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1、教師初中精選作文【1200字】我有一位常識淵博，對學生和顏悅色的好教師，她那雙亮堂的大眼睛里走漏 著淳厚、溫情，她為教育事業(yè)不遺余力，不時刻刻關愛著我們。她就是我們班的 班主任一一王元菊教師。記得我剛轉來這個班的時候，十分膽小，對王教師非常生疏，教師上課發(fā)問 習題時，我簡直沒舉過手，只是低著頭一邊默默的考慮，一邊擔憂教師會不會叫 到我。“張雅楠”教師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己答復 錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不能不漸漸的站了起來，結結巴巴地答復教 師提出的問習題，聲音小得像蚊子哼似的。但教師沒有批評我，反而還親切的對 我說：“答復得完全正確,如果聲音再洪亮些，就更好

2、了。”教師的鼓舞像一股暖流, 流遍了全身。從那以后，對教師提出的問習題，只要我知道的，我都能積極的舉 手答復，并且聲音洪亮，教師和同學都向我投來了贊許的眼光。 從她的眼里我懂得了什么叫鼓舞。王教師不單在進修上鼓舞我們，并且能容納我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業(yè)，但教師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。 上課時，教師并無當眾點 他的名，而是在下課時把他叫進辦公室， 給他講了許多道理，他看著教師溫情的 眼光，聽著教師那諄諄的教導。從那以后，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。教師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更璀璨、更嬌 艷，您費盡了心思。我有一位常識淵博，對學生和顏悅色的好教

3、師，她那雙亮堂 的大眼睛里走漏著淳厚、溫情，她為教育事業(yè)不遺余力，不時刻刻關愛著我們。 她就是我們班的班主任一一王元菊教師。記得我剛轉來這個班的時候，十分膽小，對王教師非常生疏，教師上課發(fā)問 習題時，我簡直沒舉過手，只是低著頭一邊默默的考慮，一邊擔憂教師會不會叫 到我。“張雅楠”教師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己答復錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不能不漸漸的站了起來，結結巴巴地答復教師提出的問習題，聲音小得像蚊子哼似的。但教師沒有批評我，反而還親切的對 我說：“答復得完全正確,如果聲音再洪亮些，就更好了。”教師的鼓舞像一股暖流, 流遍了全身。從那以后，對教師提出的問習題，只要我知道的，我都能積極的舉 手答復，并且聲音洪亮，教師和同學都向我投來了贊許的眼光。 從她的眼里我懂 得了什么叫鼓舞。王教師不單在進修上鼓舞我們，并且能容納我們的錯誤。記得有一次，周文 江同學沒交作業(yè)，但教師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。 上課時，教師并無當眾點 他的名，而是在下課時把他叫進辦公室， 給他講了許多道理，他看著教師溫情的 眼光，聽著教師那諄諄的教導。從那以后，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。教師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更璀璨、更嬌艷

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