1、高中的我作文高中的我作文 篇1 一個人的好壞，并不是像黑白兩色一樣鮮明，易于分辨，而是組成雙重色調的琴鍵，譜出獨特的生命樂章。 我道清照說得好“生當作人杰，死亦為鬼雄”，稱項羽作“千古英雄”決不過分。作為一個男人，他成就了一代霸業；作為一個丈夫，他愛危難關頭寧愿放棄性命也不忍拋棄虞姬；作為一個領袖，他與戰士并肩作仗從不退縮，破釜沉舟，背水一戰打得漂亮，士兵受傷細心撫慰令人尊敬；作為一個江東人，富貴不忘衣錦還鄉，走投無路時深感有愧于江東父老，選擇死亡而不愿茍且偷生給家鄉人丟臉。誰道他不是大丈夫，真英雄？ “卷土重來未可知”說得確切，可是有比生命，勝敗更重要的東西，那就是道義與尊嚴。“魚與熊掌不可

2、得兼，舍身而取義者也。”，白白犧牲那么多戰士，讓他們為自己拋頭顱、撒熱血，落個身死他鄉，馬革裹尸的結局，自己卻茍且偷生地活著；讓無數家庭經歷家破人亡，自己卻“包羞忍恥”地再征兵作戰，怎么能夠做得到？！自刎烏江，死得壯麗，死得有骨氣。 項羽鴻門宴功虧一簣豈是為了“沽名”，因為了項伯的一句話？對受傷的將士尚且細致呵護，更何況是結義兄弟？況且當時劉邦的實力并沒有強大到對自己構成威脅，又何必相煎太急？二十萬秦兵跟隨，威脅實在太大了。關公在臥牛山欲收周倉，甘、糜二夫人尚且知道一二人相隨無妨，不可百人相隨，通曉兵法的項羽更知道二十萬有異心的秦兵對自己的威脅，不是心狠手辣，不是麻木不仁，而是別無他法，只好先

3、下手為強。倘若猶豫不決，被二十萬秦兵誅滅，最后還不是落個“婦人之仁”的罵名。“功高蓋主者死”這是千古以來封建王朝不變的規律，越王殺文仲，劉邦欲殺韓信，豈不比項羽不重用將領更虛偽不仁？項羽是真誠的，他不善偽裝，不懂得用人為己，難道不比劉邦在別人替他立下了汗馬功勞后絕殺害更仁義？ 當然，易受挑撥，輕信親戚，不懂得利用別人為自己服務是一個領導人致命的缺點。但是，正如一場滑鐵盧無法磨滅拿破侖的功績一樣，一場垓下之圍，又怎能折損項羽的高大形象？“至今思項羽，不肯過江東”過不去的，是項羽的良心底線；是對給無辜百姓帶來戰爭紛擾的虧欠了；過不去的是情義熱血。樹立起來的，是一個民族的豐碑。高中的我作文 篇2 清

4、脆而悅耳的上課鈴打響了，同學們紛紛跑回教室，規規矩矩地坐好，等老師來上課。可是，老師遲遲不來，同學們紛紛露出了本相。 我身為班長，天經地義要管好大家。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管，便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰了。理理頭發，真是“三千煩惱絲”啊！正當我想“發威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規規矩矩了。 這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣，在我面前一個樣，我想，理想

5、的班級應該是老師在也是表現很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現實。實際上，只有幾個人一開始說話，后來成了一群人，最后發展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會好一些，甚至好許多。 中午，老師在打飯，同學在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。 我想，理想的情況是老師在打飯，同學們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時候來說話呢？ 總而言之，理想中的班級是快快樂

6、樂，不失規矩的一個集體。高中的我作文 篇3 姑姑來電話：侄女呀，再過幾個月你就是一名高中生了，提前到我們學校來看看。看看高中的校園環境，體驗一下高中的學習氣氛，好為即將到來的中考加油打氣。 姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀”他們學校。一進姑姑任教的高中，我就被各種標語、橫幅給嚇住了。 你看這里有一句“只要學不死，就往死里學”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結果就是被人踩死” 再看看校園里那些高中學長們，一個個面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當同學之間成為“你死我活”的對手時，他們才會表現

7、得如此麻木和陰冷。 這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標語、橫幅，這些來去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰場”!我就像到了一個冰冷無趣的世界：這里看不到友誼之花，沒有溫暖的懷抱，更沒有輕松和歡樂。 如果，在不久的將來，我來到這所高中就讀，我是否能看到新同學溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？ 高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的殘酷。 我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長的時期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分數”并不是唯一的。除了分數，我希望自己能在高中校園里開闊視野，增長知識，尤其是擁有新的友誼。我希

