1、新人美版三年級上冊美術全冊課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用全國小學美術第五冊第一課假如你有一片自己的小天地，你想把它裝扮成什么樣？欣賞探究創(chuàng)作退出猜一猜這是誰的小天地，小組內(nèi)說說你的理由。下一頁這個房間主要用了哪些色彩？房間的小主人主要裝飾了什么地方？你認為這樣做好不好？下一頁你認為這個房間最吸引你的地方是哪里，為什么？下一頁發(fā)揮你的想像力給這間臥室起個名字吧！你認為這個房間的布置有什么特點？返回小組討論：怎樣才能布置出自己喜歡的“小天地”怎樣才能使房間更活潑？怎樣才能安排好房間？返回這么多東西怎樣擺進我們的小天地才美觀呢？下一頁 首先要選擇最主要的東西！想一想，在你的小天地中，什么是最主

2、要的呢？下一頁再選擇自己喜愛的小裝飾品！一切準備好了嗎？那就開始布置我們的小天地吧！下一頁房間的小裝飾很重要！這樣裝飾后感覺怎么樣？下一頁就這樣把選擇的東西堆進自己的小天地嗎？下一頁注意了主次、前后、大小后，小天地是不是更漂亮了？返回你可以選擇你最喜歡的色彩，表現(xiàn)你的小天地。下一頁如果家中沒有自己的小天地怎么辦？如果沒有想出辦法，我來幫助你！選擇家中你最喜歡的一角作為你的小天地。（點擊書架看看同學的作品）想一想，這幅以書架為背景的畫先畫什么，后畫什么？下一頁你還可以發(fā)揮你的想像力，為自己設計一個喜愛的小天地！下一頁 機器人目錄機器人的種類機器人簡介 機器人的用途制作方法與材料學生作業(yè)欣賞什么是

3、機器人什么是機器人機器人是從事有用活動的機器并具有自主行為能力機器人的種類機器人的種類機器人系統(tǒng)可分為三種 1、智慧型遙控系統(tǒng) 2、管理者系統(tǒng) 3、自動型機器人系統(tǒng)科學家在與機器人一起做實驗 目錄2 機器人的用途制作方法與材料學生作業(yè)欣賞機器人的用途機器人的用途 說說你了解哪些有關機器人的知識? 科學家一直在為機器人微型化而不停奮斗，美國能源部Sandia 國家實驗室在這方面已處于領先地位。該實驗室研制的機器人身高不超過1厘米，其體積總共只有4立方厘米。科學家認為，這是世界上最小的機器人。 微型機器人將可以用來完成各種不同的任務：從尋找地雷和坍塌樓房下的幸存者到查明化學污染和生物武器等。 在加

4、州的美國太空署噴氣推進實驗室，研究人員正在進行新一代的探測機器人的研究。這些機器人配有一把小鏟，可以把樣本土壤鏟到后面的容器中。 這些機器人重量輕，具有人工智能，可以在無人操作情況下完成任務。 在未來幾年中，這種機器人型的微型推土機可能會被應用于在火星上的生命探測，或者為人類登陸火星做準備。 MC800小型排爆機器人法國Minirob 排爆機器人TSR200機器人英國超級手推車爆炸物處理機器人軍用機器人室內(nèi)保安機器人中國研制的PXJ2機器人民用機器人丹蒂機器人考察南極埃里伯斯火山月球16機器人探測器月球探測車MARSOKHOD火星探測車丹蒂2型機器人斯泊火山進行了考察勇敢者機器人思考 機器人必

5、須是人的樣子嗎? 機器人能幫助人做什么?日本火星探測機器人美國火星探測機器人機器人足球賽排爆機器人微型機器人 雙足步行機器人在爬樓梯隧道鑿巖機器人 機器人樂隊清洗巨人機器人 擦窗機器人嫁接機器人 多指靈巧手 腦外科機器人輔助系統(tǒng) 爬纜索機器人 制作方法與材料制作方法與材料說一說 :使用了哪些方法和材料制作? 還能用哪些方法和材料制作呢?說一說 :使用了哪些方法和材料制作?說一說 :這個機器人有什么獨特之處? 想一想:還能用哪些方法制作呢? 想一想:還能用哪些方法擺放呢? 想一想:使用的是什么材料 ? 想一想:你用這些材料能作什么呢? 想一想:還能用哪些方法和材料制作呢? 想一想: 使用的是什么

