1、2020中考人教版物理：歐姆定律優習題含答案*主題：歐姆定律*1、某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系” ，有關對應實驗 中滑動變阻器的作用和操作說法正確的是（）A.實驗開始前，選取合適的實驗儀器，不需要考慮滑動變阻器的規格B.實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最小阻值處，作用是保護電路C.在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，可調節滑片使電壓表的示數產 生變化D.在探究通過導體的電流與導體的電阻關系時，因為要控制其它變量， 所以滑片不能動2、在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時，小芳連接好的電路如圖所示， 閉合開關，發現電流表、電壓表均有示數，調節滑動變阻器，電流表、電壓

2、表示 數都不變化.小芳連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）A.將導線K的a端移至接線柱AB.將導線L的b端移至接線柱BC.將導線M的c端移至接線柱BD.將導線L的b端移至接線柱D3、由“土 R可以導出R= U,對此，下列說法正確的是（）A.加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大B.通過導體的電流越大，則導體的電阻越小C.當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零D.導體的電阻大小等于導體兩端的電壓和通過導體的電流的比值4、為了測出未知電阻Rx的阻值，某同學利用阻值已知的電阻R和一只電流表或 電壓表分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）5A. (2) (4)B.C.

3、(1) (3)D.(4)5、有兩個可變電阻，開始時阻值相等，都為 R,現將其中一個電阻的阻值增大, 將另一個電阻的阻值減小，則兩個電阻并聯后總電阻將（）A. 一定大于R B. 一定等于RC. 一定小于R D.以上結果都有可能6、某同學用如圖示數的電路研究電流跟電阻的關系，在實驗過程中，當兩點間的電阻由10Q更換為5Q后，他下一步的操作是（A.記錄電流表和電壓表的示數B.將變阻器滑片向左移動A、BC.將變阻器滑片向右移動D.增加電池的個數7、對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，下列說 法不正確的是（）A.它們都是采用控制變量的研究方法B.它們的實驗電路在教科書中是相同的C

4、.D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系8、如圖所示，如果RiR2,則圖中電阻的四種不同接法，其總電阻最小的是（A.B.五二C.D.9、王明同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是A.通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比B.導體a的電阻大于導體b的電阻C.當導體b兩端的電壓為1V時，通過導體b的電流為。，1月D.將a、b兩導體串聯后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為10、以下對于歐姆定律1=的理解中不正確的是（）A.對某一段導體來說，導體中的電流

5、跟兩端的電壓成正比B.在電壓一定的條件下，導體中的電流跟導體電阻成反比C.導體中電流的大小由兩端電壓和電阻共同決定D.導體中的電流跟兩端電壓和電阻無關11、如圖所示，當開關 為4: 1;當開關S斷開 rO-S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比 U甲：U乙 ,甲、乙兩表為電流表時，兩表的讀數之比I甲：I乙為（）A. 4: 3B. 3: 2C. 3: 4D. 3: 112、有一定值電阻R=100歐，與另一個定值電阻并聯后，要使電路的總電阻小 于20歐，現在可供選擇的定值電阻有100歐、50歐、10歐、5歐各一 個，那么所選的另一個電阻的阻值大小可以是（）A.或 B.或 C.或 D.或13、小

6、久利用電壓包為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，10Q、20Q、 30Q、40Q、50Q的定值電阻，銘牌上標有“ 20Q 1A”的滑動變阻器，電壓 表電流表，開關，導線完成了下列電學實驗。（1）探究電流與電阻關系。他設計的電路圖如圖甲所示，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到最（填“左”或“右”）端。他將10Q的定值電阻接入電路中，調節滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓為 4V讀出電流表示數。保持滑動變阻器的滑片位置不變，把 10。的定值電阻換成20Q的定值電阻，為 了使電壓表的示數保持不變，應將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”) 端移動。他將定值電阻分別單獨接入電路中，保持定值電

