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文檔簡介

1、分數的初步認識幾分之一一、情境導入，初步感知今天天氣真好！咱們一起去郊游吧！二、自主探究，認識分數（一）認識幾分之一快來看看下面這兩名同學正準備分什么呢。二、自主探究，認識分數1. 這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。快來看看下面這兩名同學正準備分什么呢。（一）認識幾分之一二、自主探究，認識分數2. 互相說一說這半個月餅為什么可以用 來表示。 12（一）認識幾分之一1. 這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。快來看看下面這兩名同學正準備分什么呢。二分之一像這樣的數，都是分數。二、自主探究，認識分數（一）認識幾分之一四分之一三分之一五分之一12141315（二）了解

2、分數各部分名稱讀作：三分之一活動：從黑板上任意挑選一個分數，跟同桌說一說它各部分的名稱。13 分數線 分子 分母同學們，你們知道嗎，分數的每一部分都有名字。讓我們一起來認識一下吧！二、自主探究，認識分數（三）身邊的四分之一1. 匯報自己的方法。拿一張正方形紙折一折，表示出它的 。14二、自主探究，認識分數2. 在我們身邊還能找到像 這樣的分數嗎？ 跟你的小伙伴互相說一說。14三、鞏固練習，拓展提升1. 你知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？ 說一說理由。131516142. 下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能 表示的畫“”，不能表示的畫“x”。 說一說理由。12（ ）13（ x ）14（ ）15（ x ）三、鞏固練習，拓展提升四、布置作

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