1、xxx中學國家教育考試校級標準化考場技術方案目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 第一章標準化考點系統功能設計2 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 業務分析2 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 組織模型2 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 業務模型2 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 用戶分類和用戶模型4 HYPERLINK

2、l bookmark12 o Current Document 功能設計5 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 標準化考點的功能模型5 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 各級指揮中心的功能模型7 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 第二章標準化考點系統建立方案9概述9 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 系統建立容9 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 系

3、統技術標準10 HYPERLINK l bookmark27 o Current Document 系統設計原那么11 HYPERLINK l bookmark29 o Current Document 標準化考點巡查指揮系統14 HYPERLINK l bookmark31 o Current Document 系統構造14 HYPERLINK l bookmark39 o Current Document 系統性能20校級標準化考點系統建立21 HYPERLINK l bookmark53 o Current Document 系統可擴展功能建立29系統功能38標準化考場網上巡查系統資質證

4、書錯誤!未定義書簽。省地市平臺用戶報告錯誤!未定義書簽。省考試院平臺合同復印件錯誤!未定義書簽。巡查系統自主創新產品證書錯誤!未定義書簽。中央電教館認證證書錯誤!未定義書簽。P網關3c證書及檢驗報告錯誤！未定義書簽。體效勞器檢驗報告錯誤!未定義書簽。巡查系統軟件測試報告錯誤！未定義書簽。權登記證書錯誤！未定義書簽。 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark94 o Current Document 標準化考場核心設備技術參數49 HYPERLINK l bookmark96 o Current Document P網關/媒體轉發效勞器與省、濱州市一致49體效勞器72

5、系統管理平臺軟件53視頻音頻編碼設備-網絡攝像機54第一章標準化考點系統功能設計業務分析組織模型各級考務指揮中心分級設置，依據行政隸屬關系及工作相關性，將全國教育考試考務指揮中心管理體系主要劃分為五級，在國家級設置一級中心，省、直轄市等考試中心設置二級中心，市級考試中心或考務部門設置三級中心，區縣校校級招考辦或考務局部設置四級中心，各學校考點監控中心設置五級中心。我省標準化考點建立要建立成為多級實時的巡查指揮體系，可分為國家級、省級、市級、縣區級、考點級，其組織模型如下：業務模型國家教育考試標準化考點建立的主要任務包括：建立并完善考試綜合業務系統、考生身份驗證系統、作弊防控系統、視頻及網絡監控

6、系統、應急指揮系統,開展標準化考點相關設施建立，加強制度建立和隊伍建立。通過系統建立形成平安、實時、高效的國家教育考試運行體系，全面提升國家教育考試管理水平和效勞質量。其業務應用平臺包含：網上巡查系統、視頻指揮系統、考試業務管理系統、作弊防控系統、考生身份驗證系統等五大系統。(1)網上巡查系統網上巡查系統是監控技術、通訊技術、音視頻技術和考試管理的綜合業務應用系統。該系統功能包括實時圖像采集、點播、遠程控制、存儲和備份、歷史圖像的檢索和回放。(2)作弊防控系統?配備金屬探測器，將作弊設備阻止在考場之外。?配備手機屏蔽儀，屏蔽手機信號，防止考生利用手機傳送答案。?配備電子探測狗，發現考生作弊信號

7、。?配備無線電偵測和阻斷設備，對考場周邊無線電信號全頻段偵測，對非法作弊信號進展有效阻斷。?利用無委會無線電偵測車，對考點周邊無線作弊信號進展偵測、跟蹤和壓制。考生身份驗證系統?考生身份識別使用公安部指定的第二代閱讀器、鑒別儀進展真偽鑒別。配備相應軟件和配套設備，對讀取的照片、號等信息存儲到系統中，通過系統進展“人證同一性信息認定，鑒別被認證人員的身份得真實性。?考生生物特征采集和識別系統在考生的身份識別的根底上可在考生進入考點或進入考場時采集考生生物特征，通過識別或進展記錄。通過自動識別或人工鑒別的方式對考生生物特征與報名過程所采集的考生生物特征進展識別比對，對不能對應或可疑不對應的考生生物

8、特征做好原始記錄提供有關部門最后鑒定。1.1.3用戶分類和用戶模型角色是系統之外于系統能產生交互作用的某個人或某件事。這里的用戶構造角色就是從業務職責的疇來對使用系統的用戶作一個根本的歸類和劃分。標準化考點的用戶包括各級考試考務工作人員和其他職能部門用戶，可實現對監控資源的訪問和控制，用戶的行為受到監控中心的管理和授權。教育部用戶當需要調取、控制相關的考點的視頻、音頻、數據信息時，可作為特殊權限及功能的用戶實現。用戶可分為以下幾類：教育部用戶、各級考務中心管理員如各省、市、區管理員、各級考務中心一般用戶。用戶模型如下：系統用戶管理功能應包括用戶注冊、用戶查詢、用戶增加和刪除、用戶訪問權限管理、

9、用戶鎖定和解鎖、用戶分組管理、用戶訪問記錄查看等功能；對系統的管理、視頻瀏覽、前端設備控制、歷史音視頻流資料的刪除、復制、瀏覽等操作行為可設定權限，權限可被收回1.2功能設計標準化考點的功能模型標準化考點由假設干考場和考試工作所需的辦公室等組成，包括考場、室、考務工作室、指揮監控室、試卷分發回收室等。標準化考點建立包含網上巡查系統、視頻應急指揮系統、作弊防控系統、身份驗證系統、考試信息發布系統?通過視音頻監控系統實現考場圖像實時監控、錄像回放等考試巡查功能；?通過作弊防控設備可有效檢測和屏蔽無線電作弊信號；?通過身份驗證設備可實時識別考生身份，防止替考等現象的發生；?通過視頻會議及考試考務管理

