1、第一課時 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二1、太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。2、海渾身抖動，一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的白雪的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須讀一讀、想一想讀一讀、想一想五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二 我發(fā)現(xiàn)句子中的景物有了和人一樣的神情、動作和情感知識點(diǎn)撥知識點(diǎn)撥五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二1、 太陽從山坳里慢慢地爬起來。2 、花園的花害羞地低下了頭。3 、轉(zhuǎn)眼間月亮就溜走了。 參考提示五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二1、一陣海風(fēng)吹來，小船兒在搖晃。2、石榴成熟了。3、小鹿在溪邊走著。拓展延伸：拓

2、展延伸：把下面的三句改為擬人句。把下面的三句改為擬人句。 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二談?wù)劯惺埽赫務(wù)劯惺埽?從內(nèi)容上看，兩人各有側(cè)重點(diǎn)。丫丫閱讀中更多的感悟了一些閱讀方法，寧寧注重了文章的寫作技巧，這些方面對我們的讀寫能力提高都是非常有幫助的。所以說，要用心閱讀，你會從中汲取很多有用的東西。五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二1、文章采用了什么寫作順序，及寫作方法？2、主要描寫了哪些景物？3、找出文中的比喻句。五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二1、文章按游覽的順序?qū)懽鳎葘憽⑽恼掳从斡[的順序?qū)懽鳎葘憽斑M(jìn)入天山進(jìn)入天山”，接著寫，接著寫“再往里再往里走走”，然

3、后寫，然后寫“進(jìn)入天山深處進(jìn)入天山深處”。以后我們寫游記時，也可以學(xué)習(xí)用以后我們寫游記時，也可以學(xué)習(xí)用“移步換景移步換景”的方法寫作。的方法寫作。2、主要描寫的景物有：藍(lán)天、雪峰、主要描寫的景物有：藍(lán)天、雪峰、云彩、雪水、溪水、魚兒、密林、云彩、雪水、溪水、魚兒、密林、花花3、找出文章中的比喻句，欣賞后有、找出文章中的比喻句，欣賞后有感情的朗讀。感情的朗讀。 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二岳 陽 樓 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二頤 和 園 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二大 明 湖 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二名聯(lián)賞讀水天一色 風(fēng)月無邊

4、 (湖南岳陽樓聯(lián))臺榭參差金碧里 煙霞舒卷畫圖中 (北京頤和園聯(lián))四面荷葉三面柳 一城山色半城湖 (濟(jì)南大明湖聯(lián))五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去；欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去； 窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。 武漢黃鶴樓武漢黃鶴樓(1)(1)草堂留后世草堂留后世 ；詩圣著千秋。；詩圣著千秋。 (2)(2)異代不同時，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容；異代不同時，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容； 先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂。先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂。 成

5、都杜甫草堂成都杜甫草堂（1 1）說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕）說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井；田鑿井； 閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都?xì)w流水桃閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都?xì)w流水桃花。花。（2 2）門前學(xué)種先生柳；嶺上長留處士墳。）門前學(xué)種先生柳；嶺上長留處士墳。 -桃花源、陶淵明祠桃花源、陶淵明祠名聯(lián)賞讀五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二布置作業(yè)：1、抄寫“積少成多”中的楹聯(lián)三遍，并背誦。2、閱讀語文大課堂，按要求自主成組，確定調(diào)查內(nèi)容。給出一周的時間，學(xué)生分組開展調(diào)查活動。五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二第二課時 五年級上冊語文

6、百花園二五年級上冊語文百花園二展示、交流調(diào)查情況五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二地點(diǎn) 時間 年 月 日 時至 時 調(diào)查情況 采訪記錄在此散步或經(jīng)過的人數(shù) 從草坪穿越的人次 在草坪玩耍、遛狗的人次 其他倡議書的格式組成部分： 倡議書一般有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二 倡議書親愛的老師和同學(xué): 長期以來,人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的,在日常生活中用水不知珍惜。事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，留意一下就會發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了

7、保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們XX小學(xué)五年級三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀： 1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。 2.請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。 3.請做到一水多用。 4.發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請及時關(guān)閉。 5.見到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請及時制止。 6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。 自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為此向大家倡儀：積極行動起來，從我做起， 珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑”開始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜

8、水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到逐步改善。 最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼吁大家：珍惜資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！ XX小學(xué)五年級三班全體同學(xué) 2015年9月15日五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二布置作業(yè)：1、完成倡議書的書寫。2、將寫得好倡議書寄送有關(guān)部門。 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二第三課時 五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二 海洋館之旅 星期五，我跟老師和同學(xué)一起去了我盼望已久的海洋館。一進(jìn)門我就被眼前的景象吸引住了，我好像遨游在浩瀚的大海之中，真叫人驚嘆。各式各樣的魚兒在我的周圍歡快地跳躍著，嘴一張一合好像在說：“歡迎你們的到來

9、，看到你們我真開心！” 我迫不及待想去探索一下“海洋”的奧秘，我興奮不已地跟著老師繼續(xù)往里走，映入眼簾的是一座小橋。小橋下面流動著五顏六色的東西，我以為是不同的顏色在流動，漂亮極了。聽了向?qū)У慕榻B我才恍然大悟那原來也是魚，名字叫錦鯉。不一會兒，我們來到了海底通道。長長的通道一眼望不到頭，走在通道上面猶如騰云駕霧一般。通道兩旁還有頭頂上都是海底的小精靈。有面帶微笑的魔鬼魚，龐大的鯊魚，還有長五六米的巨骷魚他們都搖頭擺尾，極力在展示他們的風(fēng)采。我看得眼花繚亂，不知看誰好了，真希望自己有三頭六臂。過了海底通道我們看見了海豹、北極狐，平日認(rèn)為比較兇猛的家伙，現(xiàn)在看來是那么的和藹可親，讓你有想抱一抱的沖

10、動。 走出通道我們意猶未盡地來到了表演區(qū)，我們觀看了人鯊共舞，美人魚表演和海獅表演。最精彩的要數(shù)海獅表演了，它表演的第一個節(jié)目是套圈，飼養(yǎng)員扔一個它就能接一個，動作非常靈敏。第二個節(jié)目是武術(shù)，它表演的武術(shù)不亞于我們?nèi)祟惖模瑥谋硌莓?dāng)中可以看出它是個“武林高手”，讓在坐的觀眾連連叫好！第三個節(jié)目是5以內(nèi)的加減法計(jì)算，飼養(yǎng)員的每一道題它都應(yīng)對自如，每回答完一道題它都洋洋得意地扭動著身子好像在說：“看我多厲害，有誰不服來比試比試，告訴你們吧，我是文武雙全，哈哈！”海獅的出色表演贏得一片熱烈的掌聲。 出了海洋館，我的腦海里還浮現(xiàn)著剛才動物表演的一幕幕，多么令人難忘啊！五年級上冊語文百花園二五年級上冊語文百花園二閱讀了閱讀了海洋館之旅海洋館之旅想