6、材料 ? 讓我們 也來試 試做一個機器人吧！學生作業(yè)欣賞學生作業(yè)欣賞說一說:小作者是抓住了機器人的哪些特征進行表現(xiàn)的?說一說:你喜歡 哪張作業(yè)? 展望21世紀的中國，科學技術的燈塔指引著更加美好的明天全國美術教材五冊有趣的拼圖主講人：胡明慧有趣的拼圖小知識：一個個的點連接成線，一條條的線組成面，點、線、面是圖形構成的基礎。生活中的點、線、面生活中的點、線、面試著找出線條大自然中的線 建筑中的線生活中的線粗細不同 運用多種線條這張作品中用了哪些線？直線 弧線 折線 交叉線 螺旋線等作品欣賞作業(yè)要求： 學會運用點、線、面去完成一副作品，可以是一個場景，可以是一個或幾個動物。謝 謝 觀 看連環(huán)畫人美

7、版三年級美術上冊 連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程。一般以線描為主，也有彩色等。現(xiàn)代風行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書”，也有將電影，戲劇等故事編成連環(huán)畫的。 小組進行分工合作，自編或已準備好的小故事畫成連環(huán)畫。 作業(yè)演電視http:/http:/畫電視演電視做電視演電視http:/演電視http:/http:/學飛的小鳥http:/http:/畫電視http:/http:/http:/做電視挖空剪口裝飾插片http:/作業(yè)提示： 想一想，還可以用什么材料做電視機殼？分組編故事、畫連環(huán)畫，“演電視”給同學們看。http:/課后拓展： 你喜歡這樣演電視嗎？你還能

8、用別的方式展示你的連環(huán)畫嗎？http:/http:/ 謝謝！ 制作人：盧立遠世界上有三種奇妙的顏色： 之所以說它們奇妙是因為它們是無法用其他顏色調(diào)和出來，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。 小朋友們你們知道在節(jié)日里或喜慶的場面上哪種顏色用的最多嗎？紅色 能說說你為什么選擇紅色嗎？紅色給人什么樣的感受？ 紅色是中國人的傳統(tǒng)喜慶顏色，它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火，吉祥如意！在過年過節(jié)、重大活動慶祝以及婚禮上常用到它。 今天我們就要以紅色為主來表現(xiàn)一些作品，想一想你要表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？ 除了圖片上的內(nèi)容外，你還有哪些題材？ 在自己畫之前我們還是來欣賞一下畫家是如

9、何以紅色為主來作畫的。國外作品國內(nèi)作品下一題五色果 作者：姜雪鷹紅色印象 雷洪 返回維多利亞提斯特（法國）花與貓 雷諾阿 （法國）圖一兩幅畫的作者是法國后期印象派 畫家 高更圖一：海邊的大溪地女郎 畫于1891年圖二：大提琴演奏者 畫于1894年圖二返回 小朋友們，看完了畫家的作品你們有哪些感受？并小組討論你們是如何理解紅色的畫的？1.紅色的畫就是完全用紅色畫的畫。2.紅色的畫是以紅顏色為主畫的畫。（點擊你認為正確的句子）前進 下面的畫中哪一幅是紅色的畫？并說一說你對其他兩幅畫的理解。（點擊畫面可得到答案）紅色的畫 畫面上藍顏色較多，因此畫面呈藍色調(diào)。它不是紅色的畫，而是一張藍色的畫。菲拉季米

10、爾.尤金 故居選對了！ 畫面上黃顏色較多，因此畫面呈黃色調(diào)。它不是紅色的畫，而是一張黃色的畫。紅色的畫 看完畫家的作品，我們再來欣賞一下童話故事的插圖和小朋友們以紅色為主創(chuàng)作的畫，這些會對我們的實際創(chuàng)作更有好處。童話故事插圖前進看一看小朋友的作品小朋友們的畫表現(xiàn)了哪些題材？如果讓你以紅色為主畫一幅畫，你將表現(xiàn)什么？生存空間之一冥 看一看卡通中的作品是如何使用紅色的。 小朋友們接下來就要考考你的動手能力了，看你能不能表現(xiàn)出令人滿意的紅色的畫。點擊退出紅色的畫 The red pictures 全國教材第五冊 制作：梁雪松指導教師: 歐京海 白彬華藍色和黃色的畫（人美版）三年級美術上冊點擊退出小朋

11、友們，還記得上節(jié)課學的紅色的畫嗎? 今天我們來學習三原色中的另外兩種顏色，你們知道是什么顏色嗎?答案:藍色和黃色 我們?nèi)チ私庖幌滤{色的畫和黃色的畫,看一看他們與紅色的畫有什么區(qū)別?有哪些神秘之處? 看完畫家為童話故事賣火柴的小女孩配畫的插圖,你會對紅色和黃色有更深的了解. 故事開始: 在一個寒冷的冬天的夜里,一個可憐的小女孩兒赤著腳蜷縮在馬路邊的墻角,她的衣服非常單薄,寒風吹得她瑟瑟發(fā)抖, 但她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴. 她想象著對面窗里溫暖的火爐,豐盛的晚餐 小朋友們?nèi)绻屇阌卯嬅鎭肀憩F(xiàn)上面的情節(jié),你用什么顏色來表現(xiàn)寒冷的冬夜?又用哪些顏色來表現(xiàn)窗里溫暖的火爐和豐盛的晚餐呢?看看畫家

