1、文檔可自由編輯打印PAGE5 / NUMPAGES5文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 上午好！今天各位家長能在百忙之中抽出最寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你們對自己的孩子是非常關心的，你的孩子會引以為榮。我代表08級22班所有的學生對你們表示最真摯的感謝。任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗，你能送孩子到實驗中學來上學，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時完成作業(yè)等等這也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐

2、到教室里看著孩子學習。所以家長和老師的經(jīng)常溝通是必不可少的。對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在賺錢的前面，應先教育好自己的孩子成才。要想使學生能取得好的成績，更重要的一條是我們學校有如鐵如剛的紀律，讓學生得到了充分的學習。紀律是學生學習的保障，學習時間是學生取得成績的關鍵。所以我們學校的紀律是最嚴的，下面我就簡單的介紹一下我們學校的規(guī)章制度，也是我們班級的規(guī)章制度。希望各位家長在孩子們未來的學習當中，積極配合我們的工作。紀律方

3、面：學生不準帶手機，不準帶MP3、MP4等與學習無關的物品，抓住沒收并給紀律處分，希望家長積極配合我們班主任的工作。因為使用這些東西肯定會分心，肯定會影響學生的成績，學生在課堂上必須端端正正的坐著聽課，目光還要始終看著講課的老師，一座40分鐘，而且是注意力非常集中，這樣做才能保證學生上課不開小車，這樣做學習效率才會高。學生不準帶小刀,鐵尺等危險用具確保學生的安全,避免傷人事件的發(fā)生禁止在教學樓內(nèi)，寢室內(nèi)打鬧，抓住按打架處理，輕者留校察看，畢業(yè)后記入學生檔案，重者立即開除。請假制度：學生請假家長必須先和班主任聯(lián)系，經(jīng)同意之后方可簽字給假。否則按曠課處理，情節(jié)嚴重開除處理。預防甲流，37.5度以上

4、在家休養(yǎng)三天，如果還持續(xù)發(fā)燒，在家必須觀察一周，治愈后持市醫(yī)院復診證明方可返校.禁止抽煙避免發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)第一次學校處罰200和給予紀律處分，第二次處罰400和給予紀律處分，第三次處罰800和給予紀律處分，第四次開除處分。（身上有火/有煙/有煙問均按抽煙處理）并要求家長領家戒煙半個月。喝酒、賭博、曠課上網(wǎng)，早戀一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)給予留校察看或開除處理。考試考績要求嚴格，只要敢在考場上抄襲人家的答案，我們馬上請家長，由家長帶回教育，發(fā)現(xiàn)第二次馬上勸退，開除。學習方面：在校學生的學習也是很緊張的。早上七點開始學生必須全部進行正常的學習狀態(tài)。早來的同學到班就學習，不許做任何與學習無關的事情（值日生除外）。

5、大多數(shù)同學都能保證這一點。個別的走讀生做不到。或許你想問，這樣孩子能休息好嗎？你應該知道孩子在家能休息好，睡到中午12：00還不起床，可是他的成績怎么樣？上學就是很苦的事情，我們知道窮人家的孩子成績一般都很好，這是為什么？因為窮人家的孩子知道什么是苦？知道只有上學才能擺脫窮苦，所以他們拼命的學習。我們有些孩子為什么就不能吃苦呢？不吃苦怎么能成才呢？各位家長朋友想讓孩子成才就別怕孩子吃苦！ 午讀時間14：0014：10 背誦語文相關內(nèi)容 午睡時間比較充分的課堂狀態(tài) 不許睡覺，趴桌子，看小說雜志等。注意力集中自習課一直處于無聲的狀態(tài)，不許研究、探討難題。避免有些同學趁機說話，影響課堂秩序。課間參加

6、跑操鍛煉，健康的身體是學習的保證。所以我們也需要家長積極配合，沒有什么特殊情況，盡量少給孩子請假。有些學生借機偷懶，沒病裝病。現(xiàn)在的社會，我們都知道更著重孩子的能力.上學我們不能讓孩子讀死書，要讓孩子學好，不僅是成績好，人品要好，素質(zhì)要好，更要做一個好人。做一個懂事、孝敬父母的好孩子。作為我對孩子這一方面的要求是很嚴格的，我經(jīng)常對我們班的學生說，你可以成績不好，考試得一個零分，我不批評你，但是你做人必須拿滿分。我認為做人比學習更重要，學習再好，長大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就等于教育是失敗的。所以家長朋友放心，你的孩子在這就等于是我們自己的孩子，在學生學習和做人方面我們會嚴格要求他們

7、。不過人無完人，現(xiàn)在我們班還存在一些不足的地方，就是尖子上太少,偏科生太多,極大地影響了進入前100的數(shù)量。本次月考進入全校前100名，我們班才2個，前200名才7個。這對于我們班來說，還是沒有發(fā)揮到極限，我們班應該能培養(yǎng)出更多的尖子生。雖然我們班的很多學生的成績都在進步，但是他們有的進步的太慢，現(xiàn)在是一個關鍵的時期,我們一定要想辦法，讓所有學生都盡快的進步，爭取在上高三時給每個家庭都送去最好的成績單。為高三的復習打下良好的基礎。當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合（1）少數(shù)同學沒從根本上認識到學習的重要性，課堂不能集中注意力好好聽課，經(jīng)常自娛自

