1、第二單元 民主與法治第三課 追求民主價值第1課時 生活在民主國家道德與法治九年級上冊（ RJ ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課 貴州省錦屏縣平秋鎮圭葉村，最近因一枚由本村村民發明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開銷須經他們中至少三人同意后，才可將其合并起來蓋章，蓋了章的發票才可入賬報銷。這枚印章被網友稱為“史上最牛公章”。 “史上最牛公章”體現出了村民什么思想？（學生從不同的角度闡述）新課探究目標導學一：民主的足音1.對民主的看法活動：小記者采訪（1）選一名同學擔任小記者，采

2、訪同學們對民主的看法，對同學們的觀點進行分類整理。（2）學生表達自己的看法。總 結： 一般來說，民主在價值上要求大多數人當家作主，民主價值的實現要靠民主形式和民主制度的建立。一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情。2.仁人志士對民主的追求 1842年與英國侵略者簽訂中國近代史上的第一個不平等條約南京條約。從此，中國人民抗擊侵略、反對專制、救亡圖存、爭取民族獨立的步伐從來沒有停止過。（1）閱讀教材第31頁“探究與分享”； （2）思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？ 民主就是變中國當時的專制制度為西方國家的議會制度。民主就是“主權在民”“以法律限制權力”。 民主就是通過建立

3、民主國家，確立人民的主權地位以及各種具體的民主權利。3.中國共產黨領導中國人民進行的社會主義民主不懈探索（1）閱讀教材第32-33頁內容，理清中國共產黨領導中國人民進行社會主義民主不懈探索的脈絡并進行總結。資料圖：江西瑞金中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址。陜甘寧邊區政府舊址新中國成立（1）閱讀教材第32-33頁“探究與分享”；（2）結合學過的憲法知識，說說為什么社會主義民主的發展需要憲法保障？提 示： 我國憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。 憲法規定社會主

4、義經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。憲法規定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。等等目標導學二：新型的民主1.社會主義民主是新型的民主我國新型民主具有哪些特點？總 結：（1）社會主義民主是中國人民的自覺選擇。社會主義民主的本質，是人民當家作主。（2）民主是具體的，從來沒有抽象的民主。（3）社會主義民主是廣泛的民主，是有史以來絕大多數人真正享有的民主。（4）社會主義民主是真實的民主，人民的意愿可以得到充分反映。（1）閱讀教材第34頁“探究與分享”；（2）思考：為什么人大代表和政協委員關注的都是群眾最關切

5、的問題？提 示： 人大代表經過民主選舉方式產生，來自于人民代表人民行使國家權力，具有廣泛性、代表性、先進性，人大代表所代表的利益和意志是全體人民的利益和意志。政協委員密切聯系群眾，了解和反映群眾的愿望和要求。2.社會主義民主的重要形式 近年來，廣場舞可謂是以“星星之火可以燎原”之勢，火遍大江南北。不過隨著廣場舞群體的壯大，隨之而起的問題也日漸凸顯，噪音擾民、爭占場地、非法斂財場所等等，一時間廣場舞這項運動與群體也備受關注與熱議。特別是廣場舞擾民問題一直都是社會輿論熱點，好多人也深受噪音困擾。材料呈現：你認為廣場舞擾民問題應如何解決？總 結： 我國實行人民民主，保證人民當家作主，既要發展選舉民主

6、，人民通過選舉行使權利，又要發展協商民主，人民內部各方面在重大決策的過程中進行充分協商，盡可能就共同性的問題取得一致意見。這是我國社會主義民主的兩種重要形式。3.社會主義民主制度（1）閱讀教材第36頁“探究與分享”。（2）村民說事制度是我國基層民主治理的一種創新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實現基層民主？（3）我國還有哪些民主制度？提 示：（2）村民說事制度，一方面實現了干部與群眾平等對話，另一方面，公眾的參與也是對村干部決策的補充和完善，使其決策特別是關系到村民利益的決策能夠讓村民滿意。“村民說事”是村民想在一起、干在一起的好載體，是協商于民、協商為民的好載體。等等。（3）人民代表大會制度

7、；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制度。課堂小結隨堂訓練第二單元 民主與法治第三課 追求民主價值第2課時 參與民主生活道德與法治九年級上冊（ RJ ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課 九年級學生小澤發現在學校附近有一家非法經營的網吧，一些同學課余時間經常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？提 示：（1）小澤具有民主意識，積極參與民主生活，懂得正確行使民主權利等。（2）通過人大代表或直接向全

