1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 192022小學三年級語文S版語文下學期期末學業質量監測復習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。縣（_） 且（_） 爪（_） 舉（_）具（_） 旦（_） 瓜（_） 愛（_）2. 比一比，組詞語。株（_） 冀（_） 觸（_） 頸（_）釋（_）姝（_） 翼（_） 解（_） 項（_）澤（_）3. 比一比，再組詞。徑（_） 鋪（_） 拼（_） 準（_） 經（_） 捕（_） 餅（_） 推（_） 4. 辨字組詞。偶（_）湊（_）掠（_）蓬（_）瓣（_）遇（_）奏（_）驚（_）逢（_）辨（_）拼音詞組5. 讀拼音寫詞語。 f zhun ln d

2、n zo ch fn shu kn chi u z li li shu n 6. 我會看拼音，寫詞語。j y jn zhng jng xn bn po（_） （_） （_） （_）shn qng fi w m fng b lu（_） （_） （_） （_）7. 看拼音寫詞語。chun di gu z l xng hung y l zh（_） （_） （_） （_） （_）yun qing wi qn rng qi f zhn zhn bi（_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音，寫詞語。hn shn sh jn qn xi shun dn zn yn yun lu shu yn pi

3、 li li j u z 連一連9. 把下列意思和相應的詞語連起來。 翻越不少山頭。 倒栽蔥摔倒時頭先著地的動作。 翻山越嶺形容頭腦昏亂，迷失方向。 走南闖北形容四處闖蕩，到過許多地方。 暈頭轉向10. 根據“日積月累”連一連。見善則遷 是謂過矣過而不改 善莫大焉過而能改 有過則改改過不吝 從善如流11. 把詞語和解釋連一連。發誓 有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。冤家 新穎符合時勢潮流。時髦 莊嚴地說出表示決心的話。耿耿于懷 一般指仇人，或者死對頭的意思。12. 想一想，連一連。 抽出 生命 高聳的 藥材獻出 節目 壯觀的 香味表演 課文 蒼翠的 山崖戰勝 嫩芽 名貴的 山林背誦 困難 誘人

4、的 景象選詞填空13. 根據語境，選擇恰當的詞語填空。似乎 忽然 終于 居然1.他平時成績不太好，可是這次考試（_）考了全班第一。2.我們正在操場上踢足球，（_）下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了，（_）不太喜歡這幅畫。4.你（_）來了！我們已經等了很久了。14. 選擇合適的詞。提醒 醒悟（1）警察叔叔（_）我們，在人多的時候看好自己的東西。（2）老師的一番話，是他頓時（_）了。沉浸 浸泡（3）“六一”慶祝活動中，同學們都（_）在歡樂與幸福中。（4）早晨，樹林里的一切仿佛（_）在牛奶一樣的霧中。15. 選擇合適的詞語填空。振動 震動1春雷（_）著山谷。2蝴蝶在不停地（_）翅膀。忽然 居然 依然

5、1我往常聽課很認真，今天（_）走神了。2我在路邊走著，（_）駛過一輛汽車。3乘客多次為難空姐，但她（_）微笑服務。16. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。A關心 B熱心 C耐心 D、專心（1）老師布置的事情，陳華總是十分_地去做。 （2）張小軍把班級當成了自己的家，被評為_集體的“好少年”。 （3）他對同學很_，誰有了困難，他都盡力去幫助。 （4）同學有不懂的問題向他請教，他總是_地講解。句子訓練營17. 按要求寫句子。（1）他們想在放學以前出來游戲，老師是要罰他們站墻角的。（給句子加上適當的關聯詞) _（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上（用帶點的詞語寫句子）_（3）媽媽對我說：“今晚我要加班

6、，會回來得晚一點。”（改為轉述句）_18. 改寫句子。1戰士們沒有離開陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（換一種說法，意思不變）_2小溪唱著愉快的歌流向遠方。（仿寫句子）_3果園里種著蘋果樹、桃樹、梨樹、柳樹等果樹。（修改病句）_19. 按要求寫句子。1夜空中的星星對我不停地眨著眼睛。（仿寫句子。）_2垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句。）_4修改病句。（1）小剛最喜歡踢足球和籃球。_（2）雖然我沒有失信，但是我并不后悔。_5那些小泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（仿寫句子）_，是那么_，那么_，那么_，那么_。20.

