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文檔簡介

1、葛坳鄉(xiāng)語文說課比賽活動方案一、活動目的：為了進一步推進課程改革，引導教師深入鉆研教材，探討教學方法，不斷提高教師的教學基本功、教育教學水平，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，同時為廣大教師提供一個相互交流、相互學習、相互展示、相互提高的機會。有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的說課能力、語言表達能力，并通過說課練兵活動對正在成長的年輕教師起到引領、示范作用。活動對象：各片區(qū)選拔出2人代表本片參加鄉(xiāng)里的決賽（中心片區(qū)選拔3人）。三、說課內容：一年級：雨點兒 雪地里的小畫家二年級：坐井觀天黃山奇石三年級：富饒的西沙群島美麗的小興安嶺四年級：觀潮 爬山虎的腳五年級：白鷺 圓明園的毀滅六年級：青山不老夏天里的成長

2、四、比賽流程：比賽開始前從說課內容中抽簽選課文，抽說課序號。現場40分鐘寫說課稿，40分鐘后按抽簽順序進行現場說課。五：說課要求：說教學過程，書寫板書。注意詳略得當，重點突出，體現學科特色。說課時間為10分鐘。五、活動時間、地點：2021年11月26日上午8:20，五樓大會議室。活動評委組：成員:每個片區(qū)推選一名評委，中心片兩名。七、活動要求： 1、評委要認真研究評分標準，客觀公正地評課，并當場為說課教師打分，由教研組統計得分情況。2、參賽的教師在賽后將說課稿交至教研組。八、獎勵辦法根據參賽教師成績按2：3：4設一、二、三等獎。 葛坳中心小學 2021年11月16日附：葛坳鄉(xiāng)語文教師說課評分標準（參考）評價要素評價標準分值（100分）序號說課教學過程整體設計新穎、合理，有理論性15分導入新課自然流暢、設計有新意10分教學過程重難點突出，主次分明10分重要教學環(huán)節(jié)的設計合理，能用教學理論加以闡述10分教學過程中充分發(fā)揮學生的主體作用10分練習、作業(yè)布置合理10分說課教學基本功教態(tài)自然，語言規(guī)范、流暢、邏輯性強1

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