1、第二課 文化對人的影響第一單元 文化與生活考點概覽考向定位1、文化與生活（2）文化對人的影響文化對人影響的表現文化對人影響的特點優秀文化對塑造人生的作用 1.從知識的考查看：試題立足于文化對人的影響這一主線，重點考查文化對人影響的表現、特點，優秀文化的作用 2.從試題類型上看：選擇題主要通過體現類題型考查文化影響人的表現、特點等，材料題主要通過體現類、原因類和意義類三類題型，綜合考查文化對人的作用和對社會的作用考點考向概覽重點理論一個表現文化對人影響的表現兩個特點文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的兩個特點三個作用優秀文化具有豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展的作用。學法指

2、引第一框 感受文化的影響考點一、文化對人影響的表現、文化對人的影響的來源文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。 2、文化對人的影響的表現 （1）文化影響人們的交往行為和交往方式。顯現差異的主體：人們在相互交往中，總要采取一定的方法和形式。不同時代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，其交往方式存在差異 ，都帶有各自的文化印記。導致差異的緣由：交往方式中的文化影響，有的取決于價值觀念，有的源于風俗習慣、文化程度等。表現差異的事物：人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、器物、符號等，也見諸交際過程中的行為舉止。 速記圖表文化影響人們的交往行為和交往方式交往行

3、為交往方式不同時代不同階層不同民族不同階級不同地域風俗習慣文化程度價值觀念語言符號器物行為舉止擁有不同見之于形成不同考點一、文化對人影響的表現誤區：不同的民族文化、不同的文化環境下的人們的交往行為和交往方式一定不同嗎？文化影響人們的交往行為和交往方式，但不能據此認為不同的民族文化、不同的文化環境下的人們的交往行為和交往方式一定不同。因為各民族的社會實踐有其共性，有普遍規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律，反映在交往行為和交往方式上也有某些相同或相似之處。考點一、文化對人影響的表現（2011年高考浙江卷）“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的

4、肢體語言；吃面條時發出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，面對英國人可能感到不舒服。這類現象表明A.各地的文化幾乎沒有共同性B.一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景C.不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的D.同一行為在不同的文化中有不同的含義【解析】材料描述了“豎大拇指”和“吃面條出聲”兩種行為在不同的文化背景下有不同的理解，表明D項符合題意。A項否認不同文化之間存在共性，是錯誤的。盡管同一行為在不同的文化背景下會有不同的理解，但隨著文化交流的擴大，不同文化之間的理解與包容增加，人們可以站在對方文化立場上看待和評價某些行為，而不僅僅囿于自身文化背景看待一切，因而B、C兩項失之絕對

5、化。D考考你（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式構成文化影響的主要因素：不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識事物的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇。形成思維方式的過程和條件：思維方式是人們在認識和實踐的過程中，在一定知識、觀念、情感和習慣的共同作用下形成的。思維方式的特點和作用：體現各種文化影響的思維方式，具有相對的穩定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動。 考點一、文化對人影響的表現速記圖表文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式文化環境價值觀念知識素養廣度思維方式知識觀念情感習慣影響作用形成認識實踐深度目標行為影

6、響考點一、文化對人影響的表現1、文化并非影響人的唯一因素。文化是影響人們交往行為和交往方式，影響人們實踐活動、認識活動和思維方式的因素之一。自然環境、經濟狀況、社會階層等都會影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不能將文化的作用夸大為決定作用，文化不能決定一個人的成長、一個社會的發展。2、文化對人影響的表現，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認識和改造。特別示提考點一、文化對人影響的表現（2010年高考天津卷8）法國哲學家愛爾維修有句名言：“人是環境的產物”

7、。某論壇上，主講人讓聽眾寫下與自己關系最密切的6個朋友，并指出他們月收入的平均數大致就是你的月收入。測試結果的準確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個人的朋友圈子都是一個特定的文化環境，它彰顯著你的現在，也預示著你的未來。這種現象說明A.文化決定人們的交往行為和交往方式 B.文化影響人們的實踐活動和思維方式C.文化改變人們的價值觀念，豐富精神世界 D.文化提高人們的道德修養，塑造完美人格【解析】B 材料中文化環境“彰顯著你的現在，也預示著你的未來”，說明文化影響人們認識事物、進行實踐的方式和思維方式，而非人們的交往行為和方式。C、D項說法不準確，因為文化有高尚、先進、優秀與庸俗、落