10、平臺，可實現與上級巡查指揮中心的即時通信、視頻指揮等功能。?通過公共播送等考試信息發布手段，實現考試通知、考試打鈴等功能。標準化考點的功能模型如下：視須監控設備作弊防控設省考生身份驛證謾備考成信息接收終端視頻監控設備防盜拊警醫備現地監控設備防盜報瞥機符視須監控備娟急指揮終端巡杳管理平臺校級指揮監控室應急指拴平臺考務考試管理平臺視顫巡杳顯示姆意指怦涔端明洛集中存儲向上皺巡查指揮中心轉發視喊.接收控制指令等考認匕息發布各級指揮中心的功能模型各級指揮中心的建立按照“國家教育考試考務管理與效勞平臺相關功能要求和技術規，我省已在省、市級教育考試機構統設考試考務指揮中心，有條件或有必要的可擴大到縣級教育考

11、試機構，并實現與上下級考試、考務指揮中心的互聯互通，形成對所屬標準化考點和考務指揮中心的統一、試期間的視頻實時監控、應急指揮和考務綜合信息查詢等。集中業務管理，確保考各級指揮中心功能符合國家教育考試考務管理與效勞平臺的功能要求，具體如下:網上考視頻會 議M急指揮網上巡 查誠信檔案考生用房考務綜合管理各級指揮中心功能要求各級視頻指揮中心建立包括：巡查系統、視頻會議系統、大屏顯示系統、陣控制系統、視頻會議系統、集中控制系統、錄播系統及配套機房建立等。第二章標準化考點系統建立方案概述系統建立容標準化考點建立主要容：網上巡查系統、視頻指揮系統、考試業務管理系統、作弊防控系統、考生身份驗證系統等五大系統

12、。考試綜合業務系統、考生身份驗證系統、作弊防控系統、視頻及網絡監控系統和應急指揮系統業務應用平臺國家教育標準化考點管理規范和標準的建設基礎應用軟件考點端網上巡查系統、視頻指揮系統、考務管理系統、身份認證系統、有害信息防控系統基礎數據平臺統一的數據存儲、統一的數據接口基本硬件要求視頻指揮終端、專用電話、廣播系統、應急電源、專用計算機、考場端網上巡查設備、金屬探測器、無線通訊設備探測器、無線通信信號屏蔽器、身份認證設備、有害信息防控系統基礎網絡平臺路由器、交換機、防火墻(1)網上巡查系統：建立國家-省-市-區縣-考點五級教育考試網上巡查系統,可實現實時圖像采集、點播、遠程控制、存儲和備份、歷史圖像

13、的檢索和回放等功能。(2)視頻指揮系統：在各級巡查中心根底上建立視頻指揮系統，建立多級統的考試指揮、管理和監控系統，可實現視頻會議、網上巡查、應急處置、考務指揮等功能。考試業務管理系統：可實現對考生、考點、考場、試卷、監考教師、巡考人員、考試機構、違規處理、閱卷、成績處理和考試評價管理全過程的計算機化，實現考試數據信息的充分共享。作弊防控系統：利用金屬探測、無線電信號檢測及屏蔽設備，實現準確探測定位各種類型無線通訊設備及采用相應的屏蔽措施。考生身份驗證系統：采用、指紋等識別技術，準確對考生身份進展驗證，并能把考生數據實時上傳到考試業務管理系統。2.1.2 系統技術標準符合?國家教育考試網上巡查

14、系統視頻標準技術規符合?國家教育考試標準化考點建立視頻會議系統技術暫行規符合?省國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規并遵循以下標準：GB20815-2006視頻安防監控數字錄像設備GB4943-2001信息技術設備的平安GB8898-2001音頻、視頻及類似電子設備平安要求GB16796-1997平安防報警設備平安要求和試驗方法GB17859-1999計算機信息系統平安保護等級劃分準那么GB50057-1994建筑物防雷設計規GB50198-1994民用閉路監控電視系統工程技術規GB50395-2007視頻安防監控系統工程設計規GB50348-2004平安防工程技術規GA308-2001平安

15、防系統驗收規那么GA/T74-2000平安防系統通用圖形符號GA/T75-94平安防工程程序與要求GA/T367-2001視頻安防監控系統技術要求GA/T368-2001入侵報警系統技術要求GA/T379-2002報警傳輸系統串行數據接口的信息格式和協議GA/T388-2002計算機信息系統平安等級保護操作系統技術要求GA/T388-2002B計算機信息系統平安等級保護管理要求GA/T390-2002計算機信息系統平安等級保護通用技術要求YDT 1666-2007遠程視頻監控系統的平安技術要求YD/T1171-20011P網絡技術要求-網絡性能參數與指標RFC3261SIP:會話初始協議RFC

16、2327SDP:SessionDescriptionProtoco會話描述協議ISO/IEC-13818-1(2000edition)MPEG音視頻封裝標準ISO/IEC-14496-2MPEG4I頻編碼標準ISO/IEC-11172-3MPEG音頻編碼標準2.1.3系統設計原那么在建立整個系統時，須秉承技術先進、擴展性、系統實用、穩定性、構造合理、產品主流、低本錢、低維護量、平安可靠性作為根本原那么，進展系統構架。技術的先進性整個系統選型、軟硬件設備的配置均要符合高新技術的潮流，關鍵的視頻數字化壓縮、解壓、碼流傳輸均采用國外工程建立中被廣泛采用的技術與產品。滿足功能的前提下，系統設計具有先進

17、性，并且在今后一段時間保持一定的先進性。擴展性為使本系統能保持在一定時期不落后，及未來系統互聯的方便性，在該系統的設計時，采用先進開放的技術和產品。系統應采用模塊化設計，系統規模和功能易于擴大，系統配套軟件具有升級能力。可擴展教學應用，充分利用標準化考場建立好的環境，配合教學精品課程錄制系統，形成教學資源積累。與安防監控系統無縫地結合，實現報警信號的聯動，報警設備的自啟動；當報警信號產生時，可實現多種可用通道的信息傳輸。實用性在設備選型時，主要依據我省的實際情況結合目前我國電子巡查系統建立市場上的占有率高的各類產品，選擇具有最優性能價格比和擴大能力的產品。穩定性設計合理，構造簡單，切合實際，能

