1、科學(xué)教學(xué)計劃 年 月年級五班級數(shù)2任課教師具 體 內(nèi) 容教學(xué)目標科學(xué)探究1.進一步使學(xué)生在各種探究活動中親歷科學(xué)探究的過程，并能將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論做 比較。2.在探究活動中，使學(xué)生體驗到科學(xué)探究中的證據(jù)、邏輯推理及運用想象建立假設(shè)和理解的重要 性。3.了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。4.能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所有觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。5.能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實。6.能反思自己的探究過程，將探究結(jié)果與假設(shè)相對比。情感態(tài)度價值觀1.尊重事實，不迷信權(quán)威。2. 認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，樂于用學(xué)到的知識改善生活。科學(xué)知識1. 初步了解人體呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成

2、與功能。了解影響健康的各種因素， 意識到個人對自身健康負有責任，能積極參加鍛煉，注意個人保健，認識到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性。2. 知道利用機械可以提高工作效率，了解一些簡單機械的使用，如斜面、杠桿、 齒輪、滑輪等。能使天平和杠桿保持平衡。3. 知道地球的形狀、大小、表面特征、內(nèi)部構(gòu)造，以及人類對地球形狀認識的歷史。4. 認識電是生活和工作中常用的能量來源。能夠連接簡單電路，知道有的材料容易導(dǎo)電，有的材 料不容易導(dǎo)電。了解安全用電常識。教材分析單元主 題主要內(nèi)容重點內(nèi)容應(yīng)做實驗名稱一認識我們自己由淺入深地探究有關(guān)自己身體的問題，使學(xué)生通過制作模型、對比實驗、模擬實驗、閱讀資料卡等 研究方法，圍

3、繞著呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)進行研究。1.我們在呼吸二簡單機械通過指南車信箱的介紹的科技史，了解我國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展情況；在探究活動中，使學(xué)生通過 實驗研究，定量描述簡單機械的省力情況，并分析其工作原理。2.生活中的“好幫手”三我們的家園地球了解人類在猜想與探索中，揭示自己“家園”的歷程。在閱讀、實驗、猜想中使學(xué)生逐步了解地 球。6.漂移的大陸四電與我們的生活在猜想中設(shè)計實驗過程尋求解決問題的方法，了解有關(guān)電的基本知識和用電常識。2.怎樣控制電路五大膽猜想、合理地假設(shè)反思通過猜想解決過的問題，歸納猜想與假設(shè)的方法，懂得合理地猜想與假設(shè)是科學(xué)研究的方法， 應(yīng)用這種研究方法解決問題影響擺擺

4、動時快慢的因素。1.猜想與假設(shè)教學(xué)措施1、抓住先發(fā)散后集中，不斷驗證的過程落實“猜想與假設(shè)”的能力訓(xùn)練重點。（1）教、扶、放，先讓學(xué)生明確大致的“路數(shù)”，模式（包括表述的語言、方式）出來之后再 逐漸放開。（2）挖掘科技史與教學(xué)內(nèi)容之間、探究能力訓(xùn)練重點之間的結(jié)合點。（3）抓住重點單元、重點課，落實能力訓(xùn)練重點。2. 重視科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系抓住“簡單機械”、“電與我們的生活”兩個單元，致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計 能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。3. 發(fā)揮科技史的教育作用如：哈維研究血液循環(huán)的過程、阿基米德對于杠桿的研究、麥哲倫航線、愛迪生發(fā)明電燈的故事等 可以使學(xué)生了解科學(xué)家的探究

5、方法與過程，為學(xué)生探究能力的發(fā)展提供幫助。4. 圍繞研究課題，開發(fā)、利用信息化教學(xué)資源。 5. 繼續(xù)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)進度安排周次單元具 體 內(nèi) 容1一翻看新書，1.我們在呼吸2一實驗一：制作呼吸模型 實驗二： 測量我們的肺活量 2. 心臟和血管3一3.我們的大腦 4.和諧統(tǒng)一的身體4二生活中的“好幫手” 2.他能撬動地球嗎 實驗：尋找扛桿的秘密 5二實驗：自制小天平 3. 輪軸 4. 滑輪兄弟 6二 國 慶 放 假7三5.在斜坡上實驗：斜面能省力嗎?怎樣更省力 6.有趣的傳動8三1. 地球的故事; 2. 風光無限的地貌 3.地球的內(nèi)部9三4. 地球儀 5. 地圖 6. 漂移的大陸: 10四1.電池（實驗：用電池點亮小燈泡） 2. 怎樣控制電路11四2.實驗：制作小開關(guān) 3. 設(shè)計電路 4. 實驗:制作紅綠燈12四5