8、后、腐朽之分。B考考你考點二、文化對人影響的特點1、文化對人的影響具有潛移默化的特點內涵：是指因受到外來影響而在不知不覺中發生變化。在這里“潛移默化”是指人的交往方式和思維方式因受文化的影響而在不知不覺中發生變化。（1） 表現文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。從人們所處文化氛圍的影響來看：文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。從人們參加文化活動的過程來看：人們從事文化活動，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落，許多是發生在潛移默化的過程之中的。1、文化對人的影響具有潛移默化的特點（2）對策：積極參加健康向上的文化活動。它不僅能

9、夠使人獲得一定的專業知識、增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、思想道德素養。（意義）這些文化影響既通過潛移默化的方式發生，又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結果。考點二、文化對人影響的特點誤區：處在良好的文化環境中就一定能形成良好的文化素養？（1）文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。因此，處在良好的文化環境中有利于形成良好的文化素養。（2）文化影響即使是通過潛移默化的方式發生的，也不都是消極被動、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，

10、往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。只有主動接受健康向上的文化熏陶，才會形成良好的文化素養。考點二、文化對人影響的特點誤區：文化對人的影響是潛移默化的、無法選擇的（1）文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。（2）人有主觀能動性。人們接受文化潛移默化的影響，并不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。（3）人們應當提高辨別先進、健康與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動，抑制落后和腐朽文化的侵蝕。考點二、文化對人影響的特點（2012屆臨沂模擬）下列語句中，反映文化對人的影響具有潛移默化特點的是()少成

11、若天性，習慣成自然三人行，必有我師焉君子以仁存心，以禮存心近朱者赤，近墨者黑A B C D【解析】本題考查對潛移默化影響特點的理解。潛移默化強調在一定的文化氛圍中，自覺或不自覺地受到影響。符合題意。只是說明了外因的作用，而這種作用是否潛移默化則沒有表明。強調的是人要內省，即內因的作用，故不符合題意。D考考你2、文化對人的影響具有深遠持久的特點內涵：“深”是從文化對人們的影響程度而言；“遠”是從文化影響的空間范圍而言；“持久”指文化對人們的影響在時間上具有延續性的特點。表現： （1）文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠而持久的。 考點二、文化

12、對人影響的特點2、文化對人的影響具有深遠持久的特點（2）從文化習俗的表現看：文化習俗對人的影響是難以抹去的 。文化一旦形成，就具有相對穩定性，并且對生活在其中的人具有普遍的影響力。它在人類生活中常常顯示出巨大的滲透性、持續性和穩定性。（3）從世界觀、人生觀、價值觀的形成看： 世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。考點二、文化對人影響的特點文化之所以會對人們產生深遠持久的影響，主要在于文化從根本

13、上影響人們的世界觀、人生觀和價值觀的形成。一方面，一個人的世界觀、人生觀和價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化交互影響的結果；另一方面，世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，不會輕易發生改變，因此會對人們的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。思維展拓考點二、文化對人影響的特點潛移默化與深遠持久的區別潛移默化強調的是文化對人影響的無形性和非強制性；深遠持久強調的是文化對人影響的持續性和穩定性。前者更強調影響的方式，后者更強調影響的時效性。潛移默化深遠持久區別含義文化對人影響，一般不是有形的、強制的，也不都是消極被動的、無目的地接受的。文化對人的影響，無論表現在交往方

14、式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠而持久的角度從影響的過程和方式看從影響的效果看實現形式文化氛圍；文化活動文化習俗；世界觀、人生觀、價值觀要求積極參加健康向上的文化活動，提高素養樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，促進全面發展考點二、文化對人影響的特點特別示提潛移默化深遠持久區別注意文化對人潛移默化的影響，并不是一個消極被動的過程，而是一個自覺學習、主動接受的過程文化對人的影響是深遠持久的，并不是一成不變的。隨著時代的變革、文化的發展，人們的“三觀”也會得到改造，人們的行為和認識活動也會發生變化聯系我們長久地生活在某個文化環境中，會自覺或不自覺地受到文化的影響，這種影響的過程體現的就是潛移默化的特點。當這種影響內化為人們的態度和信念，就會形成慣性和定式，指導人們的行為選擇并形成相對穩定的思維方式，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響特別示提考點二、文化對人影響的特點注意以下幾個誤區誤區一：文化對人的影響，來自于學校老師的教育。注意：文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。誤區二：文化對人的影響，具有強制性的特點。注意：文化對人的影響，具有潛移默化的影響，一般不是有形的、強制的。誤區三：學歷高低是人們文化素