1、 5年中考3年模擬初中道德與法治人教版七年級下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界測試時間:25分鐘一、選擇題1.(2021河北石家莊正定期中)以下描述屬于情感的是()面臨考試,小娜緊張得手腳冒汗因一時沖動將他人打成重傷聽聞天問一號成功實現變軌,小強感到無比的驕傲和自豪犯了錯誤,我們有羞愧感A.B.C.D.2.(2021河北秦皇島海港區期末)主席在2021年新年賀詞中說道:“站在兩個一百年的歷史交匯點,全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。征途漫漫,惟有奮斗。我們通過奮斗,披荊斬棘,走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗,勇往直前,創造更加燦爛的輝煌!”聽到這些,

2、我們所產生的情感會是()A.責任感B.同情感C.榮譽感D.理智感3.(2021黑龍江哈爾濱五常期末)每個人的內心都有一個情感世界,我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的,下列情感體驗與所屬類別對應正確的是()A.正面的體驗挫敗感B.負面的體驗責任感C.正面和負面混雜的體驗敬畏感D.正面和負面混雜的體驗正義感4.(2021河北張家口宣化區期末改編)七年級(1)班召開“祖國發展我成長”主題班會,為了激發學生的民族自豪感、社會責任感、歷史使命感,可入選的材料有()“天問一號”火星探測器成功發射香港特區政府慶祝香港回歸祖國23周年圖書館閉館日為84歲老人一人開放我國自主研制的“鯤龍”海

3、上首飛成功A.B.C.D.5.(2021湖南岳陽華容期末)“故鄉的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘,仿佛霧里的揮手別離。別離后,鄉愁是一棵沒有年輪的樹,永不老去。”下列詩句與之蘊含的情感相一致的是()A.少壯不努力,老大徒傷悲B.郎騎竹馬來,繞床弄青梅C.舉頭望明月,低頭思故鄉D.大漠孤煙直,長河落日圓6.對漫畫理解正確的是()安全感屬于基礎性情感安全感影響著人們的情緒每個個體的安全感存在差別只要身體健康,安全感就會增加A.B.C.D.7.健康的情感對青少年的智力有很大影響,好心情能提高學生的創造力和記憶力,還能提高學生的智商。對此理解正確的是()情感與我們

4、的想象力、創造力相關我們通過情感來體驗生命、體驗生活情感讓我們的內心世界更加豐富豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知A.B.C.D.8.人的認識活動受情感的影響。積極的情感推動人們去克服困難、達到目的;消極的情感阻礙人們的活動,銷蝕人們的活力,甚至會引起錯誤的行為。這說明()A.情感是人的基本精神需求B.情感影響我們對人和對事的態度,影響我們的行動C.情感與我們的想象力、創造力相關D.情感是我們生命成長的體現9.孩子對母親的情感有這樣幾個階段:上小學時,兒子對母親是依賴、不舍的感情;十六歲時,兒子對母親是敷衍、不情愿的心態;二十一歲時,是抵觸、對立的態度;三十歲時是想念、擔心。

5、這反映了()A.狹隘的生活容易導致偏執的情感B.孩子對母親愛的情感C.情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展,這正是我們生命成長的體現D.情感是人最基本的精神需求二、非選擇題10.簡答題觀眾全體起立戰狼2影片結尾,準備撤離的中國同胞路過非洲交戰區,冷鋒拿起一面中國國旗套在手臂上揚起,交戰雙方看到是中國國旗,停火讓其通過。當這個畫面出現時,不少影院呈現這種狀況:觀眾們瞬間全體起立。(1)觀眾們觀影時體驗到什么樣的情感?(1分)(2)你能說出一句和這種情感相同的詩句嗎?(1分)(3)這種情感對我們的成長有什么幫助?(2分)11.材料一研究表明,青少年在成長過程中,如果缺少來自家人、朋友和社會的關愛

6、,可能會缺乏自信,甚至導致道德上的冷漠。材料二茅以升在美國學得理論和技術后,決定回國,有人勸他留在美國,茅以升回答:“我是一個中國人,我的祖國更需要我,我要回去為中國服務!”1920年,茅以升帶著一身本領回到國內,開始了為國造橋的事業。材料三美術家在心曠神怡的環境中可以勾勒出更加秀美的圖景,作曲家在戀愛中往往可以譜出更加美的旋律,文學家在體味到人生百味后更能夠寫出名垂千古的作品材料四幼童時期,我們依賴媽媽,覺得媽媽很了不起;青春期來臨,我們覺得媽媽的嘮叨讓人窒息;成家立業后,我們想念媽媽做的飯菜,擔心媽媽的身體以上四則材料是如何體現情感的作用的?12.(2020山東青島中考)崇尚英雄致敬楷模涓

