1、上海市亭新中學2016學年見習教師規范化培訓方案為提升我校見習教師的入職水平和教育教學實踐能力，鞏固見習教師的專業思想，提升教育教學專業能力，根據上海市見習教師規范化培訓實施辦法（試行）上海市中小學見習教師規范化培訓內容與要求和金山區見習教師規范化培訓教育學院培訓方案等相關文件精神，開展見習教師規范化培訓工作。為做好我校見習教師培訓工作，特制訂本方案。一、成立培訓領導小組和工作小組1領導小組為加強對見習教師規范化培訓工作的組織和領導，成立見習教師教育見習培訓領導小組。組 長：衛紅云（校長）副組長：張力（副校長） 徐迎春（副校長）成 員：肖忠華（教導處主任） 毛 英（德育處主任） 黃惠勤（教科室

2、主任）、 沈 杰（人事干部） 錢 美（副教導主任） 劉永源（副德育主任）2工作小組組 長：徐迎春（副校長）副組長：黃惠勤（教科室主任） 成 員：肖忠華（教導處主任）、毛英（德育處主任） 沈杰（人事干部） 錢美（副教導主任） 劉永源（副德育主任） 王麗丹（校辦副主任）張謹（理化教研組長）沈健（語文教研組長） 趙躍（綜理教研組長）。二、培訓對象和時間 1.對象： 2016學年金山區教育局認定的見習教師。具體人員：劉小慧、唐麗、張玲帆2.時間：2016年9月2017年6月三、配備學科和班主任帶教老師學校精心遴選優秀骨干教師擔任見習教師的導師。具體安排如下：見習教師姓名任教學科任教年級帶教老師姓名（學

3、 科）帶教老師姓名（班主任）唐麗語文六年級王麗平宋建明張玲帆化學九年級盛婧張玉韓劉小慧生命科學八年級衛紅云陳愛萍四、培訓目標總體目標：積極配合金山教育學院組織的見習教師規范化培訓活動，保證時間和出勤率。通過本校的培訓進一步提升新教師的入職標準與水平，強化見習教師規范化培訓工作，使見習教師正確認識與適應教師角色，形成良好的教育教學行為規范，勝任教師職初工作。具體如下：1提高見習教師師德修養水平。通過學校的培訓，使見習教師感悟教師職業的基本要求和師德規范，熱愛學生、熱愛教育事業，提高教師職業道德修養水平。2提高專業素質和能力。通過帶教和教育教學實踐，使見習教師了解教育教學常規；掌握所教學科的課程標

4、準、教學內容和要求；初步掌握所教學科教學方法，能結合學生實際制定教學目標、組織教學內容、設計教學過程；掌握上課、聽課、評課、說課的基本技能；學會設計試卷和對考試結果的統計與分析，遵循教學規律，基本勝任教學工作。3提高班主任工作能力。通過學校的培訓，使見習教師能夠根據學生的心理、生理特點及思想實際，遵循正確的教育規律和科學的教育方法，制定班級工作計劃，開展班隊活動，基本勝任班主任工作，適應教師角色。五、培訓內容和要求1職業感悟與師德修養本校帶教教師與見習教師一起提高政治素養，在政治態度、熱愛事業、熱愛學生、工作責任感、品德言行等方面共同進步。組織新教師學習校史、了解學校優秀教師事跡、了解學校文化

5、，提升職業境界，為愛教育、愛學生、愛自己所教學科奠定發展的思想基礎；學校安排有關人員，對教學常規、班主任職責、學校三風（校風、教風、學風）以及學校的各項規章制度等方面進行宣傳和教育，為適應教師崗位作好必須的適應性準備。（1）自覺遵守學校各項規章制度，履行金山區教師職業道德規范。（2）認真參加學校組織的政治學習，有學習心得。（3）自覺服從學校分工，認真完成學校布置的各項教育教學任務。（4）每學年完成一定量的社會志愿者活動。2班級工作與育德體驗指導見習教師做好班主任見習工作。要求班主任帶教老師指導見習教師學習班主任工作計劃的制訂、班集體建設、學生干部培養、家訪、主題班會、主題活動、社會實踐、學生談

6、心、家長會召開、評語撰寫與科任教師協調溝通等。指導教師對見習教師的每項班主任工作事前進行指導，事后進行點評，使見習教師能正確組織和管理好班級日常事務，在實踐與反思中提高對班主任工作的感悟與能力。（1）承擔或協助班主任工作，熟悉班級管理，初步掌握學校思想教育方法。（2）寫班級管理工作周志；（3）在指導老師幫助下，獨立負責開展班級主題教育活動及其它活動；3教學實踐與課堂管理組織學科帶教老師制定學科指導計劃，并按照計劃指導見習教師學習學科課程標準，指導教師結合觀摩課堂教學，在備課、上課、作業批改和課后輔導、評課等常規方面有針對性地進行現場指導，指導見習教師聽課、評課、備課、編寫教案、課件制作、上課、

7、課后反思、作業批改、學困生輔導、編制試卷、質量分析等項內容，幫助見習教師體驗、感悟，提高能力。（1）隨堂聽取指導教師課，每學期不少于16節；并完成對其中2節課的評價；（2）每學期上新教師課1節；（亮相課，匯報課）（3）每學期獨立完成2份命題試卷；（視學科特點）（4）每學期上交教學設計2篇；（5）個人學年發展規劃1份，每學期被帶教小結1份。4教育科研與專業發展帶教老師向見習教師宣傳教育科研對教師專業發展的重要性，引領見習教師科學規劃個人專業發展；指導見習教師策劃并主持備課組活動；每學期向見習教師推薦教育、教學理論書籍，指導見習教師學習現代教育理論、二期課改理念、教育科研等相關文章，指導見習教師寫好讀書心得、學習體會，并在每學期總結交流活動中深化學習，提高見習教師的專業素質和能力。（1）每學期完成1篇讀書筆記（書本由學校統一提供），字數不少于1500字；（2）每學期完成1篇教育、教學論文或案例。（字數不少于2500字）六、培訓指標標準和培訓考核評價培訓指標以上海市中小學見習教師規范化培訓內容與要求18個要點為依據，具體評價標準堅持量與質、知與行相統一