1、樹立社會主義核心價值觀爭當文明好少年一、活動目的：1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。二、活動形式：班會、講述、表演等。三、準備工作：ppt制作，排節目。四、班會的過程：（一）主持人走上前，進行開場白：（甲、乙）（合：尊敬的各位領導、各位老師大家下午好！）甲：親愛的同學們，我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。乙：我們在這里舉行班會，了解我們偉大的中國共產黨，展示出自己的風采。合：下面我宣布二年一班“樹立社會主義核心價值觀爭當文明好少年”主題班會現在開始

2、。（主持人傾斜身子各手指題目）甲：進行班會第一項，由班主任講話。班主任：今天我班召開的主題班會是“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明好少年?！蓖瑢W們，黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見的表述是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。對于我們小學生來說，文明、誠信是重中之重。文明、誠信可以體現出一個人的品格，也是我們立足于學校的資本。文明、誠信一直縈繞在我們身邊，他更體現在我們日常行為習慣中。樹立社會主義核心價值觀，從日常小事做起，學會感恩，摒棄陋習，爭做新時代文明好少年。預祝這次班會開得圓滿成功?。ㄈw學生鼓掌）乙：進行班會第二項，班會活動過程開始。

3、（二）看課件，認識各種旗幟：甲：歡樂的歌兒唱起來，沐浴著黨的陽光雨露。乙:我們在國旗下快樂成長,我們是民族的未來。甲：我們驕傲自豪地宣告，我們是中華少年。乙：乘著十八大的春風，帶著五彩繽紛的夢想，向著美好的明天揚帆啟航。請同學們欣賞：教師：出示課件：展示國旗、黨旗、團旗、隊旗、隊徽及相關知識）學生發言：1、看，這是我們的國旗，是中華人民共和國的象征和標志。旗面為紅色，象征革命，國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級，四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關系象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。2、這是我們的黨旗。是中國共產黨

4、的象征和標志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的錘子（榔頭）、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。3、這是我們的團旗。是中國共產主義青年團性質和任務的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。4、這是我們少先隊組織的隊旗，五角星加火炬的紅旗。五星紅旗代表中國共產黨的領導?；鹁嫦笳鞴饷?。紅旗象革命的勝利。中國共產黨是少先隊組織的創立者和領導者，黨委托共青團直接領導少先隊。5、這是我們的隊徽，五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成

5、我們的隊徽。這是我們的紅領巾，它是隊旗的一角。紅領巾是少先隊的標志。少先隊是中國特色社會主義事業的戰略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質培養的大學校，是黨領導下的少年兒童群眾組織。（看完后）合：全體學生起立讓我們全體向國旗、黨旗、團旗、隊旗敬一個標準的隊禮，以表達我們將努力學習，奮發向上，成為優秀的中國小主人的決心。（敬禮禮畢）。甲：請同學們欣賞小合唱：國旗國旗真美麗（或編成舞蹈）（三）樹立社會主義核心價值觀：乙:黨和國家各級領導歷來關懷少年兒童，都寄予厚望，下面就讓我們一起來看一看黨的十八大對我們的要求。甲：習近平總書記說，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代?！泵恳幻倌陜和?/p>

6、要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。合：樹立社會主義核心價值觀我們如何理解？請聽“樹立價值觀歌謠”：1.我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間，富強、民主、文明、和諧。國家價值的目標，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！從小立志全面發展。2.我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間，自由、平等、公正、法治。社會價值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！從小立志全面發展。3.我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間，愛國、敬業、誠信、友善。公民價值的準則，規范咱，嗨！規范咱，嗨！從小立志全面發展。從小立志全面發展。甲：這24個

7、字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和樹立社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員都要記住這24個字并積極踐行。乙：社會主義核心價值觀24字中，你覺得與我們少先隊員息息相關的是什么呢？甲：應該是“文明”。乙：對，文明是一個國家和民族的形象。中國是文明古國，我們都是文明的子孫。我們都應該做一個文明的兒童。甲：下面，聽聽我們對社會主義核心價值觀中“文明”一詞的解讀。學生發言：1.中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決市民的素質，一個學校的文明程度取決于學生的素質。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀

8、律是學好文化知識的保障。2.此次活動的開展，聽老師講，是把愛國、敬業、誠信、友善等核心價值觀與少年兒童實現自身價值相結合，激勵我們努力成為具有正確價值觀、人生觀和世界觀的合格小學生！3.文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是有困難時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞倒對方時說的一聲“對不起”文明就是對人有禮貌的好品質。4.文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手文明是一種講究衛生的好習慣。5.文明是什么？文明就是愛護我們的校園。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護文明，是先要從愛護校園

