1、6（聽賞）軍隊(duì)進(jìn)行曲1、教學(xué)目標(biāo) 1、訓(xùn)練學(xué)生為歌曲伴奏的能力。2、通過欣賞軍隊(duì)進(jìn)行曲,感受鋼琴所表現(xiàn)的雄壯有力的音樂。2、學(xué)情分析 軍隊(duì)進(jìn)行曲由奧地利作曲家舒柏特(17971828)作于1818年前后。這首四手聯(lián)彈鋼琴曲,為所作同名進(jìn)行曲的第一首,也是流傳最廣的一首。3、重點(diǎn)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生分別練習(xí)鈴鼓、雙響、三角鐵的伴奏方法。a鈴鼓為擊奏和搖奏相結(jié)合的打擊樂器,第二小節(jié)的搖奏要重點(diǎn)練習(xí);4、教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】軍隊(duì)進(jìn)行曲 組織教學(xué)。2、基本練習(xí):發(fā)聲練習(xí)3、進(jìn)行新課綜合訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生分別練習(xí)鈴鼓、雙響、三角鐵的伴奏方法。a鈴鼓為擊奏和搖奏相結(jié)合的打擊樂

2、器,第二小節(jié)的搖奏要重點(diǎn)練習(xí);b雙響筒第二小節(jié)有八分休止(后半拍起),可在八分休止處做一向外擊的假動作,連擊(高音)右側(cè)兩次。請上幾位同學(xué)合奏,其他學(xué)生分成三組,徒手做?；顒?【講授】軍隊(duì)進(jìn)行曲 欣賞簡介樂曲;初聽樂曲,并隨著音樂起步;復(fù)聽,問題:這首樂曲是雄壯有力地還是活潑歡快地?聽完后請學(xué)生回答;與獵人進(jìn)行曲相比較,這兩首樂曲的情緒有何不同?感受有什么不同?活動3【活動】軍隊(duì)進(jìn)行曲 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行踏步訓(xùn)練。活動4【練習(xí)】軍隊(duì)進(jìn)行曲 1、組織教學(xué)。2、基本練習(xí):發(fā)聲練習(xí)3、進(jìn)行新課綜合訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生分別練習(xí)鈴鼓、雙響、三角鐵的伴奏方法。a鈴鼓為擊奏和搖奏相結(jié)合的打擊樂器,第二小節(jié)的搖奏要重點(diǎn)

3、練習(xí);b雙響筒第二小節(jié)有八分休止(后半拍起),可在八分休止處做一向外擊的假動作,連擊(高音)右側(cè)兩次。請上幾位同學(xué)合奏,其他學(xué)生分成三組,徒手做。欣賞活動5【測試】軍隊(duì)進(jìn)行曲 雙響筒第二小節(jié)有八分休止(后半拍起),可在八分休止處做一向外擊的假動作,連擊(高音)右側(cè)兩次。請上幾位同學(xué)合奏,其他學(xué)生分成三組,徒手做。欣賞簡介樂曲;初聽樂曲,并隨著音樂起步;復(fù)聽,問題:這首樂曲是雄壯有力地還是活潑歡快地?聽完后請學(xué)生回答;請上幾位同學(xué)合奏,其他學(xué)生分成三組,徒手做。欣賞活動6【作業(yè)】軍隊(duì)進(jìn)行曲 與獵人進(jìn)行曲相比較,這兩首樂曲的情緒有何不同?感受有什么不同?5、總結(jié)課堂情況。下課。15.7500pt;background:rgb(220,220,220); 初聽樂曲,并隨著音樂起步;復(fù)聽,問題:這首樂曲是雄壯有