8、樂，在課堂還玩心十足，上課思路不能跟著老師走，聽講效率不高。（2）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，表現(xiàn)在：學習不主動，早自習晨讀英語語文的時候不積極, 不知道干什么才好, 挺茫然不知道自己上高中的真正目的是什么。這些有惰性的同學靠老師管著盯著，不能按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草. 最可恨的是有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。缺少學習主動性還表現(xiàn)在，自習課不能科學高效的安排學習時間，自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。另外日常班級生活中還有個別人臟話多，愛撒謊，缺少認識錯誤的心理承受力。亂扔垃圾，不愛值日，個人衛(wèi)生差。不可能有不想得一百分的學生，哪個學生都想要學好，那為什么會有這些不良的表現(xiàn)呢？原因就

9、是沒有形成一個良好的行為習慣，缺少一個適合的學習方法。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，學習方法還不改變，學習還沒有主動性，再加上懶惰、怕吃苦，這樣的同學，想把成績搞好就難了。 面對這幾次月考成績, 做家長的首先要全面而準確估計孩子的智力。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過

10、一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，更要看到“人外有人，天外有天”。 其次要正確看待孩子的分數(shù)。開學伊始我就對咱班同學說，和我在一起的這一年多，我們首先是學習做人，做好人，然后咱們再學習做學生，做好學生。什么是好人，我們不把標準定的那樣高，就做到誠實，在老師心目中你就是好人了，什么是好學生，我歷來的觀點是知道用心去學習，努力去掌握老師講授的知識，你真正在學習上付出了，你就是好學生。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾.蓋茨哈佛大學未

11、畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀，時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。怎么樣去研究學習上的問題呢，我們手里要有卷子，要有學生學習情況的證明，這樣老師才會有的放矢的幫你分析原因總結經(jīng)驗。只有結合課堂表現(xiàn)，結合考試卷子，教師的評價才是中肯的。既要與同學比，更要與自己比，比較前后二次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱

12、項，多花些時間補上。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。靠課外補，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞

13、，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們就應該給他信心。這次月考班級整體成績和前兩次月考比，有很大的進步，在18個理科班級中位于中游行列，在這樣一個學風濃厚的班級，任何一個有主動性的學生都會有一個好的成績。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教

14、育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣

15、比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。所以，別對孩子撒手，自己的孩子自己一定要負責到底，班級的班訓是聽老師的話不吃虧，希望各位家長也可以借鑒。下面我就分析一下這幾年的高考形勢及高考專本錄取分數(shù)線。遼寧省2010年高考科目設置為“3+文/理綜合”。“3”指語文、數(shù)學、外語，數(shù)學分文科數(shù)學和理科數(shù)學；文科綜合考試內(nèi)容含地理、歷史、政治三個科目，理科綜合考試內(nèi)容含物理、化學、生物三個科目。語文、數(shù)學、外語滿分均為150分，文科綜合和理科綜合滿分均為300分，四科總分滿分為750分。 HYPERLINK t _blank 遼寧2009年高考

16、錄取分數(shù)線(點擊查看完整版)批次/科類第一批第二批第三批提前專科-文史類560 HYPERLINK t _blank 詳細495435368-理工農(nóng)醫(yī)類520 HYPERLINK t _blank 詳細438365312- HYPERLINK t _blank 遼寧2008年高考錄取分數(shù)線(點擊查看完整版)批次/科類第一批第二批第三批提前專科專科高職文史類538 HYPERLINK t _blank 詳細470408420350理工農(nóng)醫(yī)類515 HYPERLINK t _blank 詳細433370360310根據(jù)各大網(wǎng)站得到的信息加以我個人主觀上的分析，得出以下結論。今年高考一本分數(shù)線較往年

17、應有所提高，但由于高考后的報考估分等社會壓力問題，幅度不會太大，因為這幾年剛剛實行新課改，估計各科分數(shù)線有可能會上升10來分。理綜合：今年是新課標第一屆高考，遼寧理綜合采用全國卷，而且和寧夏一起考，參考去年寧夏卷子，理綜合較為簡單，題中涉及的都是比較常見的知識點。因此理綜合是得分大項，所謂“成也理綜敗也理綜”在今年也得到充分體現(xiàn)。最后對理綜合的復習極為重要，對邊角旮旯的知識不用太過計較。數(shù)學：最有區(qū)分度的科目，往年靠理綜和數(shù)學控制高考一本分數(shù)線，今年遼寧理綜比較簡單，分數(shù)比較高，所以數(shù)學卷子的難度會比往年加大。高考對選修內(nèi)容要求比較低，加入了選修內(nèi)容之后，原本的6道大題可以所變成了5道大題，而今年數(shù)學有幾個很重要的信息：第一，加大對計算量的考察；第二：今年采用多題把關制；第三：用簡單的辦法去解決復雜的問題。巧算主要就體現(xiàn)在選擇題上了，既要加大難度，有要在評卷人那說得過去，就是要把復雜的問題簡單化，因此推薦數(shù)學的選擇填空題，能蒙出答案的就不要去算，能用簡單方法的就不要用標準方法。高考中選擇題可能有幾道要影響考生的心情，應對其做好準備。英語：考綱中增加了單詞量的要求，這無疑是增