1、.*;第 PAGE4 頁五年級上冊第五單元測試卷要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句

2、，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講

3、述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。班級 姓名 得分一、給帶點字選擇正確的讀音。3% 錐子zhu chu 馳騁chn chn 迂回 y y 造詣y zh 殷商yn yn 剖開pu po二、組詞。5%典 既 辨 愉 疑 曲 即 辯 偷 凝 三、改錯別字，錯字打“，正確的字寫在 里。5%1以經 2密蜂 3記的有一次 4帶紅領巾 5辛福 6一副畫 7因該 8在來一次 9似人句 10.歷害 四、猜字謎。5%1、千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。 2、有心走不

4、快，見水裝不完，長草難拾掇，遇食就可餐。 3、有鳥住在江邊。 4、又到村中。 5、人在云上邊。 五、給下面的字加一筆，可以變成什么字。6%日 十 大 木 六、廣告可謂形形色色，但有些廣告篡改漢字正規用法，請你給以下廣告“消毒，恢復成語的原貌。5分1、某服裝廣告：衣衣不舍 2、某胃藥廣告：一步到胃 3、某電動車廣告：樂在騎中 4、某熱水器廣告：隨心所浴 5、某止咳藥廣告：咳不容緩 七、選填歇后語。6%談彈不上擔憂薪底氣缺乏 自尊自敬盡是天兵天將一不做，二不休1、二郎神出戰 2、對著鏡子行大禮 3、打柴的下山 4、四兩棉花 5、老公公吹笛子 6、老大懶惰老二勤 八、根據課文內容填空。7%2+2+3

5、1、一個個方塊字像 在紙上玩笑嬉戲，像 愉悅你的眼睛。2、連綴成句， 。書法字體，各具特長。篆書隸書，頓挫抑揚。行書 ，正楷 。狂草 ，風舞龍翔。3、在書法家的筆下，每個字更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔 ，或清亮 ，或浩瀚 ，或凝滑 。它們自身就有一種 ，一個想象的天地。任你盡情 與馳騁。九、閱讀分析。18% 一唐伯虎賣畫在杭州西湖畔，明代畫家唐伯虎掛了一張墨畫，畫的是一條渾身長滿黑毛的狗。畫的右邊有一說明：此畫系謎語畫，打一字。有買者付銀三十兩，猜中者一文不取，贈送此畫。畫一掛出，吸引了許多游人過客。人們七嘴八舌地猜起來，好半天沒一人猜中。這時，來了一個秀才，站在畫前，品賞了一番，二話沒說

6、，取下畫就走，人們對此非常驚詫，唐伯虎忙上前問道：“你買這張畫嗎？秀才搖搖頭。“那你猜中這張畫了？秀才點點頭。唐伯虎說道：“請說出謎底是什么？秀才還是一聲不吭。唐伯虎又連問三聲，秀才仍然不答復，拿著畫自顧走了。唐伯虎望著秀才的背影哈哈一笑：“猜中了！猜中了！說完揚長而去。1、這張畫是打一個什么字？2%2、秀才為啥一聲不吭地拿著畫走了？2%3、把下面的獨體字組成合體字。3%土 少 不 山 石 女 二 仇 仁張力是一個很孝順父母的人。有一天，張力的父親在上無故被人殺害，張力悲哀萬分，并決心要親手殺掉仇人，替父報仇。一天，張力的朋友仇仁來看他。張力的仆人拿著仇仁名片，向張力報告：“主人，仇“仇讀ch

7、u仁來了。張力一聽，立即就沖動起來，操刀就沖了出來，準備給自己的父親報仇。到門口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒有看見其他陌生人。原來來訪的人是自己的好朋友仇仁，舉起的刀才沒有砍下來。這個誤會，是因為仆人不知道“仇作為姓氏時念“qi而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲！1、仇仁為什么差點誤殺了朋友？2% 2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯？2% 3、給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫“3% 單shn dn 區q u 華hu hu 寧nng nng 解xi ji 任rn rn 三一字毀千軍1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰。馮玉祥和閻錫山為了更好地結合討蔣，曾商定雙方部隊在河南北部的沁陽會師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰命令時，馮玉祥的一名作戰參謀把“沁qn陽的“沁多寫了一筆，成了“泌m陽。碰巧河南南部就有個泌陽，不過這個地方與沁陽有千里之遙。馮玉祥的部隊接到命令，匆匆趕往泌陽，結果貽誤戰機，錯過了聚殲蔣軍的有利時機，使蔣軍獲得了主動權。在近半年的中原大戰中，馮、閻聯軍處處被動挨打。一字之差，最終導致馮、閻聯軍在中原戰場的全面失敗。1、看了上面的故事，你知道最終導致馮、閻聯軍在中原戰場全面失敗的原因是什么？2%2、從這個故事中，你受到什么啟發？2%十、快樂習作任選一題。40%1、經過本單元的綜合性學習，你對我們中國的漢字一定有更