1、PAGE 快樂的“六一”教案教學目標：1、知道六一是世界兒童的節日，體會到全社會對少年兒童的關心。2、愿意參加各種形式的兒童節活動，并能與同伴分享節日的快樂。3、能以自己的方式關注不同國家和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。教學重點和難點：1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。2、了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。教學過程：一、創設情境，導入新課1、看看老師今天跟以前有什么不一樣？2、是啊，老師胸前多了一條跟我告別了很多年的紅領巾，因為啊，“六一”節又要到了，老師又想起了快樂的“六一”節了。今天，就讓我們一起

2、走進快樂的“六一”吧！（板書課題）二、新授（一）、了解世界上其他國家的兒童節知識，以及“六一”的來歷。1、課前請同學們搜集有關六一節的資料，現在就請同學們匯報一下吧。（對于收集的好的同學給予笑臉獎勵）2、老師也搜集了一些資料，你們想看看嗎？（幻燈片：動畫“六一”的來歷）3、剛才聽過聽同學介紹和看老師找到的動畫片，我想同學們已經對兒童節的來歷已經知道了，（幻燈片出示, 請學生朗讀。）是1949年11月在莫斯科召開的國際民主婦女聯合會，為保障全世界兒童的生存權、保健權和受教育權，理事會決定每年6月1日為國際兒童節。（二）、回憶以往“六一”過節情景，感受關愛。1、今年的六一還沒到，老師想請你說說以往

3、的六一你是怎樣渡過的？你過得快樂嗎？說說最讓你難忘的瞬間或者事情。（引導學生從以下三個方面說）誰能說說你以前和誰一起過了“六一”節？怎么過的？過“六一”節時，你收到了哪些禮物？你知道這些禮物是怎么來的嗎？你還希望和誰一起過“六一”？（根據學生回答相機板書）2、同學們說了這么多，我們一起來看一些圖片，讓我們再次感受“六一”的快樂吧！（出示幻燈片）3、師：我們的節日這么快樂，有爸爸媽媽、老師們對我們的關心，其實整個社會對我們少年兒童也是非常關心的。（課件演示社會關愛。）看到了這些圖片，你有什么感受？你想說些什么呢？（學生自由發表意見）總結：是啊，我們的孩子生活在今天是非常幸福的。因為我們的世界是和

4、平的，祖國是繁榮昌盛的。從國家領導人，社會各界，到老師、同學、家長都給了我們很多的關愛。我們在愛的包圍下成長，可是，你知道嗎？同在一片藍天下，同樣是媽媽的寶貝，卻還有一些小朋友沒辦法過一個快樂的兒童節，甚至都吃不飽，穿不暖。（出示相關圖片，教師配圖講解敘述）（三）關注世界貧苦兒童，獻出我們的祝福。1、學生觀看幻燈片。2、學生說說：看到這些圖片，你有什么話想說呢？（引導學生表達對這些兒童的憐憫之心）3、說說我們可以怎樣幫助他們呢？4、師：那么就讓我們把愛心轉化為行動，為生活在貧苦地區的孩子們做一些力所能及的事情吧！老師這里準備了愛心卡，你想準備做點什么來獻出自己的愛心，表達自己的祝愿？讓我們動起手來吧！5、學生展示作品。（對于勇敢展示自己作品的學生給予愛心獎勵）（四）、設計一個更加有意義的“六一”節。1、師：“六一”節就快到了，同學們今天的六一節勘定會過得更加快樂，想一想今天你所學到的，你可以怎樣使今年的節日變得更加有意義呢？我們先看看別人有什么樣的經驗可供我們選擇呢？(幻燈片出示)2、學生暢談自己的想法，教師可適當做點撥。三、全課小結今天，老師和同學們一起了解了兒童節的來歷以及各國小朋友都是怎樣歡度自己的節日，我們的收獲多嗎？看到同學