1、小兵張嘎教學實錄執教者：硚口區崇仁路小學 王曉紅 彭里娜整理（課前互動時播放了歌曲王二小，讓學生說出自己所知道的小英雄有哪些引出本課主人公張嘎。老師又對張嘎做了個簡介，為本課學習做了個鋪墊。）整體感知課文內容1.齊讀課題。師：這篇課文選自徐光耀的中篇小說小兵張嘎，文章選取了小說部分章節的內容。故事很長有54個自然段，文中還有很多方言俗語，今天老師就來看看你們能不能快速默讀課文，完成自讀要求。課件出示自讀要求： = 1 * GB2 課文圍繞嘎子寫了一件什么事？ = 2 * GB2 嘎子給你留下了怎樣的印象，用簡要的語言寫在課題旁邊。 = 3 * GB2 注意自學生字詞。2學生一邊默讀，一邊思考。

2、3.出示生詞：恰像、傳稟、偽軍、伺候、侄子、羊癲瘋、拴在、撒賤兒、絆倒、半裸、手榴彈的弦指名讀，正音。4.出示“裸”字讓學生書寫，注意結構。5.出示難讀的詞：笸籮、（示圖片幫助理解）碾盤、刁難、殷勤、發膩、杵在、啐一口、藥捻兒指名讀，正音。6. 出生字詞讀準了，那課文圍繞嘎子寫了一件什么事？老師給大家一點提示：課文主要講的是誰？故事發生的地點。去韓家大院干什么？故事里誰阻撓他？誰幫助了他？結果怎樣？指名根據提示概括主要內容。7.在這篇課文里主要講的就是“送手榴彈”和“引爆手榴彈”（ 板書）根據這點我們可以把課文分成兩大部分。讀了課文，說說小嘎子留給你的印象。（板書：機智、勇敢）8.在這兩部分中

3、哪一部分更能體現他的機智、勇敢呢？（引爆手榴彈）二、研讀“引爆手榴彈”這部分1.今天我們就來重點研讀“引爆手榴彈”這部分。請大家默讀3554自然段，看看小嘎子為了引爆手榴彈都做了哪些事？讀完后在小組內交流。2.小組交流。3.指名說，師板書。（要煙抽、唱兒歌、點衣襟、點鞭放狗）4.師：小嘎子做這些事是隨隨便便的嗎？指名讀“要煙抽”這部分，其他同學邊聽邊思考：小嘎子是怎樣向瘦長條要煙抽的？生：先是瘦長條想抽煙，小嘎子給他點火，就找他要根煙抽。師：從哪看出來的？生：從小嘎子說：“也給我根兒抽吧！老總，小嘎子一面殷勤的給他點火一面央求說。”師：好，你抓住了一個關鍵句子，他從這個句子看出小嘎子要找瘦長條

4、要煙抽。那再讀讀這句話，此時的小嘎子對瘦長條是怎樣的態度？生：此時小嘎子對瘦長條是“殷勤”。師：“殷勤”什么意思 ？生： 我覺得就是對他很恭敬。師：還有誰說？生：我覺得“殷勤”就是一副百般討好、巴結的樣子。師：你們再讀讀這部分，看看還從哪些詞讀出小嘎子的殷勤？師：“央求”換個詞行嗎？（乞求）現在你是小嘎子來讀讀這句。生讀句子師：生活中你會在什么情況下央求別人？（生舉例子）帶這種心情再來讀讀這句話。（指導朗讀）聯系生活體會“央求”，感受那種迫切的心情。師：還從哪個詞？（“捧”）聯系動作體會嘎子的殷勤。生：還有“湊近” 這個詞。師：什么叫“湊近”，來我們倆來演演。你在湊近瘦長條時是怎樣想的？師：你

5、們抓住“捧、央求、湊近”這些詞把“殷勤”理解的更具體、生動，你們現在知道小嘎子為什么要對瘦長條如此殷勤了嗎？生：瘦長條一發膩，躲到墻角里去了。師：你能聯系下文讀懂了小嘎子“殷勤”背后的機智，帶著這種感受再來讀這部分。師：小嘎子為什么不一開始就撿煙頭，湊上去呢？師：要煙抽的最終目的就是為了讓瘦長條躲到墻角里去，本來就可以點鞭放狗可偏偏又出了意外。三學習4148自然段1.快速瀏覽4148自然段，面對肥田一郎的到來小嘎子是怎樣應對的？（唱兒歌）2. 再讀這部分，用波浪線劃出小嘎子唱了幾次兒歌，用直線劃出瘦長條的反應。3.課件出示：三次兒歌的句子和瘦長條反應的句子。讓學生對比地讀，看看讀明白了什么？師

6、：從哪看出來瘦長條離開這了？生：瘦長條啐他一口，又抽回去了。師：啐，是什么動作？生：我覺得應該是吐了一口唾沫。生：啐一口有一種諷刺的意味。師：啐一口是很有力的吐出來。你從這個動作體會到瘦長條怎樣的心理？生：瘦長條十分討厭小嘎子。師：你們剛才說“發膩”也是很討厭、煩了躲到墻角去了，那這個地方的“啐”和剛才的“發膩”一樣嗎？生：程度更深一些，他唱的內容讓人覺得小嘎子很無聊的樣子。師：聽了小嘎子的這么一唱啊，瘦長條啐他一口，又抽回去了。你能體會他的心情嗎？生：對小嘎子很不滿、氣憤自己被小嘎子捉弄了。師：這兒歌的內容看似是小嘎子的天真、無知，實際上是什么？生：引開瘦長條的注意力，在他衣服上點火。師：這

7、個時候的瘦長條已經再也不想理他了。他在忙著干什么？指導朗讀47自然段。（指名讀）瘦長條樣子很狼狽你從狼狽的背后又讀出什么？生：讀出了小嘎子的機智，就是因為他的機智才使得瘦長條那么狼狽。四師小結，梳理寫法。1.梳理文章脈絡。師：小嘎子還會是連環計呢！他趁著瘦長條護送鬼子進院子，撿煙卷，神不知鬼不覺地把他的衣襟點著了，然后又如無其事的唱著聽起來胡編亂造的兒歌讓瘦長條十分的惱怒，瘦長條是又生氣又著急，又要解子彈帶又要脫衣服忙得是自顧不暇，還有沒有功夫管小嘎子呀？（沒有）是不是聰明、機智的小嘎子。面對肥田一郎的突然來到、面對韓家大院一院子的鬼子、面對百般刁難的瘦長條，小嘎子是鎮定自若，一計不成又生一計，再次機智巧妙地支開了瘦長條，點鞭放狗引起混亂，成功引爆了手榴彈。這真是一個有勇有謀、機智過人的小嘎子。2.師：我們回顧一下引爆手榴彈這部分內容，你們覺得作者是如何將小嘎子機智、勇敢的形象描寫的惟妙惟肖？（動作、語言、神態、反襯）出示4953自然段引出大黃狗這個線索。3.布置課后