人教新課標(biāo)版小學(xué)五上4223列方程解加減計(jì)算的應(yīng)用題課件_第1頁
人教新課標(biāo)版小學(xué)五上4223列方程解加減計(jì)算的應(yīng)用題課件_第2頁
人教新課標(biāo)版小學(xué)五上4223列方程解加減計(jì)算的應(yīng)用題課件_第3頁
人教新課標(biāo)版小學(xué)五上4223列方程解加減計(jì)算的應(yīng)用題課件_第4頁
人教新課標(biāo)版小學(xué)五上4223列方程解加減計(jì)算的應(yīng)用題課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、解下列方程：、解下列方程：x8936.2 x1.41=4.7 29x=5.8 (10-7.5)x=1 65x=78 3+x=17.42、找下面各題的數(shù)量關(guān)系。、找下面各題的數(shù)量關(guān)系。紅星小學(xué)男生人數(shù)是女生人數(shù)的紅星小學(xué)男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍。倍。五年級(jí)二班本次數(shù)學(xué)的平均成績(jī)是五年級(jí)二班本次數(shù)學(xué)的平均成績(jī)是95.6分。分。 在前面我們學(xué)習(xí)了方程，在前面我們學(xué)習(xí)了方程，學(xué)習(xí)方程的目的就是為了利用學(xué)習(xí)方程的目的就是為了利用方程解決生活中的問題，今天方程解決生活中的問題，今天這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)如何用方這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)如何用方程來解決問題。程來解決問題。 洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一，風(fēng)洪澤湖是我

2、國(guó)五大淡水湖之一，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。但是每當(dāng)上游的洪景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。但是每當(dāng)上游的洪水來臨時(shí)，湖水猛漲，給湖周圍的人民水來臨時(shí)，湖水猛漲，給湖周圍的人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了危險(xiǎn)。因此，密切注的生命財(cái)產(chǎn)帶來了危險(xiǎn)。因此，密切注視水位的變化情況，保證大壩的安全十視水位的變化情況，保證大壩的安全十分重要，如果湖水達(dá)到了警戒水位的高分重要，如果湖水達(dá)到了警戒水位的高度，就要引起高度警惕，超出警戒水位度，就要引起高度警惕，超出警戒水位越多，大壩的危險(xiǎn)就越大。越多，大壩的危險(xiǎn)就越大。 課外積累：課外積累：你能找出題目中已知條件和問題嗎？ 列方程解答應(yīng)用題一般過程列方程解答應(yīng)用題一般過程:讀題，找出題中的已知條件和問題。讀題，找出題中的已知條件和問題。分析題中的重量關(guān)系，根據(jù)已知條件和分析題中的重量關(guān)系，根據(jù)已知條件和問題，設(shè)未知數(shù)為問題，設(shè)未知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論