1、王冕學畫王冕學畫2 王冕王冕(12871359)，字元章，號，字元章，號竹齋，別號梅花屋主，竹齋，別號梅花屋主，元諸暨楓橋人。自幼元諸暨楓橋人。自幼好學好學,詩多描寫田園詩多描寫田園生活，同情人民疾苦，生活，同情人民疾苦，譴責豪門權貴，輕視譴責豪門權貴，輕視功名利祿。一生愛好功名利祿。一生愛好梅花，種梅、詠梅又梅花，種梅、詠梅又工畫梅。書法、篆刻工畫梅。書法、篆刻皆自成風格，足以名皆自成風格，足以名家。有家。有竹齋詩集竹齋詩集傳世。傳世。3 古時候古時候，有個孩子叫王冕。，有個孩子叫王冕。因為家里因為家里窮窮，他只念了三年書，他只念了三年書，就去給人家放牛。就去給人家放牛。他一邊放牛，他一邊放

2、牛，一邊找書來讀一邊找書來讀。4 一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然下了忽然下了一陣一陣大雨。大雨過后，大雨。大雨過后，夕夕陽陽照得照得滿湖滿湖生輝生輝。湖里的荷花更。湖里的荷花更鮮艷鮮艷了，花瓣上了，花瓣上清水滴滴清水滴滴，荷葉上水珠，荷葉上水珠滾來滾去滾來滾去。王冕看。王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來，那多得出神，心想，要是能把它畫下來，那多好啊！好啊！5678910 大雨過后，大雨過后，夕陽夕陽照得照得滿湖生輝滿湖生輝。湖里的荷花更湖里的荷花更鮮艷鮮艷了，花瓣上了，花瓣上清水清水滴滴滴滴，荷葉上水珠，荷葉上水珠滾來滾去滾來滾去。11要是能把它畫下來，

3、那多好啊！要是能把它畫下來，那多好啊！12根據提示試著背一背 一個夏天的（一個夏天的（ ），王冕（），王冕（ ）。）。忽然（忽然（ ）。大雨過后，）。大雨過后，夕陽照得（夕陽照得（ ）。湖里的荷）。湖里的荷花（花（ ），花瓣上（），花瓣上（ ），），荷葉上水珠（荷葉上水珠（ ）。）。1314 【墨梅墨梅】 我家洗硯池邊樹，我家洗硯池邊樹， 朵朵花開淡墨痕。朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色，不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。只留清氣滿乾坤。【白梅白梅】 冰雪林中著此身冰雪林中著此身, 不同桃李混芳塵。不同桃李混芳塵。 忽然一夜清風發忽然一夜清風發, 散價乾坤萬里春。散價乾坤萬里春。1516 王冕

4、用平時節王冕用平時節省省下來的下來的錢買錢買了了紙紙、筆、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。心地畫起來。開開始始怎么也畫不好，可是他怎么也畫不好，可是他不不灰灰心心。17 他仔細觀察荷葉和荷花的形狀，觀察他仔細觀察荷葉和荷花的形狀，觀察清清晨晨傍晚、雨前雨后荷花的變化。他天天傍晚、雨前雨后荷花的變化。他天天跟荷花在一起，把荷花跟荷花在一起，把荷花當當成成了好朋友。這了好朋友。這樣練習畫了很長時間，那紙上的荷花就像樣練習畫了很長時間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來得一樣。剛從湖里采來得一樣。18當當d ng（ ）d ng（ ） 每每 當當 當當

5、成成19 王冕用平時節省下來的錢買王冕用平時節省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。湖邊吃草后，就專心地畫起來。開始怎么也畫不好，可是他不灰開始怎么也畫不好，可是他不灰心。心。討論：討論：1、王冕是怎樣學畫荷花的？、王冕是怎樣學畫荷花的？ 2、為什么、為什么“那紙上的荷花就像剛從那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣湖里采來的一樣” ？20要 求： 1、自己讀課文，讀準生字詞，并標出自然段。 2、看插圖，快速讀課文，了解課文講了一件什么事？ 3、同桌互相討論 讀讀 課課 文文21課文講了一件什么事？ 有些課文概括文章內容時，可以采用補充題目的方式哦！ 課文寫了王冕學畫 的事。 課文寫了王冕 學畫 的事。學認生詞 古時候古時候