18、有效地提高工作效率，滿足國家教育考試監考業務工作需求。該系統應具有成熟、穩定、實用的特點，能夠滿足電子監控錄像的應用，技術開發及信息管理的需求，要具有充足的備品、備件。架構合理性采用先進成熟的技術來架構各個子系統組成穩定可靠的系統，使其能平安平穩地運行，有效地消除各子系統可能產生的瓶頸，選用適宜的設備來保證各子系統具有良好的擴展性。穩定性和平安性是我們最關心的問題，只有穩定可靠的系統才能確保各設備的正常運行；只有良好的數據共享，實時的故障修復，實時備份等才能形成完整的管理體系。經濟性在滿足系統功能及性能要求的前提下，盡量降低系統建立本錢。采用經濟實用的技術和設備，利用現有設備和資源，綜合考慮系

19、統的建立、升級和維護費用，不盲目投入。建立經費缺乏的地區，應先重點、后一般，分期投入、分期建立。規性控制協議、編解碼協議、接口協議、視頻文件格式、傳輸協議等應符合相關國家標準、行業標準和教育部公布的技術規。可維護性所設計的系統和采用的產品應該是簡單、實用、易操作、易維護。系統的易操作和易維護是保證非計算機專業人員使用好本系統的條件。并且，系統應具備自檢、故障診斷及故障弱化功能，在出現故障時，應能得到及時、快速的維護。可管理性前端現場設備，各分系統集中于中心統一控制，實施對所有遠端設備的控制、設置。以保證系統的高效、有序、可靠的發揮其管理職能。10)平安性對系統采取必要的平安保護措施，防止病毒感

20、染、非法訪問、病毒感染和黑客攻擊，防雷擊、過載、斷電和人為破壞等，具有高度的平安和性。11)可靠性采用成熟、穩定和通用的技術和設備，關鍵局部應有備份、冗余措施，能夠保證系統長期穩定運行，有較強的容錯和系統恢復能力。2.2標準化考點巡查指揮系統標準化考點巡查指揮系統可實現全省、全市、全縣（區）考點考場巡查監控，滿足各級各類教育考試遠程巡查功能。能滿足多種網絡的接入要求，能適應多種考試類型的要求，包括研究生考試、四六級、高考、自考、成人考試、中考、會考等；同時向管理人員提供音視頻，考試信息等。這些信息自動保持同步功能。為管理人員提供方便地數據錄入、查詢、管理方法，在考試完畢后，管理人員可以方便的查

21、詢定位錄像文件。標準化考點應急指揮系統的建立目的是，為了實現高效，實時、高清晰的視頻指揮調度，從而高效的應對考場的緊急事件。該功能的實現方案是通過視頻會議系統實現，針對考試的應急指揮需要，各級巡查指揮中心需要針對考場某一緊急事件進展應急處理和指揮，需要把巡查系統的監控視頻同步發送到各相關會場，這就需要標準化考點巡查系統和視頻會議系統進展整合，故本公司提出巡查系統和應急指揮系統統設，通過巡查指揮統一平臺，實現考場巡查及應急指揮的功能。系統構造應用總體架構標準化考點巡查指揮系統是以考場為根底、以考點為獨立單位、多級考試中心包括多個考點統一管理的構造，該構造與現行考試體制完全適應。為保障系統的平安性

22、，系統的邏輯構造為四級或五級單向樹型構造，考試巡查按授予的權限進展巡查。標準化考點巡查指揮系統是包括了監控技術、通訊技術、音視頻技術和教育考試管理技術的一套綜合性業務應用系統。從系統應用構成的主體類型上可分成監控資源、傳輸網絡、監控中心和用戶終端四個組成局部，監控資源是系統監控信息的來源，傳輸網絡是連接監控資源、監控中心和用戶終端的媒介，監控中心是系統的信息管理和共享平臺，用戶終端是系統的信息效勞對象。分別等同傳統的區域視頻監控概念上系統可以分成前端、傳輸/變換、控制/管理、處理/顯示四個局部。監控資源報警設備圖像米集 設備二級考務指揮 中心;聲音采集 設備一級考務指揮 中心地市級考務 指揮中

23、心三級考務指揮力 中心網上巡查系統應用總體架構!:rJ!%wT:.k-:r-,=ju-:w地市級考務 指揮中心?監控資源具體表達為信息采集前端，既可以是前端設備，也可以是區域性監控系統。?傳輸網絡傳輸網絡可以是專網、公共通信網絡，也可以是專為網上巡查系統建立的獨立網絡；是建立在通訊設備之上的IP網絡。?監控中心網上巡查系統各級考務指揮中心是指由教育考試部門管理和使用的、具有顯示、存儲、報警處理、指揮能力的考務指揮中心。?用戶終端用戶終端包括各級考務工作人員和其他職能部門用戶所使用的終端設備，用戶通過用戶終端設備實現對監控資源的訪問和控制，用戶的行為受到監控中心的管理和授權。系統整體構造標準化考

24、點巡查指揮系統包含教育考試巡查系統和視頻指揮系統的建立，可以實現考試巡查、視頻會議和應急指揮功能。這兩個系統可以獨立建立，也可以統設、統一管理。標準化考點巡查系統由考場視音頻信號采集、編碼、傳輸、局部，以及顯示和記錄局部組成；區縣、市、省級巡查指揮中心由傳輸、局部，以及顯示和記錄局部組成。實現了多級架構的教育考試視頻巡查監控功能。視頻指揮系統由視頻會議終端、視頻指揮效勞器、視頻指揮管理平臺組成，可以實現點對點、點對多點的視頻會議功能。但是，作為教育考試應急指揮系統，需要能夠實現指揮時靈活調用考場視頻，作為統一的巡查指揮中心，也要能通過統一的解碼設備完成考場及會場視頻的解碼。故建議兩個系統建立時