8、望這些理想能在學習生活中順其白然地實現，而不是在“拼命征殺”的爭奪里被強求、被逼迫，那真是一件沒有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學“錄取通知書”而加入喪失理智的“征殺”隊伍，縱然取勝，也是一場缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對是完敗，因為當把考試成績作為高中唯一的指揮棒時，沒了成績，也就沒有一切。 馬上就要進入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場面，我的高中還會是一段難忘而愉快的成長過程嗎？還會是一段多元而多彩的學習生活嗎？那天，從姑媽的學校里回來，我做了一個夢。我夢見自己進入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時間都去哪兒了”;可以整天

9、和老師、同學們在野外踏青；也可以一個人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書 我的高中生活啊，請讓青春在自由成長的步伐里大放光彩吧，而不是在分數的壓榨下變得蒼白無色！高中的我作文 篇4 秋天在很多詩人的筆下總是幽怨的，仿佛他們自身的不幸都是秋帶來似的，所以才會出現李清照的“紅藕香殘玉簟秋”、李煜的“春花秋月何時了？往事知多少”但是在我的眼中，秋天卻是有趣的，生機勃勃的，是令人欣喜的。 秋天是豐收的季節，那果園中累累的碩果總會吸引我們這些貪吃孩童的眼球，看著青黃相間的橘子、紅彤彤的大蘋果、毛茸茸的獼猴桃我們每個人的口水都直往肚子里咽，仿佛那掛在樹上的已經不是尋常的水果，而是千百年難見的奇珍異果

10、。我們最喜歡做的一件事就是靜靜的站在果園旁，看著那豐碩的果實，想著它們的味道如何。等到果園的主人來了，看著我們這群小饞貓，總會抿嘴一笑，然后對我們說：“自己進去摘吧，但是不能浪費。”我們歡呼一聲，每人進去摘一些自己早就想吃的了。偶爾看見路過的飛鳥啄下一兩個果實，我們也并不驅趕，因為我們知道那是鳥兒傳播樹種的一個途徑。 最讓人感到奇妙的就是那秋雨了。俗話說“一場秋雨一場寒”，一場場的秋雨的到來，一陣陣秋風的吹來，夏季的炎熱消失得無影無蹤，有的只是那一股股的涼意。每次一下秋雨，我總是會靜靜的呆在窗前，觀察著那些雨絲。通過觀察，我知道了秋雨比春雨更加柔和，雨絲更密；秋雨比夏雨更溫柔，雨絲更細；秋雨比

11、冬雨更溫暖，雨絲稍微帶著那么幾絲溫度。而且這些雨絲具有神奇的作用，染紅了楓葉，染黃了銀樹葉，催出了桂花香。所以雨后，我總是喜歡一個人慢悠悠的在小區里漫步，深吸帶著絲絲涼意的新鮮空氣，清嗅那醉人的桂花香，細觀那怒放的菊花。 孩童的想法總是天真的，孩童眼中的秋總是那么有趣的。但我知道，終有一天我將告別這充滿趣味的孩提時代，向成人的世界進發，到時秋天在我的眼中是蕭瑟的，是悲寂的，是這是多么令人沉痛啊！所以此時此刻的我，要趁著童真猶在，收藏著秋天的點點滴滴。 雨又下了，我輕輕一笑，又開始了觀雨。高中的我作文 篇5 如果沒有小溪的涓涓細流，就沒有大海的洶涌澎湃;如果沒有野草的搖搖擺擺，就沒有大樹的高聳挺

12、拔;如果沒有小花的名不經傳，就沒有牡丹的雍容華貴! 或許在我們在不經意間就會流逝許多美好的事物，我們應當有不一樣的眼光，時刻欣賞并發掘美麗的事物。 這就如沙灘拾貝一樣，你若是追求貝殼的完美與獨特，最后你會發現籃子里空空如也。如果你用欣賞它不一樣的眼光，你會采擷到各有特色的貝殼。我們的人生也是這樣，只要你去用心體會換一種方式去欣賞或許會得到更多奇妙詭譎的事物。 后現代畫家梵高的星空是他住在精神病院時創作的一幅作品。畫面冷色調為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當時沒有一個人理解他的意圖，只當他是精神病發作的一時渲泄而已。可是院長卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久，他說：“這是

13、梵高又一次創作的巔峰。”同樣的一幅畫為什么會有截然不同的兩種態度，不一樣的眼光注定會產生不一樣的效果。 其實在我國古代最為出名的高太祖劉邦。在他還沒成為一國之主的時候，人人都認為他是一個無所事事的小混混，不務正業騙吃騙喝。可是后來他去呂雉家赴宴時竟然謊稱送了紅包五千兩。呂雉的父親是一個有遠大見識，并具有獨特眼光的人，他說劉邦日后必成大器，并執意將大女兒嫁給劉邦，便是日后的呂后。 誰也不會想到一個小混混劉邦會成為一國之主，可是他的岳父卻有不一樣的眼光，他從劉邦的舉手投足之間，從他的從容不迫之中，很果斷的得出了結論。 往往就是在這樣的不經意間，一個小小的細節，一次微不足道的舉動，需要用我們不一樣的

