1、課外閱讀指導教案：走進小王子教學目標：1、通過學習，使學生了解小王子的作者圣埃克蘇佩里的生平、代表作品，了解這本書的寫作背景。2、通過觀察封面、聽老師講述簡要的故事情節，了解小王子這本書的人物、大致內容，激發學生的閱讀興趣。3、通過誦讀小王子中的經典語句，激發學生的閱讀欲望，啟發結合句子談談自己對這句話的理解，培養學生的感悟能力，表達能力，提高學生的審美情趣。教學過程：一、閱讀名言，走進作品1、出示：“用心去看才看得清楚。本質的東西，眼睛是看不見的。”2、反復誦讀句子，談談自己的理解。 3、小結：是呀，說得多好呀！本質的東西光用眼睛耳朵這些外在的器官去觀察是發現不了的，要想了解事物的內在，必須

2、依靠自己的內心去體驗，去感悟！這句話似乎有一定的哲理，它引起了同學們仔細的思考，這句經典名言出自一本書，像這樣的句子這本書上還有很多。4、今天這節課，老師向大家推薦一本世界聞名的著作小王子。（板書課題）二、師生交流，走進作者1、小王子是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。這本童話人人都喜歡，小孩喜歡，大人也喜歡。讓我們一起記住創作小王子的了不起的作者圣埃克蘇佩里。（板書）2、誰能簡要的介紹介紹這位偉大的作家？3、教師總結簡介作者圣埃克蘇佩里，出生于法國里昂，一生喜歡冒險和自由，是一位飛行員。除了飛行，用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所

3、愛。代表作品有童話小王子，這本書至今全球發行量已達五億冊,被譽為閱讀率僅次于圣經的最佳書籍。作品還有戰區飛行員、夜航等等。因為是飛行員，所以對沙漠、星星、天空情有獨鐘，作品中的故事往往發生在這樣的情境中。1935年，他在巴黎到西貢的長途飛行中，墜入利比亞沙漠，數日后才被別人發現。這一次飛機失事的經驗醞釀了小王子的寫作背景。三、閱讀封面，走進人物1、小王子不是真的王子，而是一個神秘可愛的小孩，小王子住在被稱作B-612小星球，是那個小星球唯一居民。瞧，這就是他生活的全部。（出示書本封面）你能看著封面介紹介紹他的生活嗎?2、自由介紹3、小節：是呀，小王子生活在只有他一個人的星球上，在他的星球上只有

4、三座火山和一朵驕傲的玫瑰花！看著這幅有趣的封面，你們的腦中一定也冒出了許許多多的問題吧？把它寫下來好嗎？ 4、我們輕輕的翻開書，作者在扉頁上寫了獻給列翁維爾特的前言，讀一讀，思考：作者為什么要把這本書獻給列翁維爾特？5、小結：作者獻給列翁維爾特，是因為他是作者最好的朋友。作者認為這個人什么都懂，他一定理解寫給孩子們閱讀的書。這位大人住在法國，正忍饑挨餓，需要別人安慰！6、讓我們大膽推測一下這是一本描寫友情的書，所以老師建議你和好朋友一起閱讀。和你的好朋友一起，翻翻整本書，一共27章節，里面有許多美麗的插圖，你知道他畫的是什么嗎？欣賞插圖完插圖看看文字，看看你是不是和小王子心有靈犀，是不是能走進

5、小王子的世界。四、了解情節，瀏覽全書。（一）教師簡介故事情節：小王子住在一間和房子差不多大小的星球上，他是那個小星球唯一居民。在他的星球上只有三座火山，小王子非常孤獨的，他會經常提著凳子看日落，有時一天要看43次。不經意間，有一天，一朵玫瑰花到了他的星球，他們成了非常好的朋友。盡管戀著小王子，玫瑰花卻非常驕傲，總是不斷要求小王子做著做那以博得小王子對他的關愛：給她澆水，給她蓋花罩，為她殺蟲，傾聽她的抱怨。小王子忍無可忍，離開了自己的星星，拋下了那朵玫瑰花，開始了自己孤單的旅行。 他在各星球中漫游，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到疏解孤獨和