12、是用哪些顏色表現(xiàn)的?答案:畫家主要用不同的藍色表現(xiàn)了夜晚的寒冷,用窗口透過的黃色燈光來表現(xiàn)室內(nèi)的溫暖. 接著欣賞插圖,并分析畫家用什么顏色表現(xiàn)了哪些內(nèi)容? 小女孩兒冷極了,她點燃了火柴,來暖和一下凍僵了的小手 畫家是怎樣表現(xiàn)雪地和火柴的光亮的? 小女孩兒凍僵了,她感到奶奶來到了她的身邊,帶她飛走了 畫家是用哪些顏色來表現(xiàn)室內(nèi)外的不同? 小女孩和奶奶向沒有饑餓和寒冷的地方飛去 你能想象一下小女孩兒去了哪里嗎?那里什么樣?答案:答案: 畫家用藍色表現(xiàn)了雪地,用黃色表現(xiàn)了火柴的光亮. 畫家用藍色表現(xiàn)室外,用黃色等暖色表現(xiàn)了室內(nèi)的景物. 看完上面的內(nèi)容，你認為藍色和黃色給了你哪種感受？ 答案:藍色給人

13、清冷的感覺黃色給人溫暖明亮的感受。往下看這兩種顏色會給你更多感受。感 受 藍 色品 味 黃 色1.中外畫家筆下藍色的畫2.插圖作品中以藍色為主的畫3.學生及卡通作品中以藍色為主的畫返回 鳶尾花 凡高 荷蘭畫面中的藍色給了你什么樣的感受？山湖遠望 東山魁夷 日本 畫面中的藍色給了你什么樣的感受？畫面中的藍色給了你什么樣的感受？星夜 凡高 荷蘭藍色系列 雷洪畫面中的藍色給了你什么樣的感受？ 宿建德江 孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。畫面中的藍色給了你什么樣的感受？畫面中的藍色給了你什么樣的感受？提琴協(xié)奏曲 潘一杭返回返回返回畫面中的黃色給了你什么樣的感受？向日葵 凡高 荷蘭畫

14、面中的黃色給了你什么樣的感受？普魯芬斯的房子塞尚 法國畫面中的黃色給了你什么樣的感受？阿爾的房間 凡高 荷蘭畫面中的黃色給了你什么樣的感受？收割中的田園風景 凡高 荷蘭畫面中的黃色給了你什么樣的感受？ 請欣賞以黃色為主表現(xiàn)的卡通作品。 小朋友們接下來就要考考你的動手能力了，看你能不能表現(xiàn)出令人滿意的藍色的畫和黃色的畫。身邊的設計藝術SHENBIANDESHEJIYISHU作業(yè)提示學做設計師好設計的要素作品比較作品欣賞逛超市 小朋友們一起來逛逛超市吧！MINI-MART小小超市食品區(qū)日用品區(qū)學習用品區(qū)服裝區(qū) 在超市里你看到了這樣兩個漂亮的筆盒，但是目前只能買一個，你會選哪一個呢？12 設計師就象

15、魔術師一樣有本領。請你看看，設計師給這張卡紙施了哪些魔法？這是包裝設計師的魔法文字 圖案造型 色彩二、重視實用價值的設計方案一、重視外表美觀的設計方案三、構思巧妙的設計方案 討論：有一位設計師在設計背包的時候，列出了以下三種方案，同學們能不能幫他比較一下，看看哪一種設計方案會更受人們的歡迎！ 構思巧妙、既美觀又實用的設計方案觀看答案一、重視外表美觀的設計方案二、重視實用價值的設計方案三、構思巧妙的設計方案欣賞 生活中 的 設計作品書包組合筆盒組合手表組合茶具組合T恤組合學會欣賞設計作品造型色彩材質(zhì)功能立式置物架像框女式T恤男式T恤杯子領帶手表作業(yè)提示 用剛剛學到的知識，和你的同學一起開動腦筋，