25、要統一考慮，采用同一廠家的產品或要求兩個系統進展整合開發，以到達使用要求，要將兩者無縫整合為一個統一的系統，統一操作管理界面和統一解碼顯示，便于用戶操作和管理，從而減少了工作人員的工作量。同時兩個系統統設可以復用多種設備，節約建立本錢的同時，又方便了用戶操作管理。整體構造如以下圖所示：若皴巡聲指揮中心用戶管理一3EP跪由/轉發省招生考試中心省級保密室_:卒時存儲1靖端設備管理蜂端圖像懂覽_I大屏電視點同同祝翔會議箕蜻sWSMEBx管理、注局工電斷 墻譽 理市、旦（區；級膏理一.。平臺I市、縣（區）城巡查指揮中心市.與：區）保瘠室EIP路R轉發市，縣區）招生考試中心（本地存靜）0揖端 圖像 預覽

26、的指P校級 用戶 11校級巡查中心3小路由/轉發求理體圈務器隴絡制像機|校地電視埔 |哪戶停電視 境管 理SIP 服務 耨配持國度整套系統采用模塊化設計，巡查系統包才S視音頻編/解碼設備、SIP網關及媒體分發效勞器、巡查管理平臺、顯示設備、網絡存儲等設備；視頻指揮系統包括視頻指揮管理平臺、視頻指揮效勞器、視頻會議終端。如兩個系統采用統一平臺來建立，巡查和視頻指揮管理平臺可以合二為一成巡查指揮管理平臺來建立，通過管理平臺融合，實現巡查和視頻指揮系統的統一管理和參數設置SIP網絡直聯構造標準化考點巡查系統的設備、系統包括監控中心之間、監控中心與前端設備/用戶設備之間通過SIP網絡互連的構造如以下圖

27、所示：1)基于SIP協議的IP網絡：支持？國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規？中規定的SIP協議的IP網絡。2)SIP設備：支持？國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規？中規定的SIP協議的設備。具體的設備是：前端的流媒體效勞器、客戶端、管理效勞器等。3)基于其他協議的IP網絡：不支持？國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規？中規定的SIP協議的IP網絡。SIP網關：能實現？國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規？中規定的SIP協議與其它協議相互轉換的設備。2.2.1.4系統互聯互通模型互聯互通是指上級教育考試巡查中心的遠程客戶端可能是網管系統、遠程巡查客戶瑞、數字畫面分割器、存儲效勞器在

28、雙方SIP網關的協調下從下級巡查中心的遠程效勞端獲取視頻流，并實現相關的控制。跨級調用視頻數據時如國家級遠程客戶端調用市級巡查中心數據處于中間級的考試巡查中心也能夠在SIP路由器的協調下從下級巡查中心獲取視頻流，并轉發到考試巡查中心。互聯互通抽象模型描述了各級巡查中心間的接口關系，利用該抽象模型可很好地實現各級巡查中心的互聯互通，整個系統通過各級SIP設備實現互聯互通，及逐級認證逐級轉發，抽象模型如下圖：互聯互通示抽象模型上圖所示的上下級巡查中心互聯互通示抽象模型，通過SIP協議交換控制信令，下級監控中心通過RTP/RTCP協議向上級監控中心發送音/視頻數據。中問級巡查中心構造最為復雜，是巡查

29、系統互聯互通的關鍵，起著承上啟下的作用，省級巡查中心、市級巡查中心、縣（區）級巡查中心可看作中間級巡查中心，而學校級巡查中心位于整個巡查系統的最下層，是巡查系統的根底單元，要實現互聯互通需從根底單元建立抓起。系統性能網絡帶寬網上巡查系統監控中心網絡帶寬包括四局部：前端設備接入第四級監控中心、監控中心之間級聯、用戶終端接入監控中心和預留的網絡帶寬。網絡帶寬的計算方法如下：a)前端設備接入第四級監控中心的網絡帶寬至少為允許并發接入的視頻路數處路視頻碼率。b)監控中心之間級聯網絡帶寬至少為并發級聯視頻路數卻路視頻碼率。c)用戶終端接入監控中心的網絡帶寬至少為并發顯示視頻路數處路視頻碼率。d)預留的網

30、絡帶寬根據網上巡查系統的應用情況確定。CIF分辨率的單路視頻碼率可采用500kbps估算，2/3D1分辨率的單路視頻碼率可采用800KBPS古算,4CIF或D1分辨率的單路視頻碼率可采用1500kbps估算。IP網絡端到端的性能指標“國家教育考試網上巡查指揮系統要實現全省圍的考試網上巡查指揮必須依托于高性能的傳輸網絡。傳輸網絡可以是專網、公共通信網絡，也可以是專為網上巡查系統建立的獨立網絡，是建立在通訊設備之上的IP網絡。為了保證網上巡查指揮系統息的實時傳輸，要求IP承載網絡的QoS等級要到達通信行業標準YD/T1171-2001中所規定的1級交互式或1級以上。具體指標如下：端到端通信的網絡時

31、延上限應小于400ms,視頻會議系統小于50ms；端到端通信的時延抖動上限應小于50ms；端到端通信的丟包率上限應小于1X0-3。報警聯動響應時間在本級監控中心，視頻與報警信號的直接聯動響應時間不大于4s。2.2.2.4系統圖像質量系統的最終顯示圖像到達四級含四級以上圖像質量等級，對于電磁環境特別惡劣的現場，圖像質量應不低于三級，高風險對象的圖像存儲、回放質量應不低于圖像顯示質量。圖像質量分級標準參見GA/T367-2001。按照國標將閉路電視監控系統的，如下表所示：圖像質量損傷主觀評價評分表5級不覺察4級可覺察，但并不令人討厭3級有明顯覺察，令人感到討厭2級較嚴重，令人相當討厭1級極嚴重，不