7、按要求寫句子。 （1）夏天的顏色被秋風吹走了。（改為“把”字句） _（2）菊花的顏色可真多呀！有紫色的、淡黃的、彩色的、雪白的（修改病句）_（3）黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫比喻句） _21. 按要求，寫句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功的。（用帶點的字造句）_2.小明很愛護時間，不浪費一分一秒（修改病句）_3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）_4.大家 歡呼 情不自禁 起來 地（連詞成句）_5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫句子）潔白的雪花像_，_，_6.秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫一個比喻句）_閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做

8、一做后面的練習。臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2

9、讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請你也照樣子寫一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_。”“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫_的動作的，這里是把蝴蝶當作_來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_23. 課外閱讀。沙漠中也有魚和蝦沙漠中有鮮魚活蝦，這并非“天方夜譚”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也極高，很少有生物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蠑螈（rn yun）魚”。原來，當水坑干涸（h）時，“蠑螈魚”全部鉆進地下較濕的地方，待水坑里有水后，再出來活動，為了適

10、應環境，它能用皮膚呼吸，并磨煉出了長期忍饑挨餓的超凡本領。沙漠中不僅有魚，還有蝦。美國科學家在美國的一個大沙漠中發現了一種淡水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙（x）中存活2050年。每逢沙漠降下特大暴雨（這種機會往往要幾年甚至幾十年才遇上一次）時，受雨水濕潤的蝦卵便迅速被孵（f）化成小蝦。此后，這些小蝦還會四處尋找水塘、水洼作為棲身地，并快速生長。更令人驚奇的是，一些水生生物脫離了原來水生的環境，將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹，竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地，它的耐旱本領，連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖海對它們來說那才是優越的生活環境呀，而遷居沙漠自討苦吃？科

11、學家分析，也許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好在險惡的環境中施展應變本領，于是慢慢適應了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強者”。1聯系上下文，理解詞語。超凡：_望塵莫及：_2用“ ”畫出第3自然段中的一個過渡句。3試著在橫線上填上不同的詞語，使文章的題目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中_有魚和蝦！（2）沙漠中_有魚和蝦！4為什么說澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強者”？ _24. 閱讀下文，回答問題。 花的授粉花有雌雄兩種花蕊。花要結果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有結果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動地落到本花的雌蕊上。可是有些

12、花卻要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結成果實種子，要比較強健些呢。所以多數花為了要得著強健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。花所請的媒人，有風，有水，有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席。花恐怕昆蟲不知道它有花蜜，還用了心計，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的筵

13、席。吃這頓豐盛的筵席的時候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1花朵怎樣才能結成比較強健的果實種子？說法最準確的是（ ）A自動落粉B靠外界的力量傳粉C請昆蟲傳粉2根據短文內容填空。 花朵可以找_、_、_等幫助傳粉，其中本文重點介紹的媒介是_。3畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說法正確的是（ ）A可以去掉，顯得啰唆B不可以去掉，因為作者也不知道詳情C不可以去掉，因為下面的內容只是作者的推測，顯示了語言的準確性4短文把昆蟲比成了_，這樣寫的好處是_。5花朵為了讓昆蟲傳粉，做了哪些努力？ _。25. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。自由，你好!我是一只被囚禁在籠子

14、里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎么樣呢?冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過，我在鳥

15、籠里(急切 親切)地打聽道風爺爺我的家人還好嗎風爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。”我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，( )。1請在括號里選擇正確的詞語，并打“”。2請在里填上合適的標點符號。3從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。慢慢( ) 思念( )高興( ) 眼睜睜( )4用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。5金絲雀希望主人知道些什么呢?請填寫在文中的橫線上。_26. 課外閱讀。 的豬籠草奶奶家陽臺上養了很多花草，我最喜歡的是那盆會捉蟲的豬籠草。豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側伸出很長

16、很長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細又長的卷須，卷須上還有一個會捉蟲的花罐，花罐口上長著一片桃形的葉子。花罐內壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會“吃”蟲子呢！豬籠草不會走動怎么能捉到蟲子呢？一個星期天的中午，我偷偷躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲。一會兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴

17、一饞就會招來殺身之禍，即使是飛翔本領很高的昆蟲也無法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1豬籠草給你留下了怎樣的印象？請將概括豬籠草特點的詞語填寫在題目的橫線上。2作者是按照怎樣的順序來介紹豬籠草的？下列順序正確的一項是（ ）A主干葉柄卷須假葉花罐花罐底部的“水”B主干葉柄假葉卷須花罐花罐底部的“水”3豬籠草是怎樣捉蟲子的？請用“ ”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過程的句子。4“我”偷偷地躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_。寫作27. 習作展示。生活中，讓你難忘的事、難忘的人、難忘的風景一定有很多，請以“難忘的 ”為題寫一篇作文，選擇一件事或者一個人、一處風景寫下來

18、。習作要求：1書寫工整，表達清楚。2有真情實感。_28. 習作天地。還記得我們以前讀過的寓言故事龜兔賽跑嗎？講了一只驕傲的兔子和堅持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結果輸掉了比賽。展開合理的想象，請你根據開頭，再續編一下這個故事。題目：龜兔賽跑續編開頭：兔子因為上次賽跑輸給了烏龜，所以感到很不服氣。它來到烏龜住的地方，準備向它挑戰。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫完整；（3）并嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順；（4）不少于200字。_29. 按要求寫作。同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧！可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他