16、進行巧妙構思，用手邊的材料設計既美觀又實用的物品.人美版五年級美術下冊臺歷、掛歷的制作教學目的：1.設計與生活的關系，臺歷和掛歷在生活中的應用及功能。2.臺歷和掛歷的結構設計與制作方法，并發(fā)揮想象力，設計制作造型新穎美觀的臺歷和掛歷。3. 關注生活，關注生活中的設計。通過臺歷和掛歷的設計和制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。各種臺歷各種臺歷多功能臺歷臺歷架臺歷架掛歷說一說1.說說自己喜歡哪一件臺歷或掛歷作品，并說出喜歡的理由 。2.分別從圖案、造型、色彩、用途設計等方面談個人的感受。臺歷和掛歷是怎樣制作出來的？如何裝訂的？結合手邊的臺歷或掛歷的實物分析。制作步驟：基本造型、圖案、色彩、裝

17、訂方法。臺歷架作 業(yè)1.設計制作一件構思新奇的臺歷或掛歷。2.思考如何設計多功能的臺歷或掛歷，提高利用價值。小知識: 生日蛋糕的由來: 中古時的歐洲，人們認為生日是人最脆弱的時候，靈魂很容易被惡魔入侵，所以在生日當天，親人朋友都會齊聚身邊給予祝福，并且送蛋糕以帶來好運驅逐惡魔。保有一顆感恩之心的孩子是最幸福的孩子!以感激的心接受祝福的孩子會有最美好的未來!民間面塑人美版美術第五冊第二課 面塑其實是一種被裝飾過的食品,在民間叫面花、禮饃、花糕、捏面人。春節(jié)民間面塑： 主要功能是對天、地、神的祭祀和祈禱，是追求豐衣足食，萬事如意的生活理想的體現(xiàn)。人生儀禮風俗與面塑： 在歲時節(jié)令風俗中面塑充當了舉足

18、輕重的角色，在人生各個展現(xiàn)生命意義的儀式中，面塑更有它不可取代的地位。一般風俗中的面塑： 一般的交往禮儀活動自然使每時每刻的生活變得豐富多彩，面塑的參與是必不可少的。專用于收藏的面塑，用于收藏的面塑通常用精面粉、糯米粉、鹽、防腐劑及香油等制成。可以食用的面塑。而用于食用的面塑則用澄粉、生粉等制成。南方派：精秀優(yōu)美代表人物“面人郎”-郎紹安北方派：小巧玲瓏代表人物“面人湯”-湯子博精品欣賞精品欣賞精品欣賞精品欣賞面塑藝術的特點:一、顏色（ ）二、題材（ ）三、體積（ ）攜帶（ ）四、材料（ ），制作成本（ ）豐富廣泛較小方便便宜低廉制作面塑的基本手法： 搓 捏 團 壓 捻 剪 擰 碾合作力量大集

19、體智慧高作業(yè)提示： 小組討論合作，制作一件面塑作品。 可以小組全體，也可以小組內(nèi)部再分。 面塑作為一種民間生命力極強的造型藝術，生長和扎根于民眾生活，成為民俗風情的一種表現(xiàn)方式，無時不在，無時不有。它作為一種藝術形態(tài)也好，一種食品文化也好，都有其獨特的體系程式。 真正的美不會被時間淹沒，真正的藝術就該代代相傳。今天孩子們能用彩泥做出稚嫩有趣的小作品，將來就可能成為真正的藝術大師，把中國古老的藝術奇葩發(fā)揚光大。拓印樹葉真有趣人美版二年級美術下冊課題:拓印樹葉真有趣學科:美術課年級:二年級教學目標:通過欣賞與制作活動,提高學生的審美、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。重點：不同樹葉的組織與相似形

20、的聯(lián)想。難點：引導學生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進行創(chuàng)造性的組織。你能看出這兩幅畫有哪些相同和不同的地方？葉 畫 欣 賞葉畫上的樹葉分別擺放在紙的什么位置？這張葉畫表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？你覺得這樣安排有哪些優(yōu)點？仔細觀察，這只大鳥是由哪些形狀的葉子做成的？葉畫可以表現(xiàn)很多種內(nèi)容，只有將樹葉安排好位置，才能做出一幅美麗的葉畫。各種各樣的葉子這片葉子像什么？你可以用它來做什么呢？這片葉子像什么？你可以用它來做什么呢？這片葉子像什么？你可以用它來做什么呢？對印版畫 看看這幅畫是怎樣制作出來的呢？ 這兩幅畫有什么相同之處，又有什么不同？ 相同點： 大小相同；外形相同；顏色相同。 不同點：方向不同；背景不