8、國人大常委會和地方人大常委會反映問題；采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門反映問題；通過電視、廣播、報刊等媒體反映問題；等等。新課探究目標導學一：行使民主權利1.行使民主權利的意義（1）觀看圖片；（2）圖片反映了什么？有什么意義提 示： 參與行使民主權利； 公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。（1）社會生活中需要參加投票選舉，在“投誰一票”的問題上你是怎么想的？（2）你同意他們的說法嗎？說說你的理由，與同學交流討論。2.行使民主權利提 示： （1）民主選舉是人民實現民主

9、權利的一種重要形式，我們應該珍惜這項權利。公民只有切實行使好這一權利，才能更好地管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務；是否認真對待自己手中的一票，是衡量我們參與感、責任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治參與能力的體現，也是表明公民政治素養高低的重要標志；等等。 （2）我不同意他們的說法。理由：要珍惜自己的民主權利；要堅持公平和公正的原則參加選舉；要以理性的態度參與選擇；選舉誰不僅要看他的能力，還要看他的品德；等等。 2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務會議，會議決定，為保證中小學生身心健康、有充足睡眠時間，從3月1日新學期開學起，全省小

10、學生、初中生早晨到校時間由目前早7:10后不同時間推遲到全省統一早8:00，高中生由目前早6:30后不同時間推遲到全省統一早7:30。調整學生早上的上學時間，屬于公共決策，不應由教育部門單方面決策，而應當廣泛聽取家長的意見，進行民主決策。這是在推進推遲上學政策時必須注意的，不能簡單認為推遲上學就好，不推遲就不好。在做出重大教育決策時，必須公開聽取意見，包括舉行聽證會，否則，一些出發點好的政策也會遭遇執行難。材料呈現：參與民主決策是行使民主權利嗎？（1）查找相關法律法規，討論為什么要舉行定價聽證會。（2）參加聽證會的是來自不同方面的代表，請你模擬其中一方代表提出意見和主張。提 示： （1）價格聽

11、證會是價格民主決策的重要形式，也是我國民主法治建設取得重大進展的標志之一；舉行定價聽證會有利于提高政府價格決策的科學性和透明度，促進政府價格決策的民主化和規范化；等等。 （2）如消費者：政府有關部門要充分考慮消費者特別是中低收入旅客的承受能力；鐵道部作為鐵路行業主管部門應研究采取切實措施，促進鐵路發展，滿足消費者的需要；不要單純地采取提價的方法，抑制旅客需求，緩解供求矛盾；等等。目標導學二：培育民主素養1.為什么要培育民主素養？ 近日，榆林市公安局榆陽分局依法查處并刑事拘留一名在網上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網民。2018年2月11日，北京西單大悅城持械傷人事件發生后，網民趙某某（男，漢族，

12、33歲，山東滕州人）為吸引網民關注，利用互聯網編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴重擾亂社會秩序。趙某某對其涉嫌犯罪的事實供認不諱。材料呈現： 目前，該趙已被公安機關依法采取刑事強制措施。網警提醒：互聯網不是法外之地，在互聯網發布信息應遵守法律法規，對編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網絡上傳播引起社會恐慌，嚴重擾亂社會秩序的行為，公安機關將依法嚴懲。結合材料分析為什么要培育民主素養？提 示： 民主不只是一種社會政治制度，也應該成為公民的一種生活方式和生活態度。一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主素養密切相關。 民主素養是現代社會公民應當具備的基本素養

13、。它是公民參與公共事務和民主生活需要的生識、態度和行為參力的綜合體現。它常常表現為平等參與、尊重多元、學會妥協、守法負素等。（1）閱讀教材P42頁“探究與分享”；（2）你是否同意上述觀點？說明你的理由。（3）寬容謠言是不是民主素養？（4）互聯網時代，謠言通過網絡傳播，速度快，影響面廣。旗幟鮮明地反對各種形式的謠言，我們應該怎么做？提 示： （1）不同意上述觀點。理由: 謠言是對人、對事、對社會事件的一種不確切信息的傳播。謠言的功能總是消極的。它可以傷害個人，傷害群體，傷害社會，傷害國家。我們有說錯話的權利，但是任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。因為有的謠言具有社會危害性，是違法犯罪行為，同違法犯罪行為作斗爭，是我們義不容辭的責任。因此，我們要敢于舉報制造和傳播謠言的行為。提 示： （2）寬容謠言不是民主素養。因為：民主素養是現代社會公民應當具備的基本素養。它是公民參與公共事務和民主生活需要的知識、態度和行為參力的綜合體現。公民參與民主生活，要求具有社會責任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題。提 示： （3）對他人的謠言應該持不聽、不信、不問、不傳的態