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文檔簡介

1、教學內容： 7-9年級綜合實踐課增補主題課程名稱： 中學生使用電子設備的現狀調查 主講教師： 李 王 娜工作單位：汝陽縣上店鎮第一初級中學中學生使用電子設備的現狀調查主 題 生 成 課主 講 人： 李 王 娜電子設備 伴隨著人工智能時代的到來，人們的生活水平也得到了很大提高，眾多的智能電子設備也走進了我們的生活。 電子設備是指由集成電路、晶體管、電子管等電子元器件組成，應用電子技術(包括)軟件發揮作用的設備。我們常見的電腦、電視、 手機、 平板、 空調、冰箱、洗衣機、微波爐、電磁爐、吸塵器、 掛燙機等等都是電子設備。查閱資料打游戲聽歌曲微波爐洗衣機冰箱電壓力鍋電磁爐冰箱網購 一、提出問題：你對

2、中學生使用電子設備的哪些問題感興呢？小組討論， 把問題寫下來吧！ 要求： 1.準備卡紙條、記號筆。 2.合理分工，組長安排記錄員。 3.選擇貼近生活、便于操作、有研究價值 的問題寫在紙上。注意事項1.提出的問題要有價值、有研究意義。2.提出的問題要切合生活實際，要從小處入手， 符合我們的研究能力。3.各組派幾名寫字又快又 好的同學做記錄員。4.每組派一名偵察員，到其他小組去看看，避免提出相同的問題。展示問題1、每組派一名同學展示本組的問題2、聲音響亮，吐字清晰3、前面小組展示過的問題不再重復4、別的小組展示時要做文明聽眾二、篩選問題 確定主題 （一） 篩選問題的原則 對于相同或相似的問題進行合

3、并 問題過于簡單或過于深奧刪除 （自身尚不具備研究條件） 問題不恰當的進行修改 （二)形成主題的原則 選取的主題一般用陳述句表達 例如：為什么有的學生沉迷網絡？ （問題） 對中學生沉迷網絡的調查研究（課題） 狗的種類有哪些？ （問題） 關于狗的種類的研究（課題） 主題范圍明確三、重新分組 選擇課題1、學生根據自己興趣選擇課題2、選擇相同課題的坐到同一組3、推選小組長 組織、協調、溝通能力強； 負責任，有擔當。4、小組合作把問題轉化為主題，寫在紙上5、為小組起一個響亮的名字，制定組訓制定小組活動方案: 1、注意分工合理。 2、時間安排要合理。 3、外出活動要有安全措施。 4、要根據需要聘請指導老師。聘請指導老師小組活動計劃表綜合實踐活動研究小組評價 綜合實踐活動研究小組評價 自己評價 教

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