21、同；裝飾不同。 它是怎么制作出來的呢？固定好兩張紙，在其中一張紙上畫輪廓；用手壓一壓；畫一畫、壓一壓；添加背景。我們可以稱它為 ： “對印版畫”討論：說一說為什么這兩幅畫沒有對印成功？水分過多水分過少 報 紙包裝紙毛邊紙印在不同的紙上，產(chǎn)生不同的效果。添加不同的背景也產(chǎn)生了不一樣的效果。作業(yè)要求：1、運用對印的方法，制作對印版畫，并添加完整。2、作品要有創(chuàng)意。3、作品要精巧、美觀。 玻璃板上對印的畫單 色 版 畫兒 童 版 畫兒 童 版 畫兒 童 版 畫絲 網(wǎng) 版 畫玩具伸縮義務教育教科書美術 三年級上冊 第13課這些玩具有什么特點？ 玩一玩 看一看能夠伸縮活動 它們?yōu)槭裁茨軌蛏炜s活動？想一想

22、活動骨架的設計制作 哪一個骨架能夠伸縮活動？為什么？三角形穩(wěn)固四邊形易變形 一起來研究什么材料適合做伸縮的骨架呢？選擇較硬的材料一起來研究冰棒棍鉆孔法鉆孔時要慢，否則會將冰棒棍弄壞。方法一注意安全呦！為什么要將大頭針的尖折個彎？注意安全呦！方法二注意安全呦！工字大頭針、橡皮連接法 用大頭針和橡皮頭配合，在適合的位置打孔后，再連接。 方法三訂書器連接法注意安全呦！ 仔細觀察，怎樣訂，骨架才能活動？ 小組研究 你能設計出怎樣的骨架？用桌上的材料試一試。（欣賞美術書30、31頁的制作步驟圖)看一看，它們是由幾根小棍組合的？一起來交流看一看，它們是由幾根小棍組合的？一起來交流V骨架設計V字母XX兩根小

23、棍的創(chuàng)意設計比創(chuàng)意你可以從哪里看出這是一位足球守門員？足球守門員比創(chuàng)意他手中的紙彈簧代表的是什么？ 你受到了哪些啟發(fā)？手風琴家比創(chuàng)意角度不同，變化不同！借用相近形進行設計比創(chuàng)意把翅膀變一變，看看還能變成什么樣子的鳥？比創(chuàng)意說一說，這兩組人物的頭部為什么這樣安排？你會產(chǎn)生哪些聯(lián)想？比創(chuàng)意你能說說他們在干什么嗎？比創(chuàng)意你還有哪些想法？比創(chuàng)意你能根據(jù)它們的形象給玩具起個名字嗎？比創(chuàng)意玩輪滑的小孩比創(chuàng)意花開啦！比創(chuàng)意這個伸縮玩具的玩法有什么特點？比創(chuàng)意想一想，它有幾種玩兒法？比創(chuàng)意選擇適合的材料。巧妙連接，設計制作出預想的骨架。巧妙設計，進行裝飾。試一試，裝飾部分是否影響伸縮活動。注意安全和衛(wèi)生。 學

24、生設計制作要求可愛的小丑 造型設計得很生動！作業(yè)評價看書的人白雪公主 巧用材料進行設計！ 你如果把腳交換一下位置就更好了。 巧用材料進行設計！柵欄上的小花啦啦隊隊長 這是用什么材料進行設計制作的？小伙伴課后拓展 生活中，你在哪里看到利用伸縮原理為人們提供方便的物件？ 根據(jù)需要調(diào)節(jié)寬度課后拓展這兩個伸縮晾衣架有什么不同的作用？課后拓展課后拓展課后拓展爬升玩具曹仟三年級美術說 一 說你能解釋“爬”、“升”這兩個字嗎？（可以用語言、也可以用動作）爬： 升： 爬升：昆蟲、爬行動物等行動或人用手腳一起著地，向前移動。由低向高移動。(飛機、火箭等)向高處飛行見過這種玩具嗎?它是怎樣玩兒的? 先固定玩具，再

25、向外拉繩子，玩具就向上爬升了。想 一 想爬升玩具是由幾個部分組成的？由主體部分和繩子兩部分組成 做 一 做 制作程序12345 分組說一說這些玩具的制作方法 比較這些繩子在粗、細；軟、硬上有什么不同? 玩具中筒的粗細決定所用繩子的粗細，粗筒粗繩，細筒細繩。學 生 制 作制作一個爬升玩具。作品可以選擇自己喜歡的圖樣。玩一玩 兩人一起玩，注意看誰的保持的最好，爬行的速度最快。拓 展 訓 練想一想，兩人以上怎樣玩義務教育課程標準實驗教材第五冊面具mianjumianju小小工作室學生作品展參觀博物館博物館提問與思考：你們想了解面具的哪些知識？你們見過什么樣的面具？第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳 面

