1、就任北京大學校長之演說 蔡元培就任北京大學校長之演說 蔡元培就職演說蔡元培任校長北大學子就職演說： 施政綱領(lǐng) 要求 抱定宗旨 砥礪德行 敬愛師友 改良講義 添購書籍施政綱領(lǐng)：對北大學子提出三點要求：研讀“抱定宗旨”1、宗旨是什么？2、為什么必須抱定此宗旨？ 1917年蔡元培接任之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學府。 北大的這種腐敗名聲，蔡元培早有所聞，朋友們也勸他不要去，擔心他“進去了，若不能整頓，反于自己的名聲有礙”，蔡先生堅定地說：“北大腐敗，聲名狼藉，然改革舉措，須有人一試。”研讀“抱定宗旨”2、為什么必須抱定此宗旨？ 必要性 時代重要性 利弊研讀“砥礪德行”“敬

2、愛師友”為什么？怎樣做？ 研讀“砥礪德行”為什么？怎樣做？ 風俗日偷關(guān)乎國之興替正當娛樂校規(guī)正范研讀“敬愛師友”為什么？怎樣做？ 圖諸君求學之便（教職員）共處一堂（同學）開誠布公道義相勖 必要性 時代抱定宗旨 重要性 利弊 風俗日偷； 關(guān)乎國之興替 砥礪德行 正當娛樂；校規(guī)正范 圖諸君求學之便；共處一堂敬愛師友 互相親愛；道義相勖邏輯性針對性親和力就職演說： 施政綱領(lǐng) 要求自主表達 對于蔡元培校長針對當時現(xiàn)實提出的具體要求，你有何感想？從文中找出你頗有感觸的句子讀一讀，說一說。【資料鏈接二】 五四運動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命的不徹底，致使袁世凱篡奪了革命果實，以后又經(jīng)過歷次軍閥

3、割據(jù)，連年混戰(zhàn)，北洋軍閥統(tǒng)治了當時的北京。蔡元培上任之時，正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時期，社會動蕩不安。在思想領(lǐng)域，人們失去了舊有的道德規(guī)范，而新的又未曾確立，在道德失范的狀況下，許多人喪失了起碼的道德底線。作為北洋政府所在地的北京，更是腐敗成風，“敗德毀行之事，觸目皆是”，風氣使然，一般人鮮有能出污泥而不染者。 【資料鏈接三】 為改變學生中間的不良風氣，蔡元培積極提倡在學生中間成立進德會，入會的人都要遵守不賭博、不飲酒、不娶妾等基本戒條。另外，他還積極促成體育會、音樂會、繪畫研究會、書法研究會等業(yè)余研究機構(gòu)，目的就是為學生提供良好的消遣方式，培養(yǎng)他們的正當趣味。拓展，了解蔡元培的貢獻先生

4、所開教育風氣對北大的貢獻究竟有多大？對中國教育的貢獻有多大？ 1.蔡元培（1853-1940），浙江紹興人，現(xiàn)代教育家、革命家和科學家，是現(xiàn)代中國知識界的卓越先驅(qū)，也是近、現(xiàn)代歷史上探索救國之路和振興中華民族的先驅(qū)之一。毛澤東曾經(jīng)高度評價他為“學界泰斗，人世楷模”。 2.蔡元培入主北大，是北大整個發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。北大能發(fā)展成為國際一流大學，蔡元培居功至偉。3.在蔡元培“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”方針的指導下，北大成了思想自由之地，聚集了各方人才，容納了各種學術(shù)和思想流派，互相爭鳴，自由發(fā)展。不久，北大就成了五四新文化運動的發(fā)源地和中心。此后的北大，便一直站在時代的前列，引領(lǐng)潮流。所以說，蔡元培影響了北大，北大又影響了中國。蔡元培對北大，對中國現(xiàn)代教育，對整個中國的發(fā)展，都可謂功績卓著，影響深遠。布置作業(yè)（1）以假如我是實驗中學校長或假如我是 課