1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁三年級動物的童話故事三篇 三年級動物童話故事【三篇】，【導語】童話故事的特征是用豐富的想象力，往往可以引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。下面是大整理分享的三年級動物的童話故事，與借鑒。熊媽媽有兩孩子，大的叫大懶，小的叫小懶。這天天氣特別熱，大懶說：“媽媽，給我買個西瓜吃吧。”熊媽媽說：“想吃西瓜，得自己買去，誰不買誰就別吃。”為了吃到西瓜，兩只小熊不得不一塊去買西瓜。它們來到了山羊公公的瓜地里，大懶說：“山羊公公，給我挑個的。”小懶

2、說：山羊公公，給我挑個最甜的。山羊公公笑著說：“好吧，給你們挑個又大又甜的。”山羊公公拍拍這個“梆梆梆”，哦，這個瓜還沒熟，又拍拍那個“噗噗噗”，那個瓜熟過了。突然，山羊公公發現籬笆角那兒有一個大西瓜，拍拍“砰砰砰”這個西瓜正好，就是它了。大懶抱著這個西瓜剛走一小段，就累了，對小懶說：“老讓我抱著，你也該抱會兒了。”小懶抱著西瓜接著往前走，一會就累得腰酸背痛，又對大懶說：“你比我大，應該你抱!”“你抱!”“你抱!”兩只小熊吵了起來。突然，大懶不小心碰了瓜一下，西瓜滾了一下，大懶看到了，靈機一動說：“不如我們讓西瓜自己回家去。”小懶問：“西瓜又沒長腿，怎么自己回家?”“可是它會滾呀。”大懶說。就

3、這樣，大懶踢一腳，西瓜滾三下，小懶推一把，西瓜滾兩下，西瓜滾呀滾，滾過草坪，滾過山坡，一直滾到了懶熊的家。大懶推開門喊：“媽媽，我們買回西瓜來了，快來切西瓜!”媽媽拿著刀把西瓜切開，嘩啦啦，水全流出來了。哎呀，你說說，好好的西瓜被兩只小好好的西瓜被兩只小熊給滾壞了。教師、小啄木鳥、小綿羊等趣致得意的小動物。動物學校貼出了一張公告，內容是說貓頭鷹教師要舉辦一個小動物培訓班，培訓小動物們要保護森林，和注意自身的平安，貓頭鷹教師還會教小動物一些道理。這消息傳開了，動物們碰面時就一定會議論這件事情。培訓班開課了，小動物們都爭先恐后地來上課。貓頭鷹教師看到了，笑得合不攏嘴。這一天，小動物們來上課了。貓頭

4、鷹教師說：“如今，全世界的動物都在關注一個問題。這就是環保的問題。我們的森林也遭到了破壞，那我們應該怎樣做呢?”小豬立即舉手，說：“我們應該找一些不損害環境的東西來吃。譬如說太陽，太陽就像一塊大蛋糕，紅彤彤的，我想味道一定很不錯。”“整天都惦記著吃，除了吃，你還有什么想的呢!”“有，睡!”小豬不假思索的答復引得大家哄堂大笑。“安靜!”教師說道。小白兔舉手答復說：“我們要保護樹木，不亂伐樹木。在一定的范圍里，不準亂踏草地。還不準吃那片草地的草”還沒等小白兔說完，小豬就插嘴說：“不準吃東西，那我們不就餓死了嗎?”聽了這句話，大家都笑得前俯后仰。小白兔繼續說：“我門還不能亂扔垃圾，保持森林的干凈。不

5、要浪費紙張，盡量不要用泡沫飯盒，用環保飯盒，減少白色污染。少用洗衣粉，保持環境的清潔，減少水污染。”貓頭鷹教師滿意地微笑了。小動物們都向小白兔投去贊許的目光。從前有一個老實的小白兔。在它上一年級時，白羊教師要選一位同學當班長。這可難到了白羊教師，她不知道應該選那位同學做班長，突然白羊教師靈機一動，想出了一個方法。第二天，白羊教師跟同學們說：“我這次要考考你們，假如誰過關了，誰就可以當班長。”“教師，是什么題呢?”一位同學問。“這道題不算難，就是我給每人發一顆種子，在一個月之內，你們把它養成最美的花，看誰的是最美麗的，最鮮艷的!”白羊教師說。“這一點都不難!”“我養花是最鮮艷的，最美的!”“我最會養花啦!”#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;同學們在七嘴八舌的討論著。山羊教師發種子給同學們。#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;一個月過去了，山羊教師看見一各個同學們都捧著美麗的花兒，她從同學們身邊走過，一個笑臉都沒有，而看見小白兔捧著一盆沒有花兒的盆子，問：“你為什么捧著空盆子來呢?”“我種了一個月，可它就是不長出根來。”小白兔答復道。山羊教師拉著小白兔宣布：“我宣布，我們班的班長是小白兔!”大家都驚奇地看著山羊教師問：“教師為什么要選小白兔當班長呢?我們的花都很美麗，很鮮艷啊，而小白兔卻捧著一個空花盆啊!