和停止CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2個CDF 酒精燈 2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 +O2 TMnO.人或 2KC02KCI + 30,

43、 T【解析】【分析】【詳解】(1)試管是常用的反應容器，長頸漏斗方便加液體藥品，依答案為試管：長頸漏斗；(2)實驗室制取氣體反應的共同點是：沒有氣體參加反應只生成一種氣體：故答案 為：(3)關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后一段時 間，如圖1所示，則B裝置不漏氣：觀察圖C裝置，該反應處于進行中；依答案為不漏 氣：進行：（4）如果用雙氧水和二氧化缽制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化缽做催化劑的條件 下生成水和氧氣，要注意配平；將長頸漏斗換成分液漏斗可以控制反應的速率：故答案為MnO.2H,O,2HQ + O）T：將長頸漏斗換成分液漏斗：（5）若用如圖G裝置進行收集二氧化碳的實驗，氣體應從長管進入，因為二氧化碳的密 度比空氣大：若瓶中裝滿水，收集氫氣，氣體應從短管進入，因為氫氣的密度比水小；故 答案為a； b：（6） C裝置的優點是：可以隨時控制反應的發生和停止：碳酸鈣和