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3.1.2 復(fù)數(shù)的概念數(shù)學(xué)組：劉寧復(fù)習(xí)回顧數(shù)系是怎樣擴(kuò)充的？RNQZ解方程解方程有解無(wú)解一元三次方程解方程復(fù)習(xí)回顧解方程解方程規(guī)定復(fù)數(shù)的概念新課講授形如a+bi的 數(shù)叫復(fù)數(shù)，通常用小寫(xiě)字母z來(lái)表示，即z=a+bi。其中a叫復(fù)數(shù)z的實(shí)部，b叫復(fù)數(shù)z的虛部，i稱作虛數(shù)單位復(fù)數(shù)集復(fù)數(shù)的分類實(shí)數(shù)虛數(shù)純虛數(shù)z=a+bib0b=0b0且a=0數(shù)集的關(guān)系復(fù)數(shù)相等a+bi=c+dia=c且b=da+bi=0a=0且b=0復(fù)數(shù)能比較大小嗎？例1典型例題判斷下列各數(shù)，哪些是實(shí)數(shù)？哪些是虛數(shù)？若是虛數(shù)請(qǐng)指出實(shí)部與虛部(2)(1)(3)(5)(4)(6)典型例題例2 實(shí)數(shù)x取何值時(shí)，復(fù)數(shù)(1)是實(shí)數(shù)？(2)是虛數(shù)？(3)是純虛數(shù)？例3典型例題求適合下列方程的x和y 的值四個(gè)小組分別做對(duì)應(yīng)本小組題號(hào)的題目，本組同學(xué)完成后可以經(jīng)過(guò)短暫的討論后，派一名代表到黑板展示本題的解題過(guò)程，本組題目做完后再做其余的三道題目。小組任務(wù)課堂小結(jié)數(shù)系的擴(kuò)充復(fù)數(shù)相等課后作業(yè)：練習(xí)冊(cè)及課后案謝 謝

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