7、涓細流,匯成江河。一代又一代人接力傳承,用執著和堅守生動詮釋社會主義核心價值觀,推動中華民族走向偉大復興。某校九年級(1)班開展了“學先進模范,做時代新人”主題教育學習活動,請你一起參與,并完善以下卡片。第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界1.答案B本題考查對情感的認識和理解。體現了緊張的情緒,體現了煩躁、怒等負面情緒。體現了自豪感,體現了羞愧感。屬于情緒,屬于情感,故選B。2.答案A主席講話中的“我們還要繼續奮斗,勇往直前,創造更加燦爛的輝煌”,會令我們產生承擔責任、接受任務的情感,這是責任感的體現。B、C、D與題干內容不符。故選A。3.答案C挫敗感屬于負面的情感體驗,責任感和正義感屬

8、于正面的情感體驗,敬畏感屬于正面和負面混雜的體驗。C正確,A、B、D錯誤。故選C。4.答案B都是我國發展的巨大成就,都有利于激發學生的民族自豪感、社會責任感和歷史使命感,符合題意。體現了關愛他人,與題意不符,故選B。5.答案C題干中的詩句體現了思鄉的情感。A體現了珍惜時間,努力學習;B形容男女之間兩小無猜的情愫;C體現了思鄉的情感;D表達了詩人漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。故選C。6.答案A漫畫中的主人公怕失業、怕失戀、怕物價上漲這些都是缺乏安全感的表現。是對安全感的正確表述;身體健康與否與安全感沒有直接的關系,與題意無關。故選A。7.答案C題干說明了情感對人的智力的重要性,符合題意。觀點正確

9、但與題意無關。故選C。8.答案B題干表明不同的情感對人的行為會產生不同的作用,B觀點正確且符合題意。A、C、D與題意無關。故選B。9.答案C題干中孩子在不同年齡階段對母親的情感不同,隨著年齡的增長情感不斷積累和發展,這體現了C觀點。A、B、D不符合題意。故選C。10.答案(1)愛國情感、民族自豪感。(2)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”(3)有助于激發我們對祖國的無限熱愛和愛國主義情感;有助于增強我們的民族自信心和自豪感;有助于增強我們對國家、民族的認同感;等。解析第(1)問,當冷鋒高揚五星紅旗帶領中國同胞通過非洲交戰區時,交戰雙方停火讓其通過,這時觀眾

10、們瞬間全體起立,這表現出的是一種愛國情感(民族自豪感)。第(2)問,結合上個問題中的答案,回答出一句表現愛國情感的詩句即可。第(3)問,設問中的“這種情感”指的是愛國情感,因此本問要求回答出愛國情感對中學生成長的作用和意義。學生從激發對祖國的熱愛之情、培養愛國情感、增強對國家和民族的認同感等角度分析說明即可。11.答案“如果缺少來自家人、朋友和社會的關愛,可能會缺乏自信,甚至導致道德上的冷漠。”這說明情感是人最基本的精神需求。“我要回去為中國服務”說明情感反映著我們對人和對事的態度、觀念,影響著我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。美術家、作曲家和文學家的創作隨著情感體驗而產生說明情感與我們的想

11、象力和創造力有關。我們對媽媽的情感變化說明情感會隨著生活經歷不斷積累、發展,這正是我們生命成長的體現。解析本題考查情感的作用。提取材料中的關鍵信息,找到這些信息與教材知識的結合點,據此作答即可。12.答案(1)品質:愛國主義、愛崗敬業、無私奉獻、臨危不懼、勇擔責任等。(2)啟示:樹立崇高遠大的理想,增強社會責任意識。踐行社會主義核心價值觀。勤奮學習,敢于創新。熱愛祖國、關心他人、服務社會。承擔責任,不計代價與回報。解析本題以“學先進模范,做時代新人”主題教育學習活動為載體,考查學生的愛國情感,考查學生對愛國主義、實現人生價值、敬業精神等知識點的掌握和運用,解答時要緊密聯系教材相關知識,綜合作答。第(1)問旨在引導學生在閱讀