1、教科版科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題供10題，共20分）.我們使用（）來測試蹄形磁鐵和環形磁鐵的指向性。A.支架法B.懸掛法C.A、B均可 TOC o 1-5 h z .指南針是利用磁鐵什么性質制成的？（）A.磁鐵能指示南北方向的特點B.隔空吸物的特點C.吸鐵的特點.很早以前，人們在尋找鐵礦時，發現了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石 叫做（）A.磁鐵B.吸鐵石C.磁石D.鐵礦石4,隔著白紙磁鐵也能吸引回形針，這說明磁鐵（）。A.能夠隔物吸鐵 B.能夠隔空吸鐵C.磁力很強.冰箱門里安裝磁鐵，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便開關B.牢牢吸住C.防止食物變質.蹄形磁鐵磁力最強的部位是A.

2、兩端A.兩端B.中間C.各個部位都一樣.如何區分白醋和酒精？（A.用眼睛看B.用鼻子聞C.用耳朵聽.小明愛喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因為（）。A.爸爸媽媽舍不得花錢B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料C.喝碳酸飲料影響身體健康.我們可以用來檢驗摩擦了的鋼針是否已經變成了磁鐵的方法是（A.用鋼針去與磁鐵互相接觸，觀察它們的相互作用B.將鋼針懸掛,觀察鋼針時候能旋轉指引方向C.用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針.皮膚是人體的（），可以憑借出汗等來調節體溫。A. “空調器”B. “保護罩”二.填空題（共10題，共44分）1.人體的外部特點可以（），（）、（）、（）、（）、（身體，比方

3、用手摸胳膊，可以感覺到（人體可分為（）、）四局部。可用）、（）的方法觀察）的存在。2.（）和（錄很多信息。）中有許多極其微小的“磁鐵”，可以記.磁鐵用（）使物體移動。場。.小貓從出生到發育成熟需要（.磁鐵用（）使物體移動。場。.小貓從出生到發育成熟需要（這種力的產生是因為磁鐵周圍存在磁）個月左右。）、）等材料。）方向摩擦，使它5,完成水浮式指南針需要用到（）、（ ）、（ ）、（.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿（ 變成一根磁針。）,不同的磁極間）方向摩擦鋼針，多摩擦）O.磁鐵有兩個磁極，相同的磁極間（）O.自作磁針時，先用磁鐵的磁極位置沿（ 幾次，再測試一下鋼針是否具有（.植物的生長通常

4、經過（）、植株的生長和（）的過程。.指南針就是利用磁鐵能（）的特點制成的。三.判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（）.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣，聽不出區別。（ ）.無論什么形狀的磁鐵都有兩個磁極，而且只有兩個磁極。（）.用細線懸掛著的能夠自由旋轉的且南北極的磁鐵可以指示南北方向。（ ）.皮膚不是人體感覺器官之一。（）.我們的身體在不斷生長，保護身體的每一個器官是我們的責任。（）.兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發生改變。（）.我們能聽到體內的肺在“工作”。（）.條形磁鐵的S極不會吸引蹄形磁鐵的N極。（

5、）.鋼針經過磁鐵沿同一方向摩擦后可以變成磁針。（）四.連線題（共1題，共8分）1 .以下物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。擴音器磁懸浮列車磁條卡磁帶相互作用記錄信息振動發聲相互作用記錄信息振動發聲耳機耳機冰箱貼硬盤指南針五.簡答題（共3題，共18分）.寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。.列舉4條能證明我們從出生到現在身體在不斷生長的事實。.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？六.綜合題（共3題，共19分）.觀察圖片中的指南針，回答以下問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（）O（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應當將紅色的指針和字母

6、（）所表示的刻度對齊。.我們人的身體可以分為四個局部，請把各局部的名稱填入以下圖的括號中。.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？橡皮鐵釘水龍頭易拉罐回形針塑料尺擦工字夾螺絲釘沙子 塑料杯能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號）。參考答案一.選擇題1.BACAAABCCA二.填空題.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼.磁條卡；磁帶.磁力. 10.盛水容器；鋼針；磁鐵；指南針；吹塑紙. -k個.相互排斥；相互吸引.同一；磁性.種子萌發；開花結果.指示南北方向三.判斷題XXVVXVVVXX四.連線題1.如下:4機冰箝貼硬盤指南針五.簡答題.用指南針在野外區分方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車。. （1）身高的不斷長高；（2）體重的增加 （3）手臂不斷增加 （4）各種能力不斷提高.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