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文檔簡介
1、(一)復習100以內數的數數、讀數和寫數1指名按要求數數(1)從27起,一個一個地數到43;(2)從60起,十個十個地數到100;(3)從48起,兩個兩個地數到68;(4)從35起,五個五個地數到65;(5)從92起,往前一個一個地數到78師:剛才我們能用各種方法數數,有1個1個地數,2個2個地數,3個3個地數,5個5個地數,10個10個地數,還能夠逆著1個1個地往前數說明同學們對100以內數的數法掌握得很好,同學們真聰明2看圖讀數、寫數(投影片)師:看圖讀出并寫出計數器圖上所表示的各數(1)指名4個學生讀數后,在黑板上寫數其余學生在練習本上獨立寫數,集體訂正(2)指名回答:這4個數里面兩位數
2、的是幾?三位數的是幾?(3)說一說每個數的特點: 師:45的個位上的數字是幾?還有哪些兩位數個位上也是5,誰能報出來?(指定1名學生報數,教師板書,其余學生在練習本上寫數:15 25 35 45 55 65 75 85 95)師:這些兩位數是按怎樣的規律變化的?(按一個比一個大10的規律變化的)師:誰還能報出個位上的數字都相同的一組數?(如:12 22 32 42 52 62 72 82 92)師: 33這個兩位數有什么特點?(十位上的數字和個位上的數字一樣,都是3)師:十位上的3表示什么?個位上的3表示什么?(十位上的3表示3個十,個位上的3表示3個一)師:像這樣十位上的數字和個位上的數字一
3、樣的兩位數還有哪些?誰能報出來?(同上寫出:11 22 33 44 55 66 77 88 99)師:這些兩位數又是按怎樣的規律變化的?(按一個比一個大11的規律變化的)師:60這個兩位數有什么特點?(個位上的數字是0)師:誰能報出個位上的數字是0的兩位數?(10 20 30 40 50 60 70 80 90)師:還有一個數,它的個位上的數字也是0,這個數是多少?它是幾位數?(這個數是100,它是三位數)3寫數練習(全體同學在練習本上寫,指名4個學生在黑板上寫)(1)寫出38后面的六個數:_ _ _ _ _ _(2)寫出73前面的六個數:_ _ _ _ _ _(3)寫出六個十位上是7的兩位數
4、:_ _ _ _ _ _(4)寫出六個個位上是9的兩位數:_ _ _ _ _ _(二)復習100以內數的順序和比較大小1按順序在空格里填數(投影片)先讓學生仔細觀察,然后各自填在作業紙上填好后讓學生說一說為什么這樣填?第小題是按從小到大排列,一個比一個數大1第小題是按從大到小排列,一個比一個數小1第小題都是雙數一個比一個數大2 第小題都是單數一個比一個數大2第小題是按從小到大排列,一個比一個數大5第小題是發散性練習,鼓勵學生想出各種不同的填寫方法小結 按一定的順序在空格里填數,先要看清楚這列數是從大到小變化的,還是從小到大變化的,再看每一次是增加幾,或是減少幾,最后在空格里填上合適的數2按順序
5、排列(1)把復習(一)第2題中的4個數按照從小到大的順序排列起來(學生口答教師板書)(2)在課本中找到第33,45,60,100頁(3)先寫出下面各數,再按照從大到小的順序排列起來(投影片)(3)小結:同列數,可以按不同的順序排列,排列前一定要看清楚題目要求,排列以后要仔細檢查有沒有多寫或漏掉的,有沒有抄錯數,養成一絲不茍的好習慣(三)復習數的組成1填空(投影片,教師問,學生回答后教師將答案填在投影片上)(1)從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位(2)讀數和寫數都從( )位起(3)說出復習(一)第2題中的4個數的組成(學生回答,教師板書)(4)5個十和6個一是( ),再加上2個十是( )再加上2個一是( )(5)七十八寫作( ),它十位上的數字是( ),表示( )個十;個位上的數字是( ),表示( )個一這個數是( )位數
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