1、第3頁 共3頁2022年參加社區(qū)效勞活開工作總結(jié)二2022年參加社區(qū)效勞的活動(dòng)總結(jié)【二】 撰寫人：_日 期：_2022年參加社區(qū)效勞的活動(dòng)總結(jié)【二】 為了讓學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并進(jìn)步學(xué)生_管理、分析p 考慮、理論創(chuàng)新才能，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開展學(xué)生社區(qū)效勞活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)效勞活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和理論，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作才能、社會(huì)適應(yīng)才能、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。一

2、、活動(dòng)形式和要求 1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成假設(shè)干活動(dòng)小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)效勞活動(dòng)。各活動(dòng)小組的組長帶著組員親密合作，自主開展社區(qū)效勞活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)絡(luò)活動(dòng)單位，制定活動(dòng)方案，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的才能。2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和進(jìn)步了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我效勞”才能。二、活動(dòng)內(nèi)容 1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。2、開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資狀況的調(diào)查及提出改善

3、的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析p 和建議等。3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開展敬老_活動(dòng)活動(dòng)。4、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。通過效勞社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們_、議論的問題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈敏地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握根本的效勞社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在效勞的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)效勞意識(shí)和責(zé)任感。通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)根本運(yùn)作方式、人類生活的根本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)歷;理

4、解社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與公德;在社會(huì)理論活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在理論中開展社會(huì)參與才能，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)開展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。社區(qū)志愿者效勞活動(dòng)，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者效勞_向標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)常化開展，從而全面進(jìn)步小學(xué)生的綜合素質(zhì)。政教處、團(tuán)委泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿效勞力量，進(jìn)步社區(qū)志愿效勞的針對(duì)性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿效勞持續(xù)開展提供有力保障。學(xué)校政教處每次_學(xué)生開展的社區(qū)效