9、做起。6.怎樣做一個文明的小學生呢？做文明的小學生首先要嚴格遵守小學生守則、小學生日常行為規范，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。積極參加學校和班級組織的各種活動。7.我們應該從今天做起，從每個同學做起，堅決摒棄掉我們身上的不文明行為，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上、文明健康的學生。8.古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，因此，同學們，讓我們在道德行為方面，言行文明，尊重他人，樂于助人，保護環境，一言一行都以小學生守則和小學生日常行為規范嚴格要求自

10、己，自覺養成遵規守紀的好習慣，做文明小學生。乙：下面請聽“文明拍手歌”（全體）你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀你拍二，我拍二，同學團結又友愛你拍三，我拍三，禮貌用語記心間你拍四，我拍四，清潔衛生作值日你拍五，我拍五，關心集體孝父母你拍六，我拍六，愛護公物保環境你拍七，我拍七，互幫互助爭第一你拍八，我拍八，校園開遍文明花你拍九，我拍九，齊心協力爭創優你拍十，我拍十，我們敬愛好老師公民道德要牢記，文明少年樹新風甲：以上同學們理解了社會主義核心價值觀的“文明”，平時我們該如何付諸行動積極爭當文明好少年呢？（四）踐行核心價值觀，積極爭當文明好少年：乙：下面請同學們結合自己的行為談一談。學生發言：1.我已

11、經是二年級的學生啦，親自參加升國旗已經一年多啦，通過學習，我知道升國旗時我們要做到肅立，特別是少先隊員敬隊禮要規范。我就是一名少先隊員，我今后要做得更好，也希望其他少先隊員做得好，我還要學習唱隊歌、國歌。你們贊同嗎？（其他生：贊同，你做得好，向你學習?。?.我平時見到老師，總是主動問好，老師夸我“真是一個文明的好孩子”，我笑啦，我今后要堅持做好。見到長輩我也認真問好。3.平時我上學，雖然年齡小，但是我上學很積極，從沒有遲到、早退。有一次，我感冒了，我聽媽媽的話，吃些藥，也來堅持上學啦。到了學校，老師看出來啦，總不時地摸摸我的額頭，我很高心。4.我在班級，常常幫助同學，有一天，xxx鉛筆忘帶啦，

12、我就把我的鉛筆借給她用，當時xxx同學說“謝謝”；我回應“不用謝”。還有一次，xxx忘記帶美術書啦，沒等老師說，我就和他看一本，等等。在班級，我與同學友好相處，感到很快樂！5.我平時和奶奶住在一起，有一天，奶奶生病了，我就主動找藥，倒水端到奶奶面前，奶奶拍拍我說：“我沒有白疼你啊，我借你光啦?！庇袝r家里來客人，我就主動跟客人熱情的問好；有時我寫完作業，我就和奶奶一起收拾家里的用具；這樣，我覺得和奶奶擁有了一個快樂的家庭，鄰居夸我“是快樂的小天使”，懂事的好孩子。6.我在家里，按時完成家庭作業外，我也幫助媽媽掃地、撿碗、擦桌子。我還做到很少看電視，玩電腦。7.學校每周檢查個人衛生，在老師的督促下

13、，久而久之我養成了講衛生的好孩子。做到周周洗澡，周周剪指甲。8.我下課玩的時候，每每看到班級的物品，我總想動動手。后來我還是停下手，我是小學生了，我要愛護公物，不能隨意破壞。9.周末我和爸爸去盤山在公交車上，看見一位老爺爺上車，我就給他讓座啦。爸爸很驚訝說“行啊，兒子，這書沒有白上啊?！蔽业拖骂^不好意思。10.老師平時教我們常說：“請、您好、謝謝、對不起、沒關系”假如我們都按照老師的要求去做，就一定會更加文明起來。甲：看起來，同學們勁頭很足。都想積極爭當文明兒童。好樣的！乙：說來也簡單呀，咱是學生，咱的言行如果遵守了學校的規章制度，你就是一個文明有禮的好學生。”合：平時我們一定按照守則和規范上

14、的要求鞭策自己。從身邊做起，從小事做起，做個好學生。甲：下面請我班的合唱小組閃亮登場，為我們獻上一首咱們從小講禮貌。乙：同學們，今后我們要一步步地走向文明，祝愿每個同學在校園里快樂地唱歌、學習、成長！甲：長大后我們還會一如既往地熱愛我們的祖國。還要為祖國奉獻我們的一份力量。合：無數的名人志士告訴我們，長大后，我們要做一個愛國敬業的人。那就讓我們為社會主義核心價值觀的“文明”揚帆吧同心共筑“中國夢”。（五）甲：進行班會第三項，請班主任講話：這次班會同學踴躍發言，積極表達自己的觀點，老師感到很欣慰！同學們通過社會主義核心價值觀的學習，對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個二年級的小學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但