32、能觀看般要求，圖像質量不能低于4級博興縣第三中學校級標準化考點系統建立標準化考點巡查系統的最后一級就是校級中心，也是最重要的一級。網絡攝像機方式：考場前端通過網絡攝像機、拾音器進展視音頻采集，網絡攝像機采用集中供電模式或本地取電的模式，對采集的視頻信號進展編碼后利用網絡進展傳輸，音頻信號直接接入網絡攝像機拾音接口模塊進展與視頻同時編碼處理；主控中心通過網絡對巡查系統設備進展管理，接收數字視音頻碼流進展集中存儲、解碼顯示、并轉發到上一級平臺。本系統共設置高清攝像機30臺，高保真拾音器30套。該標準化考點系統在校通過校園網進展數據信號傳輸，利用SIP網關和公網，將信號向濱州市考務指揮平臺為XX市級

33、指揮中心進展傳輸。系統利用本次采購的存儲設備進展教室圖像的集中存儲，新建的電視墻配合本次采購的數字畫面分割器實現考場圖像的實時上墻解碼顯示。校級巡查系統建立數字方案標準化考點教育考試網上巡查系統由考場視音頻信號、數字編碼局部，傳輸局部，控制局部，以及顯示和記錄局部組成。前端考場由E系列網絡攝像頭完成視音頻信號采集、數字化編碼，數字視音頻數據流經過校園網送入監控中心處理并顯示。標準化考點巡查系統構造如以下圖：校皴網上巡查系統集中錄像存儲存糖回放網痛存惘說翱電視墻顯示系垓皴字視腳短眩管理平臺用戶與權限管埋作站校園內部局域網SIP路由、sip轉發考場1! 111 n I I其他考點:圖示說明各區市巡

34、查中心 口 口口口口教育專網或廣域網J/GERNE17CHIMAETIjzM 11 1 JL1 DODLULLLQlLL要服務SIP路由及媒體轉發雁芳器防火fjfflI K他考點網絡健俅機網堵連戰模柢視音崛境為每個考場配置1臺網絡攝像機，完成視頻采集、編碼和傳輸，通過網絡把數字化的視音頻信號傳輸到校級監控中心。同時配合SIP網關及注冊/媒體轉發效勞器，使所有考點考場都能夠與各級指揮中心互聯互通。校級巡查中心配置：配置1套校級巡查系統軟件：網管軟件：對系統用戶及設備進展遠程控制管理；對用戶權限以及設備等進展遠程管理；主要對對前端端流媒體效勞器、巡查中心的網絡數字矩陣、SIP網關/媒體轉發效勞器的

35、管理及配置，以及巡查系統的用戶權限管理等。最高管理員可以設定各個分級管理人員的權限，不同權限的人員具有單獨的用戶名和密碼。數字監控軟件：完成考場監控圖像的多畫面觀看、切換、控制，錄像文件的回放和后期處理等功能，支持1、4、9畫面分割顯示，支持自動分組循環切換功能。根據監視器的類型和數量配置網絡數字矩陣數字畫面分割器，通過網絡直接接收考點任意考場的監控信號，解碼后多畫面分割輸出到顯示系統顯示。為校級巡查中心配置1臺SIP網關/媒體轉發效勞器，實現SIP路由、SIP代理功能、信令轉發、NAT穿透以及媒體轉發的功能，實現與上級之間的互聯互通。利用本次采購的存儲設備實現考場圖像的集中存儲，存儲容量按照

36、每路700兆*7天*10小時配置，或按學校實際要求配置。校級巡查系統通過傳輸網絡接入各級巡查中心，在各級巡查指揮中心可以自（區）所有區縣考點可以形成一個完整的教育考試網上巡查系統。視音頻信號采集、編碼考場視音頻信號采集、編碼局部由網絡攝像機、拾音器組成。一般為每個考場配置1臺網絡攝像機和拾音器完成考場的視音頻信號高清晰的采集。采用網路攝像機，可采集考場的視頻，并把來自拾音器的模擬音頻信號，進展同步編碼，視音頻編碼完全符合?國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規？，采用MPEG4/MPEGLAYER2準對視音頻信號進展壓縮編碼，數字視音頻碼流通過網絡傳輸，由本級或上級管理平臺進展接收及控制。網絡

37、傳輸本系統建立在TCP/IP計算機網絡平臺之上，數字視音頻信息、控制指令、數據信息都是通過校園網傳輸的。建議向上級巡查中心轉發時采用CIF分辨率，每路帶寬500Kbp&同時每個校級巡查中心配置1臺JYD-STS9600/RSIP網關/媒體轉發效勞器實現校級巡查系統和上級巡查中心進展SIP指令和音/視頻流的交互，通過媒體轉發效勞進展視音頻流媒體的轉發，實現考場監控信號的遠程傳輸。為了確保系統長時間穩定的運行SIP網關/媒體轉發效勞器采用嵌入式技術，低功耗，采用Linux操作系統也防止了病毒及黑客的攻擊。完全符合？國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規?。校級巡查系統所需網絡帶寬：根據上級巡查中心

38、需要同時觀看的監控畫面數量*500Kbps來計算所需帶寬；一般為國家級接收1路、區級接收1路、市級接收1路，共計3路也可根據實際情況調整傳輸路數；IP地址分配：每個學校建議配置1個公網IP地址用于SIP網關/媒體轉發效勞器，實現與上級之間的互通。校級巡查中心管理效勞器、網絡數字矩陣以、客戶端計算機及錄像存儲設備只需要配置網IP地址就可以，如:192.168.*.*等。2.2.3.1.3控制局部整個系統的控制局部主要由監控網管、SIP網關/媒體轉發效勞器來完成，實現集中控制、集中管理。配置校級管理中心軟件，通過管理中心網管系統，設置協調流媒體效勞器及遠程監控客戶端間的通信流程，控制監控客戶端對流