7、阻兩端電壓為4V,最多可以完成 次實驗。通過實驗可得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成。(2)測量小燈泡額定功率。小久設計了如圖乙所示的電路。閉合開關，觀察到小燈泡不發光，電流表無示數，則電壓表示數為 V小久檢查電路時，發現所連接電路存在一處錯誤。請你在錯誤的導線上畫“X”，用筆畫線代替導線，畫出正確的連線。排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數為3.8V時，電流表的示數如圖內所示，則電流表示數為 A,小燈泡的額定功率為 W(3)小久找來額定電壓為2.5V的小燈泡和開關，利用上述實驗用過的電壓為6V的電源和“20Q 1A”的滑動變阻器，設計了如圖丁所示的電路，測出了

8、額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。請幫他將實驗過程補充完整：閉合開關S、S、4,調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為 V時， 小燈泡正常發光。閉合開關S、S,斷開S2,保持滑片位置不變，讀出電壓表示數為 2.5V。 (填所有開關的閉合或斷開狀態)，讀出電壓表的示數為5V。小燈泡的額定功率P額=W甲乙丙丁15、如圖1所示，是某同學測小燈泡電阻的電路圖。(1)請你幫他把電壓表畫入電路圖中，并標出電壓表的正、負接線柱(2)如果該同學所用的小燈泡上標有“ 2.5 V 0.3 A”的字樣，請你按電路圖 用線將圖2中所給的實物連接起來。(3)該同學在實驗中，想使小燈泡的亮一度變小，滑動變阻器的滑片應向哪

9、端滑 動，此時電壓表、電流表的示數會有什么變化？-0圖2n p*Vn16、某同學在 探究申聯電路電阻的特點”實驗中，他所做的實驗如圖所示。請仔細觀察圖中的實驗操作和現象，然后歸納得出初步結論(已知R1R2R3)(1)比較圖(a)、(b)或(a)、(c)可知：(2)比較圖(b)、 (c)可知：。17、下表是小華同學在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓之間的關系”時記 錄的實驗數據。請對表格中數據進行分析，歸納出當電阻 R=。時，通過 導體的電流與導體兩端電壓的關系式為。R/ Q555555U/V24681012/A).40.81.21.62.02.42020中考人教版物理：歐姆定律優習題含答案*

10、主題：歐姆定律*1、某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”，有關對應實驗中滑動變阻器的作用和操作說法正確的是()If I_A.實驗開始前，選取合適的實驗儀器，不需要考慮滑動變阻器的規格B.實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最小阻值處，作用是保護電路C.在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，可調節滑片使電壓表的示數產 生變化D.在探究通過導體的電流與導體的電阻關系時，因為要控制其它變量， 所以滑片不能動【答案】解：A實驗開始前，要選取合適的實驗儀器，故需要考慮滑動變阻器的 規格；故A錯誤；R為保護電路，連接電路時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中 的電流最小，故B錯

11、誤；G在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時， 控制電阻不變，通過調節滑片, 使電壓表的示數產生變化，多次測量，得出具有普遍性的結論，故 C正確；D在探究通過導體的電流與導體的電阻關系時， 根據控制變量法，要控制導體的 電壓不變，滑動變阻器的作用是通過移動滑片，保持接入的定值電阻兩端的電壓 不變，故D錯誤。故選：Co2、在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時，小芳連接好的電路如圖所示， 閉合開關，發現電流表、電壓表均有示數，調節滑動變阻器，電流表、電壓表示 數都不變化.小芳連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）A.將導線K的a端移至接線柱AB.將導線L的b端移至接線柱BC.將導線M的c端移至

12、接線柱BD.將導線L的b端移至接線柱D【答案】C【解析】A、將導線K的a端移至接線柱A時，滑動變阻器可以改變用電器兩端 的電壓，但電壓表測電源的電壓示數不變，不能進行實驗探究，故A不可行；B、將導線L的b端移至接線柱B時，滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓， 但電壓表測電源的電壓示數不變，不能進行實驗探究，故B不可行；C、將導線M的c端移至接線柱B時，電壓表測用電器兩端的電壓，通過移動滑 片可以改變用電器兩端的電壓，進行實驗探究，故 C可行；D將導線L的b端移至接線柱D時，滑動變阻器被斷路，不能改變用電器兩端的電壓，無法進行實驗探究，故 D不可行.故選C.3、由“土 U可以導出“R= U”，對