6、痛苦的良方，小王子結識了狐貍，同狐貍建立了友誼，也從狐貍那里學到了人生的真諦，知道必須對自己的那朵玫瑰負責。他在降臨地球的地方反復徘徊，就是無法回去，他每天都遙望著自己以前生活的星球，深深想念著他的花兒。小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，拋下自己笨重的身體，讓自己的靈魂回到玫瑰花的身邊。最后小王子在沙漠中，就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。（二）學生根據簡介，說說故事中的人物：（1） 小王子：故事的主人公，一個非常善良純真的小男孩，對友情忠貞不渝，對一朵柔弱的小花無比關愛、照顧，因為與小花相處不好，離開了自己的星球，追求生命

7、的真諦，狐貍讓他明白了愛與責任，為了回到朋友身邊，他放棄了自己的生命。（2）狐貍 一只充滿零星的動物，它讓小王子了解了事物的本質要用心去看才看得清楚，知道馴養意味著責任，讓小王子明白什么是生活的本質。 （3）玫瑰 一朵喜歡賣弄風情的花，她驕傲、幼稚，沒能讓小王子明白她對他的感情，反而令他無法忍受離家出走。在分開的日子里，她卻時時出現在小王子的思想和心里。 （4）蛇 它是小王子在地球遇到的第一個人物；也是最終咬了小王子，把小王子送回天堂的人物。（三）讀11-16章節（1）有人說，小王子其實是一部旅行日記，記錄了小王子參觀星球后的感受，小王子在訪問了六個星球中，認識了形形色色、奇奇怪怪的人，讓我們

8、一起隨著小王子的旅行腳步，走進神秘的太空。（2）閱讀書中11-16章節,完成表格 星球人物性格特點人物評價325號星球326號星球327號星球328號星球329號星球330號星球（3）在這六個人中，你覺得哪個人物最好笑，為什么？（4）你覺得你的性格缺點之中，有沒有想留個人中的那一面？（5）你的同伴身上有這些人的影子嗎？五、課堂小結，課堂延伸1、今天的課堂上，我們大致了解了故事的梗概，認識了書中六個星球內不同的人物，他們給我們帶來了快樂，其實在這本書上，除了快樂，還會帶給我們很多很多不同的情感體驗，接下去的一周時間，讓我們好好跟隨小王子的腳步，走進不同的星球，走進小王子的內心，用我們的內心去感受

9、狐貍對小王子的啟迪，感受狐貍給我們的啟發！下周的閱讀指導課上我們一起交流！附：小王子經典話語忘記朋友是可悲的，不是誰都有朋友。 馴養的意思：“這是常常被人遺忘的事情。”狐貍說道，“它的意思就是建立關系。”搬上椅子挪幾步，隨時可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意。 “人群里也是很寂寞的。”蛇說。審判自己比審判他人困難多，如果你能成功的審判自己，那么，你，就是一個真正的智者。 當它點亮這盞燈時，就像為生命、為花朵燃起一顆星星；熄滅時，又好比送他們安然入夢。這是個美好的工作，因為美好，所以有意義。 當一個人炫耀他自己的智慧時，往往倒會誤入歧途。 你的話像謎語，我知道所有的謎底。 我以為自己是多么

10、富有，擁有一朵世界上獨一無二的花，可其實他不過是頂頂普通的玫瑰。 可你一旦馴服了我，我們就會彼此需要，你是我的唯一，我也是你的唯一，再也難分開。 只有用心靈才能看清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。正因為你在你的玫瑰上花費了時間,這才使她變得如此名貴。其實他們只要每天細心照顧一朵玫瑰，每天澆一點點水，就可以找到想要的東西。 如果一個人想被馴服的話，就得冒著掉眼淚的危險。 我就是住在其中的一顆星星上，我會在那里對你笑，當你夜晚看星星的時候，會覺得所有星星都在笑你只有你能懂得星星的 笑。 我們只有感動，卻不知道感動來自何方 如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。 當我們開始尋求，我們就