39、媒體效勞器的訪問權限，實現對本級系統用戶以及本級系統設備的控制管理功能。?監考人員只需要在校級巡查中心通過巡查系統計算機，就可以完成對考場視音頻信號的監控，從而完成教育考試網上巡查功能。?能夠實現報警設置、定時和手動硬盤錄像。實現歷史記錄的回放、檢索查詢等各種功能。?同時還可實現對所有設備的管理，如網絡攝像機、網絡數字矩陣、SIP網關/流媒體轉發效勞器的配置管理等功能。顯示局部在標準考點控制中心建立一套顯示系統，實時顯示前端考場的監控畫面，本次工程選用6臺大尺寸液晶電視建立電視墻進展顯示。通過畫面分割矩陣設備將前端網絡攝像機信號解碼復原，實現VGA信號輸出，VGA信號連接到液晶電視設備上進展墻

40、顯示。網絡視頻存儲系統支持多種網絡存儲藏份方式，DAS、NAS、SANIPorFCSAN。1存儲技術選擇DASDirectAttachedStorage直接外掛存儲通過SCSISmallputerSystemInterface,小型計算機系統接口等I/O總線連接存儲設備和應用效勞器的存儲架構。該存儲設備由應用效勞器獨享。NASNetworkAttachedStorage網絡附加存儲一種文件共享效勞，由專用的效勞器通過專有文件系統管理存儲空間，對外通過NFSNetworkFileSystem，網絡文件系統或者CIFSmonInternetFileServic，e公共因特網文件效勞等文件共享協議提

41、供文件級的訪問功能。NAS支持不同的操作系統共享同一個文件。SANStorageAreaNetwork存儲區域網絡：通過網絡方式連接存儲設備和應用效勞器的存儲構架，對外提供塊block級的存儲數據共享。這個網絡專用于主機和存儲設備之間的互訪，數據可以通過SAN在多個效勞器和多個存儲設備之間高速傳輸。在視音頻流媒體應用的系統架構及擴展上，SAN及NAS系統優于DAS系統。SANStorageAreaStorage存儲區域網是一個高效的子網，今天，構建存域網SAN的方式一般有兩種，一種是用傳統的FibreChanne協議，叫做FC-SAN目前主要工作在2Gbps速率上，2006年將逐步升級到4Gb

42、p$另一種是在以太網根底上，使用基于TCP/IP的iSCSI協議，叫做IP-SAN,目前主要工作在1Gbps速率，2007年將全面升級到10Gbps.IP-SAN并不需要使用專門的iSCSI交換機，效勞器端和存儲端的軟件或硬件協議將SCSI指令打包裝入TCP/IP包，普通的以太網交換機即可傳輸。IP存儲為第三代存儲設備，基于ISCSI協議，主要是基于IP全交換架構的存儲設備，設備的容量可接近無限擴容，到達數千TB級PB級。目前在大型-.word.zl.數據中心中為主要有廣泛使用。IPSAN是基于高速以太網的SAN架構，通過iSCSIInternetSCSIInternet小型計算機系統接口協議

43、來實現存儲數據在效勞器和存儲設備之間高速傳輸。它繼承了IP網絡開放、高性能、高可靠性、易管理、可擴展性強、自適應性強的優點，實現存儲網絡與應用網絡的無縫連接，并提供了優良的遠程數據復制和容災特性。IPSAN可以根據實際具體的監控錄像存儲保存期限和級別的要求，完成影像資料在不同的磁盤系統、磁帶庫、光盤等存儲設備之間的實現多級歸檔與數據備份保護。綜合標準化考點巡查系統的存儲業務需求，監控平臺存儲系統的設備選擇IPSAN網絡存儲設備。可通過校級管理平臺實現統一管理，一方面提升數據和設備的使用效率，一方面大大降低維護和管理本錢。3存儲容量計算為了保證錄像文件的清晰度便于回放時識別細節畫面圖像，建議每路

44、視頻信號可采用4CIFD1分辨率704*576，1.5Mbps碼率進展錄制存儲，也可以采用CIF分辨率，500Kbps碼率進展錄制存儲。存儲容量計算公司如下：數據容量單位TB=碼流Mbps33600秒24小時X天數X視頻路數勺000T000磁盤容量含冗余=數據容量+0.93其他冗余考慮：如Raid消耗2.2.4系統可擴展功能建立巡查系統應用于日常教學該功能實現需要另外選擇配置相關的多媒體教學軟件，眾所周知，巡查系統主要建立的重點之一就是學校考場監控系統的建立，如能充分考慮和兼顧學校的巡查及日常多媒體教學活動，使系統既適用于考試巡查又能為教學提供方便直觀的多媒體教學平臺，需要擴展配置相關多媒體教

45、學軟件系統。通過配置相關教學軟件在日常的多媒體教學模式下，凡擁有合法的遠程用戶都可以通過網絡獲取教室的實時圖像，便于學校各級領導掌握師生的上課和學習情況。學校可以使用教育考試網上巡查系統進展日常教學活動的課件錄制、直播、以及課堂教學資源的積累，供課后學生點播溫習課堂重點。特別是在進展示教學、教學評估、資源點播以及結合日常教學管理的模式進展了巡查系統功能的充分擴展，使巡查系統在教學模式下就是一個全面的多媒體資源教學系統，使系統的利用價值更高。具有如下的多媒體教學應用模式：雙視頻流教學評估系統：在教學期間管理人員的辦公室計算機通過配置的雙視頻流軟件就可以實現教師計算機課件與教室監控畫面同屏顯示的功

46、能，可以進展直觀的聽課點評，能夠隨時掌握教師教學課件的質量以及課堂聽課紀律等。同時通過雙視頻軟件還可以實時的錄制教室的教學情況，可以講計算機畫面及教師授課的肢體愿意按以及學生聽課的畫面同步錄制存儲下來，供課后學生自主溫習課堂教學容。強制式教學實況直播：可以選擇任意一間教室作為主講教室，選擇其他幾間教室為聽課教室，通過配置的多媒體網管系統可以將主講教室的教學實況直播到選中的教室計算機上，通過投影機等顯示系統在聽課教室直接顯示主講教室的教學實況。該方式的直播，無需聽課教室進展任何操作只需要通過網管系統就可以實現自動直播的功能。可以允許多間教室同時作為主講教室，進展任意分組直播的功能。校長視頻直播：

