1、2022年幼兒班級總結范文幼兒班級總結在孩子們的歡聲笑語中暑期降臨了。本學期的工作也完畢了。回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班老師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F將本學期幾個方面的工作進展總結。一班風班貌方面：學期初，幼兒的情緒較不穩定，幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象；而且幼兒各方面才能都較弱。針對這一現狀，我們將班級前期工作仍然放在：與家長一道培養幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理才能的進步這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分認識到現狀及它所帶來的各方面影響。二保教工作方面：班級幼兒年齡小，自我

2、控制及自我保護才能等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們老師投入的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均安康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷開展，班級老師在意識、行動上均引起高度重視，及時于園長溝通工作中遇到的問題，交流好的經歷做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節，及時發現他們身體狀況的異常，給予特別的關心、照顧。在教育教學的施行中，從活動內容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求打破，以”人文教育“為出發點。幼兒逐漸積極參與、互動、探究，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。三班級教學方面：、注重常規教育新生入園是

3、幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開場，所以對幼兒進展常規訓練是非常重要的。讓幼兒理解什么時候做什么，怎么做，從而養成習慣。幼兒的常規意識要不斷的強化、穩固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環節。我不僅讓他們理解講究衛生、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進展活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養成良好的生活習慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現象很多，我們讓幼兒學慣用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想方法解決。進步他們交往才能和解決問題的才能。、創設良好的環境，培養幼兒的學習興趣我們重視創設良好的環境來培

4、養幼兒的學習興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養了幼兒動手、動腦的才能。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習興趣，我們發動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學習，激發幼兒學習的熱情。、保持幼兒持續開展。幼兒在開展的過程中總會遇到許多新的問題。班級老師共同交流、溝通、討論，將最根本最緊迫的問題逐一討論，想出合理的對策，共同協作，使存在的問題得到根本解決，使好的設想做法要更加合理化，實用化。、針對本班幼兒多數個性較強，生活自理才能差，學習主動性、積極性較差的現象，共同交流，共同學習，針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。四家長工作方面：我班的家長們對于托兒所各項工作開展的目的，方式

5、方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合老師。因此，開學初，我們主要是和每位新生的家長們溝通，家訪。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地答復他們的疑惑，讓家長們全面、深入地理解本學期托兒所，班級、老師的工作目的及工作方法；共同討論孩子在園在家的不同表現，統一教育目的、方法；對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，將近期工作重點，幼兒表現反應于他們，使家長們能根據不同階段幼兒才能程度的不同對癥下藥。在充分調動家長這一資以來，家園合作更加嚴密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續開展。同時還開展家園親子活動，如：三八婦女節,我愛媽媽活動；植樹節種樹活動;組織家長參加春天送你一首詩親子書簽等活動，六一寶寶班畢業節目匯報演出,這些活動都得到家長的支持和一致好評。五缺乏之處：在這學期工作雖然獲得了成績，但還有缺乏之處：我班級幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法到達規定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他老師不夠大膽問好；區域活動時的常規需要不斷提醒，不夠自覺；個別幼兒喜歡打人,咬人。一學年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細節的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，我們雖引起了重視，但在協調它們之間