1、（2019年全國卷）1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A作家樹立了與時代積極互動的理念，在創作實踐中就能做到以人民為中心。B對人民的情感認同，是新文化運動以來很多作家創作取得成功的重要原因C人民是認識現實、理解時代的依據，因為普通勞動者才是文藝最理想的讀者。D真正扎根時代、富有責任感的藝術家，無須考慮人民群眾的娛樂和消費需求真題示例原文信息：目前，文藝界普遍認識到，只有與身處的時代積極互動，深刻回應時代重大命題才會獲得藝術創作的蓬勃生機。選項：A作家樹立了與時代積極互動的理念，在創作 實踐中就能做到以人民為中心。原文信息：他的生命和創作與這世界上更廣大的人群休戚相關，一個普普

2、通的勞動者，或許并不是我們的讀者，但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認識現實、理解時代的依據。選項：C人民是認識現實、理解時代的依據，因為普通勞動者才是文藝最理想的讀者。（必要條件關系）（充分條件關系）（強加因果）原文信息：誠然，娛樂和消費也是人民群眾精神文化需要的一部分，但是，有責任感的藝術家會深深感到，我們就生活在那些為美好生活、為民族復興而奮斗的人們中間，理應對我們的共同奮斗負有共同責任。選項：D真正扎根時代、富有責任感的藝術家，無須考慮人民群眾的娛樂和消費需求（過于絕對，歪曲原意）（2019年全國卷）1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A作家樹立了與時代

3、積極互動的理念，在創作實踐中就能做到以人民為中心。B對人民的情感認同，是新文化運動以來很多作家創作取得成功的重要原因C人民是認識現實、理解時代的依據，因為普通勞動者才是文藝最理想的讀者。D真正扎根時代、富有責任感的藝術家，無須考慮人民群眾的娛樂和消費需求真題示例B 高考論述類文本閱讀專項復習信息篩選題之洞悉命題陷阱學習目標：1、了解信息篩選題的命題手段2、掌握八大常設陷阱3、提升文章閱讀的能力一、合作探究比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。注意：1、獨立思考完成導學案上的題目2、同桌交流答案二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例1：試題選項 從原因看，技術崇拜過分強調日

4、新月異的現代技術對藝術創作和傳播的作用，許多時候源于藝術生產中的技術消費。原文信息許多時候，技術植入藝術的真正原因其實是工業社會的技術消費，而不是藝術演變的內在沖動。陷阱一：偷換概念二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例2：試題選項 “被遺忘權”和“隱私權”的提出都是為了對抗大數據，不過前者更積極一些。原文信息數字化記憶與認同背后的核心問題在于權力不由數據主體掌控，而是數據控制者選擇和建構關于我們的數字化記憶，并塑造我們的認同。這種大數據的分類系統并不是客觀中立的，而是指向特定的目的。因此，適度的、合理的遺忘，是對這種數字化記憶霸權的抵抗。陷阱二：以偏概全二、成果展示比對分析

5、，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例3：試題選項 生物電池輸出的電力十分微弱，只能用微瓦來計算，短短幾分鐘后便會因血淋巴耗盡而引起斷電現象。原文信息在那里，電子與血淋巴中的氧反應形成水,輸出的電力很微弱，在微瓦的量級上，而且在數分鐘后會因葡萄糖耗盡而斷電。陷阱三：張冠李戴二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例4：試題選項 古體詩的格律限制并不嚴格，因而形成了篇幅可長可短，押韻自由靈活，不必拘守對偶與聲律的特點。原文信息古體詩它的特點是格律限制不太嚴格，篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對偶、聲律，有四言、五言、七言、雜言等多種形式。陷阱四：混淆因果強加因果陷阱四：混淆因

6、果強加因果試題選項 “前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化結構，由于接受者對文本的接受不是被動的，所以這種結構會影響接受者對文本的理解。原文信息接受者作為主體，他對文本的接受不是被動的，海德格爾提出“前理解”，即理解前的心理文化結構，這種結構影響著理解。因果顛倒“接受者對文本的接受不是被動的”是因為有“前理解”這種心理文化結構因果顛倒二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例5：試題選項 信息與人的關系實質是客觀世界與主觀世界的溝通,人的主宰地位始終不會動搖。原文信息人是信息的主宰者,信息為人所控制,為人服務。然而,這種關系在信息化社會遭遇了或正在遭遇顛覆性的挑戰。陷阱五：曲

7、解文意二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例6：試題選項 宋代政府一律不給官員分房，不管是在朝廷還是在地方任職的官員，若無房產，就只能租房。原文信息那些沒有房產的城市居民和游學的士人、商旅等外來人口，必須租房居住。連朝廷百官也多是長期在開封租賃住宅，在地方州縣，甚至官衙、駐軍也租用民房。陷阱六：無中生有二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例7：試題選項老鼠遺傳研究將排出構成老鼠基因組兩萬種基因的序列。原文信息但其實它們像我們一樣常常生病，而且顯示出同樣的癥狀。”在一個與人類基因組計劃類似的計劃之下，構成老鼠基因組的兩萬種基因都已經排出序列。陷阱七：混淆時態二、成果展示比對分析，指出選項錯在哪里并思考錯誤原因。例8：試題選項 中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩，從而推動了當時的社會向多元轉型。原文信息正是中外文明的交融，成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型，青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程，成為中國傳統社會從單一走