1、幼兒園的主題活動3篇這是幼兒園的主題活動3篇，是優(yōu)秀的幼兒園活動教案文章，供老師家長們參考學習。幼兒園的主題活動第1篇環(huán)保小達人【活動設計】我們只有一個地球、地球是我們共同的家園，隨著這些口號，人類環(huán)保意識正在覺醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來，是21世紀的主人，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環(huán)保月活動呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動環(huán)保小達人。希望

2、小朋友能夠建立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。通過本節(jié)課的學習，不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品，還要能通過本節(jié)課學習培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，清楚的認識到保護環(huán)境人人有責，以及保護環(huán)境能給我們的生活、學習帶來許多好處，更重要的是通過本節(jié)課的學習，讓學生明白與別人合作的快樂，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己，讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心?；顒右唬豪渲械膶氊悺净顒幽繕恕?、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，了解環(huán)境和人類生活的

3、關系。3、能夠和同伴進行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為。5、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識?！净顒訙蕚洹縋PT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）幼兒園PPT課件制作；幼兒展開前期的調(diào)查

4、?！净顒舆^程】一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。2、幼兒說問題、交流感想。3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。老師總結幼兒的方法：送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。2、PPT展示（1）交流：垃圾哪里去了？（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調(diào)查結果）（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？（4）老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）三、用語言與

5、表演等形式總結方法。鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎么做。活動二：創(chuàng)意服裝秀【活動目標】1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。【活動準備】1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗。3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。【活動過程】一、導入1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們

6、看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。2、看課件兒童時裝秀幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的??？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝啊？（想）3、服裝設計（1）教師展示服裝樣品星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙啊？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子。瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好）。（2）設計服裝教師分發(fā)廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒

7、幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導）（3）時裝表演秀1、展示制作的服裝，比一比誰制作的服裝最漂亮2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時裝跟著音樂節(jié)拍進行表演，看誰的時裝最美。主題分析：廢舊物品利用這一課是根據(jù)在平時生活、學習的時候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時候影響了周圍人們的生活、學習，有的時候又有礙環(huán)境的美化和保護，有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩，減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。幼兒園的主題活動第2篇一：活動背景

8、“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展“感恩節(jié)活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩

9、子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結合“感恩節(jié)”活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀茫o辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。二、活動目的(跳騷市場活動結束后，請老師對家長進行活動后的采訪，并錄音錄像)1.讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;2.在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);3.培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧;4.培養(yǎng)小朋友的語言表達能力;學會文明交往，禮貌待人;5.發(fā)展小朋友獨立解

10、決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力;6.培養(yǎng)孩子的毅力;7.建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。三、活動準備1、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡，卡片形式不限)(1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;(2)、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼 兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。(盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣)。2、節(jié)前準備：(1)、給幼兒安排任務，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，

11、每名幼兒都要有。(2)、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南)7、活動照片由甄偉亮(姜南)負責。8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至

12、少兩次。即日起由家長引導孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。1.孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。2.商品的銷售價格由孩子和家長自定(范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品)，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。3.家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。4. 玩具選好后，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。5.根據(jù)孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢;或者孩子負責所有的事情，家長協(xié)助。四、活動時間11月2

13、6日上午9:0010:40五、活動場地小學跆拳道大廳六、活動流程1、26日上午9:00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地(所有老師提前商量好各班的場地位置),活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。2、9:20活動正式開始?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?:2010:00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10:0010:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。3、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。4、10:40活動結束5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組

14、織幼兒到超市為長輩購買禮品。6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。7、10:50把幼兒帶回，準備午餐。超市流程：2:20(上班車)3:40(從超市上班車)1、中午幼兒1:50起床，2:20準時上校車。(上校車時，要從后到前依次上車)2、水果加餐正常不變，時間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。4、上校車后(仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車)，所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。5、下校車后，必須排隊，

15、所有老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市入口處，統(tǒng)一進入超市。(智信班任愛班)6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數(shù)。進入超市前，引領幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點幼兒人數(shù)。7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。8、結賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù)。9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù)。 10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責任何突發(fā)事件。11、3:50到園，活動結束。幼兒園的主題

16、活動第3篇小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因而，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情?；顒幽繕?1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日。2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂。重點:體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。難點:樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。活動準備:1、歌曲磁帶，如我的好媽媽等。2、通知媽媽參加活動。3、區(qū)角材料準備?；顒舆^程:一、歌表演我的好媽媽1、播放錄音帶，引導