九年級(jí):圖形旋轉(zhuǎn)綜合題_第1頁(yè)
九年級(jí):圖形旋轉(zhuǎn)綜合題_第2頁(yè)
九年級(jí):圖形旋轉(zhuǎn)綜合題_第3頁(yè)
九年級(jí):圖形旋轉(zhuǎn)綜合題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE PAGE 4圖形旋轉(zhuǎn)練習(xí)題1. 如圖1,P是正三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10,求APB的度數(shù)。2. 如圖P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)P到正方形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的距離分別為PA=1,PB=2,PC=3。求此正方形ABCD面積。 3.如圖17,正方形ABCD,E、F分別為BC、CD邊上一點(diǎn)(1)若EAF=45求證:EF=BE+DF(2)若AEF繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),保持EAF=45,問(wèn)CEF的周長(zhǎng)是否隨AEF位置的變化而變化? (3)已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,如果CEF的周長(zhǎng)為2求EAF的度數(shù)圖174如圖,等腰直角ABC中,ABC=90,點(diǎn)D在AC上,將ABD繞頂點(diǎn)

2、B沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90后得到CBE.求DCE的度數(shù);當(dāng)AB=4,ADDC=13時(shí),求DE的長(zhǎng).5. (1)如圖所示,P是等邊ABC內(nèi)的一點(diǎn),連結(jié)PA、PB、PC,將BAP繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得BCQ,連結(jié)PQ若PA2+PB2=PC2,證明PQC=90ABCPQ第6題圖(2) 如圖所示,P是等腰直角ABC(ABC=90)內(nèi)的一點(diǎn),連結(jié)PA、PB、PC,將BAP繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得BCQ,連結(jié)PQ當(dāng)PA、PB、PC滿足什么條件時(shí),PQC=90?請(qǐng)說(shuō)明理由.QCPAB第6題圖6. (1)如圖1,ABC中,BAC=90,AB=AC,D、E在BC上,DAE=45,為了探究BD、DE、CE之間的等量關(guān)系

3、,現(xiàn)將AEC繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后成AFB,連接DF,經(jīng)探究,你所得到的BD、DE、CE之間的等量關(guān)系式是 (2)如圖2,在ABC中,BAC=120,AB=AC,D、E在BC上,DAE=60、ADE=45,試仿照(1)的方法,利用圖形的旋轉(zhuǎn)變換,探究BD、DE、CE之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論7.操作:在ABC中,ACBC2,C90,將一塊等腰三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處,將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點(diǎn)如圖、是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況,研究:(1)三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD與PE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖說(shuō)明理由(2)三角板繞點(diǎn)P旋

4、轉(zhuǎn),PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫(xiě)出PBE為等腰三角形時(shí)CE的長(zhǎng));若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由8.如圖,ABC是正三角形,BDC是頂角BDC120的等腰三角形,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60角,角的兩邊分別交AB、AC邊于M、N兩點(diǎn),連接MN(1)探究:線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,并加以證明(2)若點(diǎn)M、N分別是射線AB、CA上的點(diǎn),其它條件不變,再探線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,在圖中畫(huà)出圖形,并說(shuō)明理由圖密 封 線 內(nèi) 不 能 答 題9、如圖,RtAB C 是由RtABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的,連結(jié)CC 交斜邊于點(diǎn)E,CC 的延長(zhǎng)線交BB 于點(diǎn)F(1)證明:ACEFBE;(2)設(shè)ABC=,CAC =,試探索、滿足什么關(guān)系時(shí),ACE與FBE是全等三角形,并說(shuō)明理由10、如圖12,B,C,E是同一直線上的三個(gè)點(diǎn),四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形連接BG,DE(1)觀察猜想BG與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論