26、具是一種古老的藝術品。早在幾千年前，一些原始部落就頭戴面具，揮動兵器，趕走魔鬼，他們相信這些面具會賦予他們一種奇特的力量。第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳中國面具儺戲面具藏戲面具貴州儺戲面具藏戲面具中國面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具中國面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具的設計有什么特點？中國面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具的設計有什么特點？原始猙獰中國面具中國面具儺戲面具藏戲面具貴州儺戲面具藏戲面具中國面具藏戲面具中的智慧之神金色和黑色這個面具主要運用了哪些顏色？給人什么感覺？形成強烈對比中國面具你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？母親父親中國面具你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？算卦老人仙翁野人中國面

27、具猩猩獅子你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？中國面具藏戲面具的設計有什么特點？造型夸張角色性格明顯中國面具第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳非洲面具其它各國面具世界面具世界面具非洲面具世界面具非洲面具非洲面具和前面看到的面具有什么不同？色彩簡單圖案樸素世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四

28、展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。第四展廳第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳生活中的面具生活中的面具北京朝陽公園國際風情節(jié)中的面具生活中的面具生

29、活中的面具北京朝陽公園國際風情節(jié)中的面具第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳這兩個面具分別是用什么方法完成的？小小工作室繪畫法 這幅畫是怎么完成的？請你看完后說一說。想一想：小小工作室繪畫法步驟第一步：用油畫棒畫面具小小工作室繪畫法步驟小小工作室第二步：把墨涂在空白處繪畫法步驟小小工作室第三步：把紙揉成一團繪畫法步驟小小工作室第四步：將畫展開浸入墨中繪畫法步驟小小工作室第五步：把畫展平晾干這兩個面具分別是用什么方法完成的？小小工作室工藝制作法 這個面具是怎么做成的？小小工作室想一想：工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步驟是什么？小小工作室匯報交流小小

30、工作室12制作步驟小小工作室34工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步驟是什么？小小工作室小小工作室123匯報交流工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步驟是什么？小小工作室小小工作室12匯報交流小小工作室34匯報交流同學們畫得多漂亮呀！我們還可以這樣畫！這些面具多有趣呀！這些面具多有趣呀！一張奇特的臉 少女的臉 畢加索(西班牙)藏族面具（中國）圖坦卡蒙金面具（埃及）用動物構成的奇怪的臉熱貢藝術（中國）斯里蘭卡面具（斯里蘭卡）云南吞口（中國）想一想：1.塑造一張奇特的臉，五官應該（ ）和（ ）。2.顏色選

31、擇應該（ ）和（ ）。夸張變形對比強烈鮮艷醒目制 作 過 程揉泥 捏塑形 裝飾作品欣賞 大膽想象，制作一張造型奇特的臉吧！多彩的民間藝術京劇京劇（Beijing Opera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。京劇行當:“生”是除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱.“旦”是女性角色的統(tǒng)稱.“凈”，俗稱花臉.“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇臉譜紅臉代表忠勇黑臉代表猛智；藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡金臉和銀臉是神秘，代表神妖。西北秦腔秦腔劇照黃梅戲黃梅戲黃梅戲，舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇

32、 、豫劇并稱中國五大劇種，漢族戲曲之一，發(fā)源于安徽省安慶市懷寧縣黃梅山或湖北省黃梅縣。川劇變臉川劇川劇，是中國漢族戲曲劇種之一，流行于四川東中部、重慶及貴州、云南部分地區(qū)。川劇臉譜，是川劇表演藝術中重要的組成部分，是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的藝術瑰寶東北二人轉二人轉表現(xiàn)形式為：一男一女，服飾鮮艷，手拿扇子、手絹，邊走邊唱邊舞，表現(xiàn)一段故事，唱腔高亢粗獷，唱詞詼諧風趣。二人轉屬走唱類曲藝，流行于遼寧、吉林、黑龍江三省和內(nèi)蒙古東部三盟一市（現(xiàn)呼倫貝爾市、興安盟、通遼市和赤峰市）。 京韻大鼓天津快板山東快書吳橋雜技東北大秧歌安塞腰鼓安塞腰鼓安塞腰鼓又名“打腰鼓”，安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一

33、同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。 多彩的民間藝術地方戲劇地方曲藝地方戲劇西北秦腔東北二人轉四川川劇黃梅戲返回地方曲藝京韻大鼓天津快板吳橋雜技山東快書東北秧歌安塞腰鼓返回我們家鄉(xiāng)有哪些民間工藝呢？香 包 香包，古人稱荷包。它是勞動婦女創(chuàng)造的一類民間刺繡工藝品 。 布老虎是一種民間廣為流傳的工藝品，它又是很好的兒童玩具、室內(nèi)擺設、饋贈禮品及個人收藏品。在中國人心里，老虎是驅邪避災、平安吉祥的象征，它寄托著人們對美好生活的向往與追求，因此至今一直受到人們的廣泛喜愛。布 老 虎 花燈，又名燈籠。是一種傳統(tǒng)民間工藝品，

