1、2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫第七單元測試卷時間：90分鐘 滿分：100分基礎積累一、讀拼音，寫詞語。（8分）xi 由 g hu du i xi S g z cn t n q ng x i（）（）（）（）q in ch docu i c u xico f 由 g f 豆 f n（）（）（）（）二、選擇題。（10分）1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.蓄須（xu）簽訂（qi m） B.寧可（ning）土炕（kmg） C.竹筍（s?。┩耄╳ Sg） D.要求（y oo）明媚（miH ） 2.下列詞語搭配有誤的一項是（）A.提出問題美妙的交響B.探索奧秘嚴肅的問題C.渡過難

2、關溫柔的土炕D.表明決心破舊的茅屋3.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ ”中的“君”指的是（）A.孟浩然 B. 高適 C. 元二 D. 董大4.下列（）圖是京劇中的旦角2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫5.下列句子中，表達的意思與其他三句不同的一項是（）A.同學之間怎能不互相關心呢？B.同學之間不應該互相關心。C.同學之間難道不應該互相關心嗎？D.同學之間應該互相關心。三、詞語練習。（13分） TOC o 1-5 h z 1.將下列詞語補充完整，并選擇相應的詞語填在人物后面的橫線上。（9分）志存（）（）精忠（）（）大（）凜（）視死（）（）鐵面（）（）秉（）執（）（1）岳飛： （

3、2）劉胡蘭：（3）包拯：2.讀句子，在括號中填上恰當的關聯詞。（4分）（1）梅蘭芳（）賣房度日，（）絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。（2）你（）輕輕咬開它，（）可以看見那新鮮紅嫩的果肉。（3）梅蘭芳先生（）表演藝術高超，（）民族氣節令人敬佩。（4）（）當時中華不振，（）中國人倍受帝國主義國家的欺凌。四、按要求完成句子練習（6分）2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫.像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露 和太陽；像,在追尋。（照 樣子將句子補充完整）（2分）.根據情境按要求填空。（4分）（1）下面句子中，第 句表達的情感更強烈，這個句子是一個 句。（2分

4、）在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。（2）結合情境，在橫線上填上恰當的語句，使表達的感情更強烈。（2分）生日那天，我收到了舅舅送給我的禮物一一我夢寐以求的玩具套裝。我有點兒不敢相信地對舅舅說：“” 五、積累展示。（9分）.梅蘭芳蓄須一文中講述了哪幾件事？請根據提示來概括。 （4分）為躲避日本人的不斷糾纏，梅蘭芳藏身租界， ,深居簡 出，;在日本人多次的逼迫和騷擾下，梅蘭芳 ,賣房 度日；當日本人強令梅蘭芳登臺時，他 ,險丟性命。.填一填。（5分）（1）出塞中表達人們希望早日平定邊塞戰爭，過上安定生活的美好心愿 的詩句是：, 。（2）涼州詞中，表達戍邊將士豪放詼

5、諧、視死如歸的曠達和厭惡戰爭的 情懷的詩句是：,?2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫（3）生當作人杰，。閱讀理解六、讀課內語段，回答問題。（8分）一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學來到了被外國人占據的地 方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發現巡警局門前圍著一群人。他們 湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的 親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人, 誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握 著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎

6、么樣呢？大家只能勸慰這個不 幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量1.文段主要寫了一件什么事？想一想，將表格補充完整。（6分）A.小心謹慎B.敢怒不敢言C.疑神疑鬼時間地點人物一個女人：受欺負中國巡警：不懲處,反而訓斥圍觀的中國人：周恩來：體會至U 2.語段中圍觀人的態度可以用（）這個詞語來概括。（2分）2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫七、讀短文，完成練習。（16分）志向李大釗還很小的時候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當時八 國聯軍的一部分隊伍，曾經從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財，老百姓紛紛 起來反抗。在那時，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇

7、恨腐敗的清政府 的種子。隨著他漸漸長大，當地人民反抗帝國主義的斗爭，在他的心靈上打 下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發。在他讀小學的時候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他 聽得非常（入神 凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太 平天國的故事，有什么感想啊？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學習洪秀全，推翻腐敗的清政府！中國要富強，不受外國欺！ ”后來，李大釗在天津法政學校讀書，他的愛國思想進一步得到（增加增長）。當時的學生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個名 士，游山玩水，快活一生；有的想著花天酒地，醉生夢

8、死；有的只想糊里糊 涂混日子。李大釗卻每天都把時間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，（尋求 尋找）中國獨立富強的道路。他和同學們在一起交談，用自己的思想幫助 和啟發了一些同學。在當時那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人 不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點什么呢？ ”他微微一笑，認真 地說：“我只希望將來做一個對老百姓有用的人！活著，以自己的本領為民眾2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點好處。這就是我平生最大的志向！”.用“ ”劃去文中括號里不正確的詞語。

9、（3分）.聯系上下文，理解文中加點詞語的意思。（3分）“萌發”在文中指。“一塵不染”一般指，在文中指。.畫線句子是對李大釗的 和 的描寫，從中可以看出他 的思想感情。（3分）.這篇文章主要講了三件事，請你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內容。（4分）很小的時候，李大釗的心田里就萌發了一種救國救民的志向。讀小學時，李大釗對老師說，要學習洪秀全，推翻腐敗的清政府。概括這篇文章的主要內容： .你的志向是什么？你打算怎樣去實現自己的志向？（3分）作文天地2020-2021年根據最新部編（統編）教材編寫八、習作天地。（30分）從小到大，給予我們無私關愛或幫助的人實在太多了，你都用心體會并 表示感謝了嗎？

10、今天，請你給一個你最感激的人寫一封信，把你想對他（她） 說的話寫下來。要求：內容具體，感情真實。寫作時注意書信的格式和寫信的口吻。2020-2021年根據最新部編(統編)教材編寫第七單元測試卷參考答案一、胸懷鬼雄贊嘆清晰秦朝催促效仿非凡二、1.A 2,C 3.D 4.B 5,B三、1.高遠報國義然如歸無私公法(1)精忠報國 (2)視死如歸(3)鐵面無私、秉公執法(1)寧可也 (2)只要就(3)不僅而且(4)因為所以四、1.怒放的向日葵燦爛的陽光(1) 反問 (2)難道這個禮物真的是送給我的？五、1.遠避香港 不再登臺 蓄須明志 打針裝病2. (1)但使龍城飛將在不教胡馬度陰山(2)醉臥沙場君莫笑古來征戰幾人回(3)死亦為鬼雄六、1.一個星期天 被外國人占據的地方肇事的外國人 這個女人只能勸慰這個不幸的女人“中華不振”的含義2.B七、1.鼠演. (1)李大釗在心中立下了救國救民的志向(2)環境非常清潔 李大釗內心純潔、高尚，絲毫沒有沾上壞習慣.語言神態對清政府與帝國主義十分憎恨、熱愛祖國.在天津法政學校讀書時，李大釗