14、眼光去捕捉去欣賞。 我們總是抱怨時間太寬，指尖太瘦，留不住美好的回憶。為什么我們不去挖掘不去欣賞呢?用不一樣的眼光去看待我們周圍的世界，你會發現各有各的精彩。 我們的點點滴滴就像沙灘的貝殼一樣，可能會有這樣那樣的瑕疵，但是當你駐足欣賞時，你一定會有不一樣的感受，因為你擁有不一樣的眼光。高中的我作文 篇6 明天是一個永恒的話題，也是最不可預知的設想。世界上過多的意外會偏離我們“今天”為“明天”鋪下的軌跡。 十年，多漫長的時光，漫長得讓我們不敢去想。 十年后的我，已經二十八歲了，也許已經是個上班族，每天過著朝九晚五的規律生活，日子平淡如白開水。我那時應該會開著甲殼蟲，開始我每一個新的一天。上班，下

15、班，回家，吃飯，上網，睡覺。而如果那時的我有了男朋友，我也會去約會，像每一對平凡的戀人。 而十年后的我，當然也有可能，成了“圣女”，而每天最煩惱的就是各種各樣的相親。我忙著去尋找總也碰不到的“對的人”。生活并非小言，不會有那么多的好男人等著你。殘忍一點，也許我會碰到一個“極品”，他愿意和你AA制或者直接等你埋單。我在這里相親的同時，媽媽在那里嘀咕：這都二十八了，怎么還嫁不出去？ “誰讓你當初不讓我談戀愛。”很多人都在這么抱怨。 十年后的我，也許已經結婚。更早一些，我也有可能已經有了小孩。聽人說過，當你想做一件事的時候，一定要馬上去做，別給自己留下后悔的機會。結婚如此，生孩子亦是如此。我最初的設

16、想，二十五歲結婚，二十八歲生小孩，剛剛好。不知道我的小孩是不是南方，不知道那時候的謝子還會不會和我聯系，她的東方怎么樣？不知道那時候的我們是否記得我們曾瘋狂迷戀過一個叫“阮正東”，一個叫“紀南方”的男人？ 阮正東說：我不需要你勇敢，我只要你幸福。 紀南方說：這世上，一個人總是另一個人的傻瓜。 十年后的我，也或許，還在無休止地念無用功的書。我從高中畢業，念大學，為了以后的生計，我又拼了命地去考研。而這樣的結果無非兩個：一次失敗，兩次失敗，終于灰心；一次成功，做了滅絕師太。然后我繼續呆在家里做個啃老族，繼續我懷舊酒吧與人間煙火的夢。 十年后的我，也許真的夢想成真，有了懷舊酒吧或廣東粥鋪。那時候我，

17、一定是日夜顛倒，在善良人家已經安然入睡的時候才開始我的生活。酒吧里有人在懷舊，我也會在一個角落安靜地坐著，然后去觀看每一個人的神色，猜想著他們的故事。有時候，我的老朋友會來看望我，來我的酒吧和我喝一杯酒。不知道會是哪些朋友，會是現在那些說要永遠聯系的人么？但愿是。我們一定會，一定要，聯系。而我們談著各自的煩心事，說著身邊的笑話，天南地北的狂侃。如若愿意，我們也可以只是安靜地喝酒。 偶爾，我們需要狂歡，我們會去那些人影鬼魅的酒吧放縱，做一個晚上不是自己的自己。謝子一定要在舞池中跳熱舞，我在下面拿著兩支喜力當水喝。Pisces，不知道你的酒量有沒有進步？Shirley還是那么傻地唱兒歌。還有Luc

18、ia，還有馬，還有斐斐，還有很多很多的人，那些我的朋友，不管大家認識與否，都聚在這里。那時候的我們，是否還可以叫做年輕？而我們繼續聊天，把今晚當作世界末日一樣來聊。我們就這樣繼續揮霍著我們現在揮霍不了的光陰。那時候，一定要盡興。詩酒要趁年華，狂歡也是。 十年后的我，一定要在失戀時在大排檔喝一晚上廉價的啤酒，在KTV里唱一晚上的歌，撒一晚上的酒瘋，然后把現在所有的不敢與不能都嘗試個遍。但愿那時，我們現在的好朋友，還能在一起。十年后的我們，會零落何處？還會在這里么？我真的迷惘了。親愛的，還記得我們當初說的“未來是片遼闊的美好”么？ 明天是人生中最多變得不可預料。也許下一刻，我就會離開，永遠的離開，只留下冰冷身體，任由愛我的人在我身邊哭泣。縱然我舍不得，也不得不舍得但我無能為力。畢竟，這里不是天使之城。我不知道十年后的我看不看的到這篇文章，還會不會記得我現在的心情。我唯一能做的，就是小心翼翼的把今天過好。 如果我還能活60年，那么我就還擁有189216