34、在古代，其主要作用是照明，由紙或者絹作為燈籠的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭或者燈泡，成為照明工具和工藝品。花 燈 葦編是精選蘆葦及其他材料，經(jīng)分類、切割、壓平、編織等數(shù)種工序加工而成，在甘州農(nóng)村廣泛使用。葦 編 剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。逢年過節(jié)或新婚喜慶，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在玻璃窗上、墻上、門上、燈籠上，節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。剪 紙皮 影皮影是我國獨特的民間藝術品，由于受材質(zhì)限制，保存甚難，所以傳至今世的古影不多。皮影早在西漢至北宋時已有流傳。張掖的上寨小滿一帶制作的皮影是用牛皮或驢皮作原料，刻成各種生動傳神戲劇人物，博得人們的喜愛。張掖當時的皮

35、影具有造型簡潔、紋樣夸張的特點。它除作戲劇表演外，還是一種有趣味的裝飾品和藝術欣賞品。逢年過節(jié)， 喜慶日子，都要請皮影戲班子唱戲。 謝謝！各種各樣的鞋謎底:鞋稀奇古怪兩只船，沒有漿來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。謎語：同學們知道鞋子的作用么?唐代唐代唐朝的云頭錦鞋西藏古代先民朝唐返回明朝高低弓鞋滿清清朝三寸金蓮返回大膽創(chuàng)新鞋子是由什么構成的？鞋底和鞋面使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全學生作品銅鏡 銅 鏡 探 源銅鏡 銅鏡是指用銅、錫、鉛等金屬成分鑄造的青銅鏡。在古代，銅鏡與人們的日常生活有著密切關系，是人們不可缺少的生活用具。它制作精良，形態(tài)美觀，圖紋華麗，銘文豐富，是中國古代文

36、化遺產(chǎn)中的瑰寶。“監(jiān)”字的甲骨文字形上來說，它描繪的是一個跪著或者立著的人，在水盆旁邊，睜大了眼睛在低頭看自己的容貌，監(jiān)自即象一人立于水盆旁俯視之形。監(jiān)字是沒有金字旁的。到商代初年的時候，由于青銅的冶煉成功，匠人開始鑄造銅鑒，后來鑒字也有了金字偏旁，古代“監(jiān)”、“鑒”通用。中國古代銅鏡的起源和發(fā)展過程可以總結為： 止水一鑒盆中靜水一無水光鑒一光面銅片一銅鏡。古銅鏡各部位的名稱及術語 一面銅鏡可分為鏡形、鏡面、鏡背、鈕、鈕座、內(nèi)區(qū)、中區(qū)、外區(qū)、鏡緣、鏡銘、紋飾等 鏡面 銅鏡不僅是生活用具，同時也是精美的藝術品，它的正面要光亮照人，背面又要刻鑄花紋、加鑄鏡鈕，所以對技術的要求就比較高，起碼比鑄造一

37、般的刀劍兵器更加艱難。銅鏡雖小，制作起來卻并不簡單，中間要經(jīng)歷火與水的考驗。古 代 銅 鏡 的 鑄 制古代鑄鏡“范鑄法”1制模。用泥雕塑出鏡背圖案、銘文，在空地上陰干，然后入爐燒制，制作出一件欲鑄銅鏡的模型，稱為母模。2制范。用母模翻制出泥范，然后陰干、燒制成陶范（紋飾、造型和銅鏡相反）。范有兩道流通溶液的槽，合在一起形成范腔。3煉銅澆鑄。將銅、錫、鉛按照一定比例熔化（即成為青銅），然后將青銅澆注入陶范范腔里，等待青銅冷卻，去掉陶范。4打磨加工。在水中清理并打磨銅鏡，光亮鏡面。 經(jīng)過這重重工序，一枚銅鏡才告完成。銅鏡的社會文化意蘊 1、封建統(tǒng)治的繩索唐代喜鵲手鏡2、國際交往的使者明代由日本傳入

38、中國的銅鏡3、聯(lián)系人間情感的紐帶4、鎮(zhèn)鬼降妖魔力鏡5、銅鏡的裝飾品功用陽燧手柄鏡銅鏡發(fā)展歷程 綜觀中國古代銅鏡發(fā)展的歷史，從四千年前我國出現(xiàn)銅鏡以后，各個時期的銅鏡反映了它的早期（齊家文化與商周銅鏡），流行（春秋戰(zhàn)國銅鏡），鼎盛（漢代銅鏡），中衰（三國、晉、魏、南北朝銅鏡），繁榮（隋唐銅鏡），衰落（五代、十國、宋、金、元銅鏡）等幾個階段。從其流行程度、鑄造技術、藝術風格和其成就等幾個方面來看，戰(zhàn)國、兩漢、唐代是三個最重要的發(fā)展時期。歷代銅鏡賞析素鏡 1952年湖南長沙龍洞坡墓826號出土一面。直徑8厘米。鏡面平直，背面中心有一鼻鈕，并有一條凸起的范痕橫貫中心。駱駝虎紋銅鏡年代：漢代（公元前20

