1、燭之武智退秦師諸葛亮舌戰(zhàn)群儒唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫一支筆，一條舌，能抵三千毛瑟槍。語(yǔ)言不是蜜，卻可以粘住一切的東西。寡人之于國(guó)也我有一個(gè)夢(mèng)想特朗普走進(jìn)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)約翰亞當(dāng)斯 1797年3月當(dāng)選為第2任美國(guó)總統(tǒng) 托馬斯杰斐遜 1801年當(dāng)選為美國(guó)第3任總統(tǒng) 詹姆士麥迪遜 1809年當(dāng)選為美國(guó)第4任總統(tǒng) 詹姆斯門羅 1817年當(dāng)選為美國(guó)第5任總統(tǒng) 亞伯拉罕林肯 1860年當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng) 富蘭克林 羅斯福美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng) 理查德尼克松 1969年當(dāng)選為美國(guó)第37任總統(tǒng) 杰拉爾德福特 1974年繼任美國(guó)第38任總統(tǒng) 比爾克林頓 1993年當(dāng)選為美國(guó)第42任總統(tǒng) 巴拉克奧巴馬 200

2、8年11月當(dāng)選為美國(guó)第44任總統(tǒng) 走進(jìn)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)律師律師律師律師律師律師律師律師律師律師走進(jìn)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)一支筆，一條舌，能抵三千毛瑟槍。拿破侖授課：江蘇省建湖高級(jí)中學(xué) 徐祥軍不自由 毋寧死 帕特里克亨利提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要不自由 毋寧死 帕特里克亨利簡(jiǎn)介作者與背景 帕特里克亨利（Patrick Henry,17361799），蘇格蘭裔美國(guó)人。亨利是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的自由主義者，美國(guó)革命時(shí)期杰出的演說(shuō)家和政治家。著名的獨(dú)立宣言的主要執(zhí)筆者之一，被譽(yù)為“弗吉尼亞之父”，在反英斗爭(zhēng)中發(fā)表過(guò)許多著名演說(shuō)。美國(guó)革命家、演說(shuō)家簡(jiǎn)介作者與背景 18世紀(jì)中葉，北美殖民地人民同英國(guó)殖民者之間的矛盾日益加深

3、，人民要求獨(dú)立的呼聲越來(lái)越高。英殖民者則從政治上、軍事上加緊對(duì)殖民地的控制與鎮(zhèn)壓。殖民地的一些溫和派和保守分子屈服于英國(guó)政府的壓力，極力主張妥協(xié)和解。作者則主張不惜以鮮血和生命為代價(jià)換取獨(dú)立。1775年3月23日，在弗吉尼亞州議會(huì)上，眼看著妥協(xié)勢(shì)力占了優(yōu)勢(shì)，他登臺(tái)發(fā)表了不自由，毋寧死這篇著名的演講。簡(jiǎn)介作者與背景據(jù)史料記載，亨利的演講結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)群情激憤，“拿起武器！拿起武器！”的呼喊聲響徹議會(huì)大廳。一場(chǎng)成功的演講應(yīng)具備哪些必要的條件？一個(gè)成功的演講者一篇成功的演講稿演講的策略結(jié)合所學(xué)課文，說(shuō)說(shuō)成功的演講稿具備哪些特點(diǎn)。演講的策略我有一個(gè)夢(mèng)想燭之武智退秦師寡人之于國(guó)也鄒忌諷齊王納諫成功的演講稿應(yīng)具備如下特點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明 邏輯性強(qiáng) 鼓動(dòng)性和感染力演講的策略演講的策略為了使議員們接受自己的主張，爭(zhēng)取到各方面的理解和支持，亨利在演講時(shí)采取了什么策略？ 要求：結(jié)合演講詞特點(diǎn)，小組討論為了加強(qiáng)感人效果和說(shuō)服力，在語(yǔ)言表達(dá)上作者采用了哪些手法？ 人稱的使用 修辭手法 長(zhǎng)短句交錯(cuò)演講的策略演講秀場(chǎng)保守派PK帕特里克亨利演講秀場(chǎng)態(tài)勢(shì)表達(dá)技巧表 情：手 勢(shì)：儀 表眼神傳遞、表情流露自然得當(dāng)、簡(jiǎn)練協(xié)調(diào)精神飽滿，從容不迫口語(yǔ)表達(dá)技巧語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)速、節(jié)奏： 語(yǔ)氣、情感： 抑揚(yáng)頓挫，克服朗誦腔收放自如，把握輕重緩急避免背書式，求聲情并茂演講