1、校園防溺水安全教育模板SAFETY EDUCATION TEMPLATE FOR CAMPUS DROWNING PREVENTION簡約風防溺水安全教育模板CONTENTS目 錄01警惕溺水事故02如何預防溺水03如何自救&施救04安全游泳要點PART ONE01易溺水的高發(fā)地警惕溺水事故易溺水的常見危險行為溺水的特點水庫水坑河流湖泊池塘溝渠戶外不明水域海邊易溺水的高發(fā)地易溺水的常見危險行為沒有成人陪同游泳到野外開放性水域捉魚蝦、摸螺等在水里或水域周圍與同伴嬉戲打鬧進行水上活動時不穿救生衣在雷雨天氣游泳爭強好勝，迫于同伴壓力嘗試冒險飯后、劇烈運動、飲酒或者服用藥物后游泳對自己的游泳能力認識不

2、足所做出的大膽逞能行為身患感冒、眼疾等疾病去游泳溺水的特點缺氧2分鐘，人就會喪失意識缺氧4-6分鐘腦神經元會發(fā)生不可逆的病理改變缺氧12分鐘后人存活的概率很小人在溺水后在短時間內發(fā)生PART TWO02如何預防溺水了解安全標識熟知防護“六不準”“四不要”溺水的原因溺水的原因技術不熟練非游泳區(qū)游泳冒險潛水嗆水現(xiàn)象嬉戲打鬧抽筋溺水長游夜游熟知防溺水“六不準”不準私自下水游泳不準擅自與他人結伴游泳不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳不準到不熟悉的水域游泳不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳不準不會水性的學生擅自下水施救010203040506熟知防溺水“四不要”不要在沒有家長陪同下私自下水游泳不要在

3、未設置警示標志的水域游泳不要在沒有安全保障的地方和野外的水源地游泳不要在上下學的途中和假期在水源周邊戲水PART THREE03如何自救&施救如溺水如何自我救助發(fā)現(xiàn)溺水者如何搭救會分辨溺水“七跡象”溺水者的七大無聲跡象無法呼救溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。無法揮手溺水者手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。直立狀態(tài)溺溺水者在水中是直立的，掙扎20-60之后下沉。表情異常溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。姿勢不對溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。看似正常看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。突然安靜小孩子戲水時會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無

4、聲就要警醒。1234567如溺水如何自我救助不會游泳者，溺水后如何自救？不會游泳者，對水有極大的恐懼，溺水后需冷靜，不要慌亂，拼命掙扎或將手上舉會使身體下沉；可先要把鞋蹬掉，等待救援。若身邊有漂浮物則一定要抓緊，同時如果周圍有人應立即求救。不能驚慌如果周圍無人，要盡量放松全身，嘗試讓自己采取仰臥位，使頭部向后、口鼻部露出水面呼吸，雙手和雙腿有規(guī)律地拂水，不要驚慌，保存體力，等待救援。身體放松抬起下巴后，在水中易浮起來。放松身體如溺水如何自我救助會游泳者，溺水后如何自救同樣要保持冷靜，不要驚慌失措。要心平氣靜，及時呼人援救。保持泠靜水下肌肉抽筋，可能是下水前沒有做好熱身活動、水中活動時間過久引起

5、。大小腿抽筋時，手握住抽筋的腿的腳趾，用力地向上拉，反復幾次直至恢復；手指抽筋時，迅速握緊拳頭，用力伸直，反復幾次直至恢復。肌肉抽筋導致的溺水未成年人及缺乏專業(yè)知識的人該如何救援？發(fā)現(xiàn)溺水者如何搭救向周圍大聲呼救，尋求有專業(yè)能力的人救援立即撥打119、110，呼叫專業(yè)人員救援，同時撥打120請求醫(yī)療救援將救生圈、救生衣、氣球、書包、飲料瓶等漂浮物拋出，或者將繩索的一端固定好，另一端繞好后從下面向前拋給溺水者，等待救援PART FOUR04安全游泳要點選擇正規(guī)場所下水前先做熱身運動牢記防護口訣選擇正規(guī)場所營業(yè)執(zhí)照救生員游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結伴不能保，大人陪護不能少。沒有救援不要去，陌生水域不可靠。安全六不不能忘