19、之間的事情。注意句子通順，內容完整。_答案1、縣城 而且 爪子 舉起 家具 一旦 瓜子 熱愛 2、植株 希冀 碰觸 頸椎 釋義 雙姝 羽翼 解放 項目 沼澤3、直徑 鋪滿 拼寫 準備 已經 抓捕 餅干 推動4、偶遇 湊合 掠過 蓮蓬 花瓣 遇見 奏樂 驚動 相逢 辨認 5、服裝 冷凍 早晨 豐收 砍柴 規則 流淚 水泥6、記憶 緊張 精心 奔跑 深情 飛舞 磨坊 菠蘿7、穿戴 規則 旅行 荒野 蠟燭 院墻 圍裙 絨球 罰站 準備8、寒山 石徑 傾斜 霜凍 贈言 院落 手印 排列 列舉 規則9、10、11、12、13、居然 忽然 似乎 終于 14、提醒 醒悟 沉浸 浸泡 15、震動 振動 居然

20、忽然 依然 16、D A B C 17、如果他們想在放學前出來游戲，老師就要罰他們站墻角的。 聽到哥哥受傷的消息，媽媽大吃一驚。 媽媽對我說，今晚她要加班，會回來得晚一點。18、戰士們沒有離開陣地，我不能離開自已的陣地。 花兒在微風中跳著歡快的舞蹈。 果園里種著蘋果樹、桃樹、梨樹等果樹。19、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 溪水被垂柳當作梳妝的鏡子。 你一直想去伯伯家。 小剛最喜歡踢足球和打籃球。 我并不后悔，因為我沒有失信。 花朵 嬌媚 鮮艷 爛漫 妖嬈20、秋風把夏天的顏色吹走了。 菊花的顏色可真多呀！有紫色的、淡黃的、雪白的 一棵棵大樹像一把把大傘。21、如果人人都獻出一份愛

21、，世界就會變得更加美好。 小明很珍惜時間，不浪費一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地歡呼起來。 一片片鵝毛 飄呀飄 飄來了寒冷。 彎彎的月亮是小船。22、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2（1）誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。太陽火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來參觀的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。23、1與眾不同，超過凡俗、特別、異乎尋常。 比喻遠遠落在后面。 2沙漠中不僅有魚，還有蝦。3竟然 真的 4為了適應險惡的環境，它竟然施展了應變本領，很好地在干旱的沙漠中活了下來。24、1B2風 水

22、昆蟲 昆蟲3C4 媒人 這樣寫讓昆蟲的作用形象生動，易于理解，讓語言生動有趣。 5長出艷麗的花冠、散發香氣、準備花蜜。25、1美好、掃、副、急切2 ： “ ， ? ”3逐漸 想念喜悅或歡樂 眼巴巴4(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。(3)中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念他們現在怎么樣呢?(4)冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發抖。5我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。26、1有趣2B3一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4豬籠草能

23、分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲27、范文：難忘的一件事難忘的事，雖然我經歷過很多，但有一件事，我至今還難以忘記。今年暑假，爸爸為了豐富我的暑假生活，特地讓我去形真武校學武術。到了學校，我一看，學校的學習環境非常簡陋，練武廳里除了一些武術器械，連個電風扇都沒有。中午，我們在廳里練習跆拳道，下午，我們在烈日炎炎的天氣中學習武術套路，把我們熱的汗流浹背，我的身上都出滿了痱子，把皮膚曬的通紅通紅有些都脫皮了，有的學員受不了這種折磨，都陸陸續續的放棄了學習，到最后，整個暑假班里就只剩我一個女生了。于是我也有點動搖了。回到家，我把這件事告訴了我的父母，爸爸說：做什么事都不能半途而廢，吃的苦中苦，方為人上人

24、，你一定要堅持下來。聽了爸爸的話，我咬了咬牙，堅持了下來。學習期滿后，總教練特地讓我和他一起拍了張照，又意味深長地對我說：商樾，你要記住，無論做什么事，只要有毅力，才能取得成功。我要讓這句話伴隨著我的成長！28、范文：龜兔賽跑續寫上一次比賽，兔子輸給了烏龜，心里非常不甘心。于是，兔子就找烏龜再比一次，烏龜爽快地答應了。比賽開始了，兔子像箭似的飛奔向終點，烏龜則不慌不忙地在后面追。跑到半路，兔子累得氣喘吁吁。這時，兔子看到了一片西瓜地，開心極了，心想：就吃一塊西瓜，烏龜是不會追上來的。于是，兔子跑去吃西瓜了，它不知道西瓜地里有獸夾，一不小心被夾住了雙腿，頓時鮮血直流，站都站不穩。兔子痛得大聲喊：“救命。”可周圍連影子也不見一個，兔子只好坐在那里。這時，烏龜慢吞吞地爬過來了。它聽見兔子的呼救聲，