47、可以為校長配置直播效勞器，架設DV攝像機拍攝校長的講話場景，通過網絡就可以將校長的視音頻圖像傳輸到任意教室，實現視音頻通知、校長講話、家長會等現場直播的功能。資源點播平臺：通過配置資源點播平臺可以將巡查系統作為課堂教學資源的錄播系統，錄制存儲的教學課件資源實時發布供學生課堂點播；還可以將教師制作的計算機課件、視頻文件、音頻文件等多媒體課件通過資源平臺進展發布，教師在課堂就可以隨時點播課件；同時還可以將教室的監控圖像直接直播到任意聽課教室實現示教學的功能可以講一些比擬好的教師一學期的教學課程都錄制下來，做學教學資源保存，通過資源點播平臺給學生網上點播學習。教學資源點播平臺支持但畫面的教學錄像資源

48、的點播，也支持雙視頻的課件資源點播功能。文件遠程分發：將課件通過網絡傳至授課教室，可以通過網絡遠程瀏覽即將上課教室的課件容。IP可視化對講：在日常教學中為了便于教室與管理部門之間的聯系溝通，可以配置硬件IP系統，為每間教室配置1套IP,同時在巡查中心或校領導辦公室分別配置1套IP,在教學過程中就可以實現教室呼叫巡查中心或校領導，或校領導呼叫任意教室的IP。當在教室端呼叫巡查中心或校領導時，在接通的瞬間，系統會自動彈出該班級的視頻圖像，控制中心教師或校領導直接觀看該呼叫人員的監控畫面，還可以遠程控制教室的攝像機、云臺，與教室實現可視化的IP對講功能，真正意義上實現了可視IP的功能。遠程協助：一個

49、遠距離問題處理平臺，多媒體教室網管人員在面對數量龐大的教室端計算機時，無須逐臺進展程序安裝、軟件更新及客戶端問題解決等繁瑣工作，在主控端通過配置的多媒體網管系統即可集中化統一操作，并同時監看教室端的教學情況，以實時提供在線支持。當教室計算機出現故障時可以通過IP呼叫管理中心，管理人員在主控室可以通過網絡遠程接收教室計算機直接幫助教師操作計算機處理系統故障。教室監控并入校園安防監控系統教室視頻監控是校園安防監控不可或缺的一局部，需對教室的盜竊及平安事件進展視頻監控。為了防止重復建立，實現資源共享，本次建立的巡查監控系統可并入校園安防監控系統。如學校已有校園安防監控平臺，巡查系統供貨商需提供開發的

50、SDK等，但目前考試的建立標準要求和平安校園的建立標準不是太一致，建議如果要實現此功能，應該優先保證考試信號的平安，或平安校園產品的選型上與考場的設備選型保持一致。通過統一的校園安防監控平臺，可實現實時調用教室各攝像機視頻圖像和聲音、查詢設備狀態。舞弊行為智能分析系統省級已建立在可以在省級巡查中心配置1套舞弊行為智能分析軟件，對可疑的考場錄像文件進展智能分析，從錄像文件視頻畫面中自動分析發現舞弊現象。這不但能提高監考的準確性、公正性、實時性，而且能大幅度降低工作人員逐個畫面進展查找的工作量，節省大量的人力物力財力，給廣闊考生一個公平無私的考試環境。2.2.4.3.1智能視頻分析概述智能視頻IV

51、,IntelligentVidecS技術源自計算機視覺CV,puterVision與人工智能AI,ArtificialIntelligent的研究，通過將場景中背景和目標別離進而分析并追蹤在攝像機場景出現的目標。用戶可以根據的視頻容分析功能，通過在不同攝像機的場景中預設不同的報警規那么，一旦目標在場景中出現了違反預定義規那么的行為，系統會自動發出報警，監控工作站自動彈出報警信息并發出警示音，用戶可以通過點擊報警信息，實現報警的場景重組并采取相關措施。智能視頻系統要解決的問題有兩個：一個是將操作人員從繁雜而枯燥的“盯屏幕任務解脫出來，由機器來完成這局部工作；另外一個是為在海量的視頻數據中快速搜索

52、到想要找的圖像。.3.2作弊分析概述及其社會意義如何應用已建立的系統、防舞弊現象、加強考試平安性，成為充分發揮教育考試遠程電子巡查系統價值的重要方面。近年來在各地頻繁出現的大規模作弊、集體舞弊現象已經被越來越多的人所關注，而局部區域監考人員的不作為、出于地方保護而對作弊事件聽之任之等現象，更造成了極壞的社會影響。現有電子監考系統中對作弊行為分析的手段主要是依靠人工查閱錄像文件，如省2007年曾經動用約200名教師去逐個查閱近10萬小時的高考錄像資料，以便對作弊現象進展核實，這種方法需要消耗大量的時間和人工。同時，完全依靠人眼去看視頻的方式來發現舞弊現象是不現實也是不科學的，如何充分發揮各考點校

53、錄像資料的價值，采用智能分析方法提取處理異常情況圖像，是提到系統應用者面前的一個新的課題。對于對動態實時的視頻文件進展智能分析，屬于視頻分析的疇，這是國際上的熱點技術之一，目前很多視頻智能分析的技術研究并取得了一定的進展，但在考試行業尚無成功案例。作弊分析軟件利用現代化的智能手段，從視頻畫面中自動分析發現舞弊現象。這不但能提高監考的準確性、公正性、實時性，而且能大幅度降低工作人員逐個畫面進展查找的工作量，節省大量的人力物力財力，給廣闊考生一個公平無私的考試環境。作弊分析根本功能視頻作弊分析軟件采用C/S的架構，通過智能視頻分析效勞器統一管理考試錄像文件的信息，如科目、考試地區、起始完畢日期、時