39、6年-公元220年）尺寸：長118mm簡述：圓形帶柄，柄上鏤空制成虎食駱駝紋，鏡背與柄處鑄有一掛鉤，主紋飾為滿鋪鹿紋，此紋飾粗獷豪放，具有典型的鄂爾多斯文化特征。 雙馬頭鏡 年代：漢代（公元前206年-公元220年）尺寸：長122mm簡述：圓形帶柄，此鏡為典型鄂爾多斯文化產(chǎn)物，柄上飾雙馬頭，紋飾豪放粗獷云龍花卉鏡年代：宋代尺寸：長160mm簡述：似鐘形，長方形鏤空鈕，主紋飾為雙龍相對，空處飾花卉。雙鳳方鏡年代：宋代尺寸：縱153mm；橫92mm簡述：長方形，小圓鈕，雙鈕兩側飾鳳鳥。 梵文鏡年代：元代尺寸：直徑88mm簡述：圓形，圓柱形鈕，鈕頂面飾一梵文，于鈕外飾一周梵文十六字，再外一周飾二十個

40、梵文字，素窄緣。器物名稱：三國人物故事鏡年代：遼金尺寸：22.5厘米簡述：鈕左方有一頭戴翅冠身穿戰(zhàn)袍之武將，騎一疲憊不堪的戰(zhàn)馬，倒扛一長槍，懷中端坐一嬰兒，應為在長坂坡舍身救阿斗的趙子龍。馬前方一株大柳樹，柳枝婆娑，下有一貴婦人，懷抱細軟，立身側面，和武將作詢答狀，應為劉備的夫人糜氏。糜氏面前置一水挑，喻二人所在離井不遠，也暗示糜夫人最后投井而亡的歸宿。鈕右方為一武將，巾幘束發(fā)，右手執(zhí)單鞭，左手背后，執(zhí)一不明兵器，騎一疾馳駿馬。武將上方山崖重重，旗旌飄曳，喻大隊曹操追兵在后，三位被山崖遮掩僅露頭首、手執(zhí)兵器的武將會接踵而至。整個鏡面空白處輔以山石、花草、樹木，襯托出長坂坡古戰(zhàn)場的環(huán)境氛圍。尤其

41、趙子龍腳下湍湍溪流，暗喻著接下來張飛接應趙云時，立馬棧橋的故事發(fā)展。雙喜手柄鏡年代：清代尺寸：長248mm簡述：圓形，帶柄，鏡中心飾有雙喜字，在喜字外圈有凸起的圓環(huán)，環(huán)外區(qū)飾有五只蝙蝠，在柄端的兩蝙蝠之間有銘文“滿洲薛晉侯造”。百壽團圓吉語鏡年代：清代尺寸：直徑235mm簡述：圓形，半圓鈕，鈕外仿東漢龍虎鏡制式，主紋飾為四字銘文“百壽團圓”，其間飾四人。銅鏡價值 銅鏡是照面飾容的日常用具，又是精美的工藝品。它鑄造精良、形態(tài)美觀、圖紋華麗、銘文豐富，是我國古代文化藝術遺產(chǎn)的珍品。銅鏡的背面裝飾著各種花紋和銘文。這些紋飾和銘文的產(chǎn)生與流行，與當時的政治、經(jīng)濟、思想文化、社會生活及時代風尚有一定的關

42、系。由于鏡背面積小，紋飾所選用的題材更具有代表性和典型性，為我們認識和研究古代社會提供了可靠的實物資料。銅鏡在考古學研究中，也占有重要地位。它是我國古代墓葬中常見的隨葬品。由于各個歷史時期的銅鏡有著各自特征，它又成為古代墓葬中斷代大標準器之一。 設計學1001班邱伊謝謝觀賞！剪 紙欣賞走近剪紙藝術剪紙花卉花卉是常用的裝飾紋樣思考：如何將圖片中的花卉制作成剪紙？方法二： 1、畫出花卉的外形輪廓 2、將輪廓線條“留下” 3、襯上底色卡紙方法二：作業(yè)要求：（自選一個完成）1、用剪紙符號設計一幅剪紙花卉2、用“留線法”設計一幅剪紙花卉12拓展拓展晨鐘暮鼓第3集給 予有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。 老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后