13、此，下列說法正確的是（）RIA.加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大B.通過導體的電流越大，則導體的電阻越小C.當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零D.導體的電阻大小等于導體兩端的電壓和通過導體的電流的比值【答案】D4、為了測出未知電阻Rx的阻值，某同學利用阻值已知的電阻R和一只電流表或 電壓表分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）5、有兩個可變電阻，開始時阻值相等，都為 R,現將其中一個電阻的阻值增大, 將另一個電阻的阻值減小，則兩個電阻并聯后總電阻將（）A. 一定大于R B. 一定等于RC. 一定小于R D.以上結果都有可能【答案】CoA、B6、某同學用如

14、圖示數的電路研究電流跟電阻的關系，在實驗過程中, 兩點間的電阻由10。更換為5Q后，他下一步的操作是（）A.記錄電流表和電壓表的示數B.將變阻器滑片向左移動C.將變阻器滑片向右移動D.增加電池的個數【答案】B7、對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，下列說 法不正確的是（）A.它們都是采用控制變量的研究方法B.它們的實驗電路在教科書中是相同的C.前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差【答案】A8、如圖所示，如果RKR2,則圖中電阻的四種不同接法，其總電阻最小的是（9、王明同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的

15、關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是A.通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比B.導體a的電阻大于導體b的電阻C.當導體b兩端的電壓為1V時，通過導體b的電流為0.1月D.將a、b兩導體串聯后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0 2.4【答案】B10、以下對于歐姆定律1=的理解中不正確的是（）A.對某一段導體來說，導體中的電流跟兩端的電壓成正比B.在電壓一定的條件下，導體中的電流跟導體電阻成反比C.導體中電流的大小由兩端電壓和電阻共同決定D.導體中的電流跟兩端電壓和電阻無關【答案】DU甲：U乙乙為（）11、如圖所示，當開關S閉合，甲、乙兩表為電

16、壓表時，兩表讀數之比為4: 1;當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的讀數之比I甲：I3: 43: 1【答案】C12、有一定值電阻R=100歐，與另一個定值電阻并聯后，要使電路的總電阻小于20歐，現在可供選擇的定值電阻有100歐、50歐、10歐、5歐各一 個，那么所選的另一個電阻的阻值大小可以是(A.或B.或 C.或 D.或【答案】Co13、小久利用電壓包為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，10Q、20Q、 30Q、40Q、50Q的定值電阻，銘牌上標有“ 20Q 1A”的滑動變阻器，電壓 表電流表，開關，導線完成了下列電學實驗。(1)探究電流與電阻關系。他設計的電路圖如圖甲所示，閉合

17、開關前，滑動變阻器的滑片應調到最 (填“左”或“右”)端。他將10Q的定值電阻接入電路中，調節滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓為 4V讀出電流表示數。保持滑動變阻器的滑片位置不變，把 10。的定值電阻換成20Q的定值電阻，為 了使電壓表的示數保持不變，應將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”) 端移動。他將定值電阻分別單獨接入電路中，保持定值電阻兩端電壓為4V,最多可以完成 次實驗。通過實驗可得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成。(2)測量小燈泡額定功率。小久設計了如圖乙所示的電路。閉合開關，觀察到小燈泡不發光，電流表無 示數，則電壓表示數為 V。小久檢查電路時，發現所連接電

18、路存在一處錯誤。請你在錯誤的導線上畫“X”，用筆畫線代替導線，畫出正確的連線。排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數為3.8V時，電流表的示數如圖內所示，則電流表示數為 A,小燈泡的額定功率為 W(3)小久找來額定電壓為2.5V的小燈泡和開關，利用上述實驗用過的電壓為6V的電源和“20Q 1A”的滑動變阻器，設計了如圖丁所示的電路，測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。請幫他將實驗過程補充完整：閉合開關S、S、4,調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為 V時，小燈泡正常發光。閉合開關S、S,斷開&,保持滑片位置不變，讀出電壓表示數為 2.5V (填所有開關的閉合或斷開狀態)，讀出電壓表的示數為5V。小燈泡的額定功率P額=W甲乙丙丁【答案】(1)右；右；4;反比；(2)6;見上圖；0.3; 1.14; (3) 3.5;閉合開關S、S2,斷開S;0.8