54、間，將錄像文件統一按科目進展分類。作弊分析軟件從效勞器獲取錄像文件相關信息進展分析，支持考生起立抄襲前方考生試卷行為、考生離開座位抄襲其他考生試卷行為、考生之間相互傳遞試卷行為，可以對分析后的視頻進展回放，也可形成報表以便管理人員錄像文件管理分析文件選最） 可疑事件點定位）I智能作弊分析: ，。析結果回放）打印作弊信息可疑事件-圖，視施區域放大）件分割一行文件匯總）H作弊匯總報表一不指定文件匯總）單小事件息軟件功能224.3.4錄像文件管理作弊分析軟件采用C/S的架構，所有監考錄像按照考試科目統一存儲于效勞器端，用戶可通過效勞器設置對錄像文件按考試科目進展類別設置。類別設置時可同步錄入科目信息

55、，包括考場地點，考試的日期和時間，以便客戶端按照效勞器科目類別進展錄像分析。文件類別設置智能作弊分析系統設置完畢后選擇相關的考試科目，點擊查詢后可獲得效勞器存儲的相關科目的文件列表。選擇需要分析的視頻文件后就可以開場處理視頻文件。分析處理過程分析結果回放視頻文件分析完畢后可回放分析的視頻文件，在“回放視圖中可通過可疑事件列表快速對視頻文件進展定位，定位的時間點在可疑事件出現前10秒，以便教師可在事件出現時快速的抓圖。整個回放過程教師可對畫面進展快放和慢放操作，具有方便的放大鏡工具可將畫面最大放大9倍以方便用戶觀察畫面中的細致操作。教師可將視頻文件按可疑事件的時間點進展視頻分割，從而提取作弊錄像

56、單獨存儲；可方便的對作弊畫面進展抓圖，通過軟件自帶的圖片處理可對抓取的畫面進展亮度、飽和度的處理，支持柔和、圖像銳化等濾鏡效果。才陳森業3品口爐/歸寸牯叵加盡修燈婚：中而留：卻可能生作止轉1龍棒柬以嘉 開幽厘:OOQ：g博財回血OLDS H也：卷 井3官：(0：的舊 aSQH：ttl：ai：14開蚪時u JFWfi井事，:CC:D&:D9轉案時呵:3(E：ia：oo；rrs OSiiM.oa；iT：n譚逢所說林咚.一7營后可產戴,K 標SE，支小1止時名- II4- sT51K1； hmE.，卦inj砥慟4希網.74 .D. ikzns iAjy曲 in5跟圜*近網.V4U ： 1 jjeeL

57、尸S inffi 正續:* 忻上工闔的理4事址工/J |.電* * (X* B 卞委.聲 Ma.j gcw回放視圖作弊匯總報表視頻文件分析完畢后還可將處理后的視頻文件的可疑事件信息生成相關的報表，為了用戶隱私，生成的報表僅供打印，不可保存成電子文檔進展傳播分析結果匯總導出的報表可選擇三種導出方式:?導出所有文件：導出所有作弊事件的信息明細列表，包括所有分析過的錄像文件的科目類別、錄制時間、三種作弊行為產生的個數?導出文件中所有事件：所有作弊事件的報表，包括科目類別、錄制時間、以及作弊事件開場的時間及完畢時間?導出單個事件中所有信息：單個事件的詳細作弊事件信息的報表。導出單個事件中所有信息作弊分

58、析解決方案的優勢?智能視頻分析軟件首開考試行業應用，能夠對指定的視頻序列文件進展分析，找出其中畫面所出現的考生起立、離開座位、傳遞試卷等可能為作弊畫面的時間信息，并進展報警提示。?容分析的準確率在正偏離50%以上。即：對指定的視頻序列文件進展分析，找出其中畫面所出現的考生起立、離開座位、傳遞試卷等可能為作弊的畫面。準確率在正偏離50%以上是指：真正作弊動作的畫面數量/系統分析認為是作弊動作的畫面數量*100%。例如：系統自動分析找出10處含作弊畫面的視頻，通過人機結合的方式判斷至少有5處為真正的作弊畫面。?作弊事件檢索軟件，該軟件可以選擇指定的一個錄像文件或多個錄像文件列表，按順序逐個進展視頻

59、容分析，并使用日志文件記錄每個錄像中可能有作弊現象的具體時間，雙擊該時間自動播放錄像文件到對應位置。單機可支持多個軟件同時運行。?報表打印，作弊分析的結果可方便的匯總成報表供用戶打印，還可將作弊畫面添加到報表中，作為作弊處理結果的有力證據。2.2.5系統功能巡查指揮設備統一管理平臺整個系統由巡查指揮管理平臺進展統一管理，可對SIP網關、媒體轉發效勞器、音視頻巡查指揮效勞器、音視頻巡查指揮終端、編碼設備、解碼設備等以及各級系統用戶的、權限等、和用戶權限分配等都由巡查指揮管理效勞器統一設置，方便設備集中管理、減輕工作人員的操作負擔，節約人力及物力。支持C/S管理平臺巡查指揮中心系統管理中心平臺軟件

60、支持C/S模式，管理者可以通過客戶端即可直接查詢查看不同區域的各個考場情況。系統采用了分布式、多效勞器構架，保障了系統的穩定性和可靠性。90復工C/S管理軟件多級網上巡查巡查指揮管理平臺是整個系統的控制和管理核心,在一個管理平臺上，可完成網上巡查系統和視頻指揮系統的統一設置和管理。包括域、子域、用戶、設備的管理，設備包括，SIP網關效勞器、媒體轉發效勞器、視頻指揮效勞器、編碼設備等。用戶包括巡查的遠程客戶端、系統管理員、電視墻效勞器等等。系統各種設備在運行時都會登陸到注冊中心上，根據注冊信息更新中心數據庫中的相關字段，調度模塊協調系統相關設備間的通信流程。可將全省、市、縣區的全部室、全部考場連